【安価・R１８G】毒持ち多頭竜の対人類魔法開発競争３【終わりの始まり】
- 1 ： ◆GheHs/HAs2 ：2025/06/27(金) 23:04:58.42 ID:PKXBy+UL
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- 896 ：隔壁内の名無しさん：2025/07/03(木) 20:45:04.12 ID:IjRN8DGV
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【仮説】
仮説：「ドラゴンの必殺技はその属性の現象における本能的な理解に基づいている」
根拠：テマリの必殺技は毒を拒絶し、全てを浄化するという文言とともに放たれる浄化のブレスだった。
実際に浄化属性の領域は全て浄化されたようなきれいな環境で、環境に毒と言えるような悪影響をもたらすような生物、つまり糞を排泄するような生物が極端に少ない状態だった。
モードレッドの必殺技は自身を雷を超える存在として定義し、自身を雷としての超高速の突進であり、発動時の文言は雷は速く強力な力を持つものとして認識している文言であった。
実際に「雷のように速い岩の魔法」はただの岩を雷の速さで射出することで巨大な被害が発生していた
これらのように、意志魔法による発動で本能的な部分に大きく関係するがゆえに、ドラゴンの必殺技はその属性の色濃い特徴を表しているものと思われる。
参考資料：1スレ目5944 2スレ目2573 3スレ目129
【仮説】
仮説名：「おそらく毒は他の存在を侵すという性質を強く持っている」
根拠： 「ドラゴンの必殺技はその属性の現象における本能的な理解に基づいている」の仮説から、そのドラゴンの必殺技はその属性の性質と色濃く結びついていること、またゴアマガラの必殺技が本人の性質から導かれやすい自己強化や巨大なブレスよりも環境変質であったこと、『世界を猛毒に侵す最強の竜種』や『今こそ全てを奪い、全てを塗り替え、全てを我が領域にせん』という発動時の文言から毒という属性、或いはその概念は他の存在を侵す、という性質を持っている事が推測できる。
参考資料：3スレ目129
【仮説】
仮説：「ドラゴンの必殺技はその属性の現象における本能的な理解に基づいている」
根拠：テマリの必殺技は毒を拒絶し、全てを浄化するという文言とともに放たれる浄化のブレスだった。
実際に浄化属性の領域は全て浄化されたようなきれいな環境で、環境に毒と言えるような悪影響をもたらすような生物、つまり糞を排泄するような生物が極端に少ない状態だった。
モードレッドの必殺技は自身を雷を超える存在として定義し、自身を雷としての超高速の突進であり、発動時の文言は雷は速く強力な力を持つものとして認識している文言であった。
実際に「雷のように速い岩の魔法」はただの岩を雷の速さで射出することで巨大な被害が発生していた
これらのように、意志魔法による発動で本能的な部分に大きく関係するがゆえに、ドラゴンの必殺技はその属性の色濃い特徴を表しているものと思われる。
参考資料：1スレ目5944 2スレ目2573 3スレ目129
【仮説】
仮説名：「おそらく毒は他の存在を侵すという性質を強く持っている」
根拠： 「ドラゴンの必殺技はその属性の現象における本能的な理解に基づいている」の仮説から、そのドラゴンの必殺技はその属性の性質と色濃く結びついていること、またゴアマガラの必殺技が本人の性質から導かれやすい自己強化や巨大なブレスよりも環境変質であったこと、『世界を猛毒に侵す最強の竜種』や『今こそ全てを奪い、全てを塗り替え、全てを我が領域にせん』という発動時の文言から毒という属性、或いはその概念は他の存在を侵す、という性質を持っている事が推測できる。
参考資料：3スレ目129
【開発】
『熟語開発』
開発名：植物
完成品概要：集合に「木」+「花」+「葉」で熟語を作り、『植物』
使用テクノロジー：ツヅミ語
【開発】
開発名：「私に触れている毒の植物を増殖させる」魔法
完成品概要：「私に（第一目的語）」「触れている（連名動詞）」「毒の（所属格）」「植物を（第二目的語）」「増殖させ続ける（現在進行系）」とし、魔法を作成する
封入用魔法としてルウコが希望したような人類の生存環境を狭める植物の繁殖に使用できる他、次の実験でも使用する。
【実験】
実験名：お前は毒の植物だぁあ！
実験目的：ウロコゴケを対象に、その性質を毒に変質させる実験を行う
実験内容：まず、ヒュドラ毒と普通の毒を魔法で作り、「詠唱代名詞の魔力をもやもやのように見る魔法」でその色合いや形状を確認する。
次に、ウロコゴケを対象に「あの」「植物は」「毒の」「植物に」「変化する」また、「終わりなく（無限、形容詞）」「変化する」
「あの」「植物は」「毒を（補助目的格）」「持つ（連名動詞）」「植物に」「変化する」また、「終わりなく」「変化する」
「あの」「植物は」「ヒュドラの」「毒を」「持つ」「植物に」「変化する」また、「終わりなく」「変化する」と3×2種の魔法を作り発動させる
これらの植物を、「詠唱代名詞の魔力をもやもやのように見る魔法」で確認し、23滴を過ぎても毒属性か、毒やヒュドラ毒との見える魔力の違いを確認し、「私に触れている毒の植物を増殖させる」で増殖させる事ができるかを確認する。
ただし、これらの植物を増殖させるとテマリが嫌がるであろうことから、テマリから離れたところで行う。
実験考察：緑果樹や毒果樹の存在から、環境変質で植物の性質が変わるであろうことは示唆されている、また、魔法で環境変質に近い働きができることは確認されている。
そして「おそらく毒は他の存在を侵すという性質を強く持っている」という仮説から、存在を侵す、変質させるという効果は毒であれば適応されやすいのではないかと推測できる。
そこで、変化するの魔法や終わりなく変化するの魔法で毒属性への長期の性質変化が行われるか、その変わった性質は本当に毒属性に近しいものなのか、という点を検証する
- 897 ：隔壁内の名無しさん：2025/07/03(木) 20:48:48.64 ID:IjRN8DGV
- >>896 文章の不備があったため、訂正
【実験】
実験名：お前は毒の植物だぁあ！
実験目的：ウロコゴケを対象に、その性質を毒に変質させる実験を行う
実験内容：まず、ヒュドラ毒と普通の毒を魔法で作り、「詠唱代名詞の魔力をもやもやのように見る魔法」でその魔力の色合いや形状を確認する。
次に、ウロコゴケを対象に「あの」「植物は」「毒の」「植物に」「変化する」また、「終わりなく（無限、形容詞）」「変化する」
「あの」「植物は」「毒を（補助目的格）」「持つ（連名動詞）」「植物に」「変化する」また、「終わりなく」「変化する」
「あの」「植物は」「ヒュドラの」「毒を」「持つ」「植物に」「変化する」また、「終わりなく」「変化する」と3×2種の魔法を作り発動させる
これらの植物を、「詠唱代名詞の魔力をもやもやのように見る魔法」で確認し、23滴を過ぎても毒属性かや、毒やヒュドラ毒と見える魔力の差異を確認し、「私に触れている毒の植物を増殖させる」魔法で増殖させる事ができるかを確認する。
ただし、これらの植物を増殖させるとテマリが嫌がるであろうことから、テマリから離れたところで行う。
実験考察：緑果樹や毒果樹の存在から、環境変質で植物の性質が変わるであろうことは示唆されている、また、魔法で環境変質に近い働きができることは確認されている。
そして「おそらく毒は他の存在を侵すという性質を強く持っている」という仮説から、存在を侵す、変質させるという効果は毒であれば適応されやすいのではないかと推測できる。
そこで、変化するの魔法や終わりなく変化するの魔法で毒属性への長期の性質変化が行われるか、その変わった性質は本当に毒属性に近しいものなのか、という点を検証する
- 898 ：隔壁内の名無しさん：2025/07/04(金) 00:39:12.20 ID:qM6eq/JN
- 【開発】
開発名：熟語 赤色
完成品概要： 「血」＋「色」
血の色が赤いという前提の案なので、もし例外がいるなら「人間」を足すのがいいかも。
それか文字合成の方がいいのかは少し悩んだが、ツヅミ語みたいな流れでいくならこっちかと。
使用テクノロジー：ツヅミ語
【開発】
開発名：熟語 黒色
完成品概要： 「暗黒」＋「色」
光の差さない真っ暗な状態は黒色にすごく近い色に見える。
使用テクノロジー：ツヅミ語
開発名：戦いのセオリーを考える 対剣士編
完成品概要：剣を扱う人間の存在を剣士と仮に定義し、以前に剣士に殺されかけた経験を踏まえてどのような戦い方が良いかを考える。
以前の人類集団との闘いを振り返ると、現状分かっている情報で相手は距離を取られる事を嫌っている傾向にあった。
・ヒュドラゴロシを使った剣士は、遠距離攻撃らしき技を持っていたが最初から使わなかった⇒人間の剣士はこちらに追いついてから初めて攻撃している
・神の娘によって撃墜されず飛行できて距離を取れていれば空中戦を行えた⇒こちらが飛行することを嫌っていたから初手で撃墜してきた可能性がある
・あちらには魔法使いもいたが、攻撃よりも植物による拘束で妨害してきた⇒剣士が追いつくための補助の面が強いと思われる
よって、上記を踏まえて剣士と戦う際のセオリーは何においてもまず「距離を取ること」である。
その上で、ヒュドラゴロシのように遠距離攻撃ができないわけではないと考えると、相手の様子を常に確認しつつ高速で後退しつつ妨害もできる事が望ましい。
そこで、ヒュドラの特性を生かして前を向いて逃げる役、背後を見る役、敵に攻撃をばら撒く役（見る役と兼任でもよし？）で分かれて動く役割を予め決めておくべきである。
使用テクノロジー：
- 899 ： ◆GheHs/HAs2 ：2025/07/04(金) 01:20:24.75 ID:RtGYfR9e
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- 900 ：隔壁内の名無しさん：2025/07/04(金) 01:28:34.00 ID:m6YxbzP1
- こんばんは
【仮説】
仮説「柔らかい地面は足を押し返す力（地面反力）が弱く、走りにくい」
根拠：地面を踏む足に力を籠めると、逆に地面から足に力が掛かっているようにも感じる
また投擲した岩が地面に墜落した時、勢いによっては地面に弾かれたようにバウンドすることがある
このことから、「物体に押された地面が物体を押し返す力（地面反力）」が存在するだろうと考えられる
走る時は下方向と後ろ方向の力を籠めて地面を蹴り、上方向と前方向の地面反力を受け取っている
しかし毒沼のような足跡が深く残る柔らかい地面だと、地面を蹴っても足が沈み込んでしまう
その場合、地面を蹴った力よりも弱い地面反力しか得られず、効率よく走れない
毒沼と山のランニングで足跡の深さと走る速度を比較すると、山の方が足跡が浅く、速く走れているはず
参考資料：1スレ目3350
【開発】
開発名：熟語「足元」
完成品概要：「足」+「周囲」 ヒュドラが立っている地面、及びその周囲
使用テクノロジー：ツヅミ語、描写(簡易)
【実験】
実験名：足元の地面が固くなる魔法
実験目的：走力の強化、足場の安定化
実験内容：①「足元の」「地面が」「固くなる」を書いて発動する
発動前後で地面を踏んで、脚に掛かる反動や足跡の深さを比較する
※「足元」が未開発の場合、「周囲」で代用
②「足元の」「地面が」「固くなり続ける」を書いて発動し、ランニングを行う
結果考察：①踏んだ地面が岩のように固く、足を押し返すように感じる
②地面が固く沈みにくくなり、走りやすくなる
【実験】
実験名：足元の地面が私の足を弾く力を強化し続ける魔法
実験目的：走力の強化、足場の安定化
実験内容：①「足元の」「地面が」「私の」「足を」「弾く」「力を」「強化する」を書いて発動する
両足を揃えてジャンプして、脚に掛かる反動やジャンプの高さ、足跡の深さを発動前と比較する
※「足元」が未開発の場合、「周囲」で代用
②「足元の」「地面が」「私の」「足を」「弾く」「力を」「強化し続ける」を書いて発動し、地面の反発を推進力に変えることを意識してランニングを行う
③「足元の」「地面が」「私の」「足を」「弾く」「力を」「とても凄く」「強化し続ける」を書いて発動し、地面の反発を推進力に変えることを意識してランニングを行う
結果考察：①踏んだ地面に足を押し返されて、足への負担が大きくなる代わりに、より高くジャンプできる 足跡は浅くなる
②地面を蹴った反動が強くなり、歩幅を広くすることが出来る
③地面を蹴った反動が更に強くなる、その勢いを『走行補助（翼）』で安定させれば速く走れるようになる
【実験】
実験名：周囲の地面が足を弾く力を弱体化する魔法
実験目的：敵の足場を不安定にする
実験内容：①「周囲の」「地面が」「足を」「弾く」「力を」「弱体化する」を書いて発動する
発動前後で地面を踏んで、脚に掛かる反動やジャンプの高さ、足跡の深さを発動前と比較する
②ライソクジカに対して「あれの」「周囲の」「地面が」「足を」「弾く」「力を」「弱体化する」を書いて発動する
結果考察：①踏んだ地面が反発しなくなり、ジャンプし辛くなり、足跡は深くなる
ヒュドラではなく地面にデバフを掛けているので、『こざかしい！』で弾くことは難しい？
②地面を蹴っても反動を得られないので、走れなくなる
【仮説】
仮説「草木は空中では育ちにくい」
根拠：基本的に草木は地面から生えるものであり、エルフの魔法による蔦や木も地面から生えてきた
ウロコゴケも空中では増殖せず、放出された煙（胞子？）が地面やヒュドラの身体に付着してから増殖したはず
魔法を使っても、空中で草木を育てることは難しいのではないか
参考資料：2スレ目366-371, 4519-4523
- 901 ：隔壁内の名無しさん：2025/07/04(金) 01:33:16.88 ID:m6YxbzP1
- 【開発】
開発名：熟語「猛毒化」
完成品概要：「凄く」+「有毒に」+「変化」
使用テクノロジー：ツヅミ語、描写(簡易)
【実験】
実験名：猛毒化したヒュドラ毒の魔法
実験目的：ヒュドラ毒の強化、浄化され難い毒の用意
実験内容：①「猛毒化した」「ヒュドラの」「毒」を書いて発動する
浄化する魔法やテマリの拒絶で、浄化の難易度を『ヒュドラ毒の魔法』の液体と比較する
※「猛毒化」の熟語が未開発の場合、「凄く」「有毒に」「変化した」「ヒュドラの」「毒」で代用
②「猛毒化した」「ヒュドラの」「毒の」「煙幕」を書いて発動する
結果考察：①『ヒュドラ毒の魔法』より更に濃い紫色の液体が発生する
『猛毒化』に浄化しづらくなる効果があれば、この毒も浄化しづらくなる
②浄化しづらい毒の煙幕が発生する
- 902 ：隔壁内の名無しさん：2025/07/04(金) 01:38:01.84 ID:qM6eq/JN
- おは
- 903 ：隔壁内の名無しさん：2025/07/04(金) 01:50:24.15 ID:m6YxbzP1
- >>900 「地面」の文字はないので「土」に修正
【実験】
実験名：足元の土が固くなる魔法
実験目的：走力の強化、足場の安定化
実験内容：①「足元の」「土が」「固くなる」を書いて発動する
発動前後で地面を踏んで、脚に掛かる反動や足跡の深さを比較する
※「足元」が未開発の場合、「周囲」で代用
②「足元の」「土が」「固くなり続ける」を書いて発動し、ランニングを行う
結果考察：①踏んだ地面が岩のように固く、足を押し返すように感じる
②地面が固く沈みにくくなり、走りやすくなる
【実験】
実験名：足元の土が私の足を弾く力を強化し続ける魔法
実験目的：走力の強化、足場の安定化
実験内容：①「足元の」「土が」「私の」「足を」「弾く」「力を」「強化する」を書いて発動する
両足を揃えてジャンプして、脚に掛かる反動やジャンプの高さ、足跡の深さを発動前と比較する
※「足元」が未開発の場合、「周囲」で代用
②「足元の」「土が」「私の」「足を」「弾く」「力を」「強化し続ける」を書いて発動し、地面の反発を推進力に変えることを意識してランニングを行う
③「足元の」「土が」「私の」「足を」「弾く」「力を」「とても凄く」「強化し続ける」を書いて発動し、地面の反発を推進力に変えることを意識してランニングを行う
結果考察：①踏んだ地面に足を押し返されて、足への負担が大きくなる代わりに、より高くジャンプできる 足跡は浅くなる
②地面を蹴った反動が強くなり、歩幅を広くすることが出来る
③地面を蹴った反動が更に強くなる、その勢いを『走行補助（翼）』で安定させれば速く走れるようになる
【実験】
実験名：周囲の土が足を弾く力を弱体化する魔法
実験目的：敵の足場を不安定にする
実験内容：①「周囲の」「土が」「足を」「弾く」「力を」「弱体化する」を書いて発動する
発動前後で地面を踏んで、脚に掛かる反動やジャンプの高さ、足跡の深さを発動前と比較する
②ライソクジカに対して「あれの」「周囲の」「土が」「足を」「弾く」「力を」「弱体化する」を書いて発動する
結果考察：①踏んだ地面が反発しなくなり、ジャンプし辛くなり、足跡は深くなる
ヒュドラではなく地面にデバフを掛けているので、『こざかしい！』で弾くことは難しい？
②地面を蹴っても反動を得られないので、走れなくなる
- 904 ： ◆GheHs/HAs2 ：2025/07/04(金) 01:52:40.74 ID:RtGYfR9e
- 【実験】
実験名：形容詞による解釈の拡大
実験目的：形容詞の解釈拡大の調査
実験内容：「この」「石は」「火のように」「熱い」で魔法を発動させる
その後、発動させた石に「この」「火のように」「熱い」「石は」「木を」「燃やす」
で魔法を発動させ、木に触れさせる
結果考察：「水のような身体の一部を水鏡にする魔法」というものがあるように、
本来の性質から離れたものをさらに魔法で変化させることは可能のはず
＿_＿_
／ ＿＿＿￣ ヽ, -- 、
／ ／ ／ ￣ ＼
. / ／ ／ ／ ＿/ !__ ＼
,' / / ｚ=ﾆﾆﾆ| |ﾆﾆﾆ=i `､
. V / ,Zﾆﾆ=--| |二二ﾆ| │ ',
,' /=￣ | | !、￣｀| │ | |
. l / /'| ,! | |ｌ ‘、 | │ | |
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| | /＝=ｘ|/ l|ｘ==ｚＶ| | |ﾉ
| ,ｲ l ∧ Vｪ;ﾘ∨ l|Ｖ:ｪ;ﾘ / / /
. ﾚ |/|/‘. ゝｰ' ＼ lﾄ ー' / / / いいとは思うわ。
|! 'i '. ′｀゛ 厶 / ィ´
ヾ ヽ、 ` ィ / /´ /
＼,ﾍ､＞.-.＜,,_j厶∠／
,ﾄ､: : : : : : :_;{
__,,... -‐: :‘｡ｰﾆ.=.=ﾆ:｡^ﾞL,,,＿_
. / : : : : : : : : : :ﾟ:｡: : : :｡:ﾟ: : : : : : : : :｀:ヽ
|: : : : j : : : : : : : :ﾟ:o:ﾟ: : : : : : : : :i:/: : : i そろそろ案の提出バランスがえぐいことになってきたけど。
|: : :､j/: : : : : : : : : : : : : : : : : : : {': : : : |
. | : : / : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : ｌ : : : :|
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. |: : : : : :∨: : : : : : : : : : : : : : : : : { : : : : :/
- 905 ： ◆GheHs/HAs2 ：2025/07/04(金) 01:58:11.69 ID:RtGYfR9e
- 【開発】
『文字変格』
容器の動詞：(容器に入れて、詰めて)運ぶ
袋の動詞：(袋で)包む
＿_＿_
／ ＿＿＿￣ ヽ, -- 、
／ ／ ／ ￣ ＼
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,' / / ｚ=ﾆﾆﾆ| |ﾆﾆﾆ=i `､
. V / ,Zﾆﾆ=--| |二二ﾆ| │ ',
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. l / /'| ,! | |ｌ ‘、 | │ | |
| / |/l ＼l| ＼ | | | |
| | /＝=ｘ|/ l|ｘ==ｚＶ| | |ﾉ ん～……【1D2:2】が２で概念不足
| ,ｲ l ∧ Vｪ;ﾘ∨ l|Ｖ:ｪ;ﾘ / / /
. ﾚ |/|/‘. ゝｰ' ＼ lﾄ ー' / / /
|! 'i '. ′｀゛ 厶 / ィ´
ヾ ヽ、 ` ィ / /´ /
＼,ﾍ､＞.-.＜,,_j厶∠／
,ﾄ､: : : : : : :_;{
__,,... -‐: :‘｡ｰﾆ.=.=ﾆ:｡^ﾞL,,,＿_
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- 906 ： ◆GheHs/HAs2 ：2025/07/04(金) 02:07:35.00 ID:RtGYfR9e
- 【開発】
『文字合成』
開発名：外見の定義と「外見」の文字
完成品概要：
外見とは生き物や物を含む、外側から見た全体的な様子の事
「目」+「方向」+「図形」で「外見」
性質付与/変化系統で「～に見られる」で相手にレジストされたり、
「私は～に変化する」で直接的に指定するより「私の外見は～に変化する」ってした方が安全かなって
使用テクノロジー：ツヅミ語
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- 907 ： ◆GheHs/HAs2 ：2025/07/04(金) 02:14:20.14 ID:RtGYfR9e
- 【開発】
『文字合成』
開発名：複製の文字
完成品概要：
存在が水鏡のように増殖する、増える
→「存在する」+「水鏡」+「増殖する」で複製、複製する
使用テクノロジー：ツヅミ語
＿_＿_
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ヾ ヽ、 ` ィ / /´ / これは熟語よね。
＼,ﾍ､＞.-.＜,,_j厶∠／
,ﾄ､: : : : : : :_;{ 水鏡のように増殖する、は分かるけど存在？
__,,... -‐: :‘｡ｰﾆ.=.=ﾆ:｡^ﾞL,,,＿_
. / : : : : : : : : : :ﾟ:｡: : : :｡:ﾟ: : : : : : : : :｀:ヽ ん～、存在水鏡増殖存在とかでまあ？
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- 908 ：隔壁内の名無しさん：2025/07/04(金) 02:19:09.49 ID:qM6eq/JN
- 【教育】
教育「強化する魔法」
教育方法： 火を強化する魔法を用いて、魔法の組み合わせによって弱い魔法が明らかに強くなる様子を説明する。
順序としては、まず火種の魔法、次いで炎の魔法で火を付けるのを見せる、するとこれだけでは魔法よりブレスでよくね？ と感じるだろう。
そこで、次に火を強化する魔法で段階的に火がどんどん強くなっていく様を見せることで、弱い魔法だからといって工夫次第でとんでもない火力になる事を見せつける。
ついでに、この結果によって興味を引けたような雰囲気があったら、その流れで火を強化する魔法の文字を教えようかと提案してみる。
備考： 魔法をドラゴンが習う上で問題になりやすいのが、生態魔法でよくね？ という感想が出ることなので、分かりやすい火力を見せつければ多少は見る目も変わるかなと。
- 909 ： ◆GheHs/HAs2 ：2025/07/04(金) 02:31:42.57 ID:RtGYfR9e
- 【実験】
実験名：主人格以外の文字作成
実験目的：
主人格の文字作成地獄からの解放
真面目な話、主人格が文字作るの待つより個々人格で必要な時に文字作った方がいいよね？
実験内容：
開発案で投げられた文字を主人格以外の人格で作成した後に、その文字を使った魔法を使ってみる
結果考察：
同じヒュドラで、主人格の作ってきた文字を普通に使ってきたし主人格がGOサイン出したものはいけるんじゃないかな
ただ爆発するだけだと、主人格以外で文字作成が出来るかどうかわからないのが困るかもしれない
＿_＿_
／ ＿＿＿￣ ヽ, -- 、
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| ,ｲ l ∧ Vｪ;ﾘ∨ l|Ｖ:ｪ;ﾘ / / / ん～…実験としては
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|! 'i '. ′｀゛ 厶 / ィ´ 私に知らせずに使うパターンと私に確認を取るパターン
ヾ ヽ、 ` ィ / /´ /
＼,ﾍ､＞.-.＜,,_j厶∠／ 私に確認を取った上で却下されるパターンが欲しいわね。
,ﾄ､: : : : : : :_;{
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- 910 ：隔壁内の名無しさん：2025/07/04(金) 02:35:57.62 ID:y5s+z1+/
- ゴアマガラとキャル用の案が少ないからね・・・
- 911 ： ◆GheHs/HAs2 ：2025/07/04(金) 02:49:53.15 ID:RtGYfR9e
- 【開発】
開発名：空をイメージするように自由に飛ぶ魔法
完成品概要：
「私が」「空を」「私の」「イメージするように」「自由に」「飛行し続ける」と魔法陣に書いて
『私が、空を私のイメージするように自由に飛び続ける』と詠唱する。
使用テクノロジー：ツヅミ語
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|人: :.j ' ' ､ ' '／ : : ／) 八:.:.| ふむ、いいんじゃないかしら？
|:八 ､ _ ⌒ア ´--く:./ :八
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- 912 ： ◆GheHs/HAs2 ：2025/07/04(金) 02:55:30.61 ID:RtGYfR9e
- 【実験】
実験名：モノの外見を変える魔法の実験
実験目的：
将来的に自分の外見の変化で行動範囲やできる事を増やす
実験内容：
①石に対して「この」「石の」「外見を」「透明に」「変える」と魔法陣に書いて『この石の外見を透明に変える』と詠唱する。
②「私の」「外見を」「透明に」「変える」と魔法陣に書いて、『私の外見を透明に変える』と詠唱する。
③石に対して「この」「石の」「外見を」「私の」「イメージする」「ヒュドラのように」「変える」と魔法陣に書いて
『この石の外見を、私のイメージするヒュドラのように変える』と詠唱する
結果考察：
透明に見られる、水のように透明になる魔法が出来るから透明関係は多分いける
③は既にある3D模型から外見を生成出来るかどうか
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- 913 ： ◆GheHs/HAs2 ：2025/07/04(金) 02:56:02.29 ID:RtGYfR9e
- 【実験】
実験名：モノの外見を変える魔法の実験
実験目的：
将来的に自分の外見の変化で行動範囲やできる事を増やす
実験内容：
①石に対して「この」「石の」「外見を」「透明に」「変える」と魔法陣に書いて『この石の外見を透明に変える』と詠唱する。
②「私の」「外見を」「透明に」「変える」と魔法陣に書いて、『私の外見を透明に変える』と詠唱する。
③石に対して「この」「石の」「外見を」「私の」「イメージする」「ヒュドラのように」「変える」と魔法陣に書いて
『この石の外見を、私のイメージするヒュドラのように変える』と詠唱する
結果考察：
透明に見られる、水のように透明になる魔法が出来るから透明関係は多分いける
③は既にある3D模型から外見を生成出来るかどうか
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- 914 ： ◆GheHs/HAs2 ：2025/07/04(金) 02:56:58.25 ID:RtGYfR9e
- あ、２回やっちゃったね、ごめんよ
- 915 ： ◆GheHs/HAs2 ：2025/07/04(金) 02:57:57.53 ID:RtGYfR9e
- 【実験】
実験名：魔力の色に関する実験
実験目的：魔力の色と性質の関係性
魔力視で見れる魔力の色を変えて、封入物の魔法の種類を隠蔽する
実験内容：
①「毒の魔力」の魔法で出した毒の魔力に「この」「毒の」「魔力の」「色は」「透明な」「色に」「変化する」の魔法を使い、
魔力の色を見たり、味見する
②「毒の魔力」の魔法で出した毒の魔力に「この」「毒の」「魔力の」「色は」「水の」「魔力の」「色に」「変化する」魔法を使って、
魔力の色を見たり、味見する
③毒？の魔木に対して「これの」「周囲の」「毒の」「魔力の」「色は」「水の」「魔力の」「色に」「変化する」の魔法を使い、
封入物の魔力の色を見る
④ 毒？の魔木に対して「これの」「毒の」「魔力の」「周囲の」「色は」「水の」「魔力の」「色に」「変化する」の魔法を使い、
封入物の魔力の色を見る
結果考察：
まず魔力の色を変えられないなら最初でコケる可能性はある。
①②色が変わると毒の魔力の性質が変わってしまうかどうかを確認したい、性質が変わらないなら色々捗ると考えられる。
③魔力視で見る物や封入物の魔力は周囲の魔力を見ているのか、対象の中にある魔力を見ているのかを確認する。
もし対象の中にある魔力を見ているなら、周囲と対象物そのものの色が別になるはず。
④魔力視が周囲の魔力ではなく、対象物の魔力の色を見ている場合、
対象の魔力の色を全部変えるより、魔力の周囲の色を変えて見づらくし、魔力視での発見を遅らせる事を期待する
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|! 'i '. ′｀゛ 厶 / ィ´ ふむ、まあいいんじゃないかしら？
ヾ ヽ、 ` ィ / /´ /
＼,ﾍ､＞.-.＜,,_j厶∠／ 私の、が欲しいところではあるけどね。弾かれる可能性も否定できないし。
,ﾄ､: : : : : : :_;{
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- 916 ： ◆GheHs/HAs2 ：2025/07/04(金) 02:58:31.42 ID:RtGYfR9e
- ところでこれあれかな？各人格がどういう案を好むか、とかも描いておいたほうがいいのかな？
- 917 ： ◆GheHs/HAs2 ：2025/07/04(金) 03:02:57.88 ID:RtGYfR9e
- 【再提出】
【実験】
実験名：魔力の形状操作実験・四角、長方形、直線
実験目的：魔法陣を描く時の、軌跡を描く魔力の形状を変化させてみる。目指せ直線
実験内容：遠隔魔力流し（破）で魔力の太さをなるべく太くさせ、現在●の点のように放出してるであろう魔力を、■のような丸に近い四角の形状で放出する
次に長方形で放出できるか試し、最終目標は、「ー」のような直線状の魔力を放出することで、直線を含む魔法陣の描画をより効率的にすること
最初に太くしたのは、形状が分かりやすいように
魔力は意志によって干渉できるので、イメージが重要かもしれない
結果考察：魔力の操作の練度が重要になるかも、咄嗟に魔法が使えるようにキャルが覚えていると逃亡の助けになるかと
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／ ＿＿＿￣ ヽ, -- 、
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| ,ｲ l ∧ Vｪ;ﾘ∨ l|Ｖ:ｪ;ﾘ / / / ふむ、いいんじゃないかしら？
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|! 'i '. ′｀゛ 厶 / ィ´ これを伸ばせば装飾付きの魔法陣が
ヾ ヽ、 ` ィ / /´ /
＼,ﾍ､＞.-.＜,,_j厶∠／ 普通に描けるようになるかもしれないしね。
,ﾄ､: : : : : : :_;{
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- 918 ： ◆GheHs/HAs2 ：2025/07/04(金) 03:07:03.48 ID:RtGYfR9e
- 【再提出】
【実験】
実験名：魔力の太さ実験
実験目的：魔力の太さの限界を図る
実験内容：遠隔魔力流し（破）で魔法陣を描く時
魔力の太さは一定では無い（意図してなるべく一定に保つことは可能）
ということが質問からわかった
今回はその魔力の太さの操作を発展させ、何処まで太くできるかと
何処まで細くできるかを検証する
結果考察：太い方が魔力を消費するが簡単で、細くする方は魔力の操作の練度が
必要になるのではないかと思われる
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／ ＿＿＿￣ ヽ, -- 、
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. ﾚ |/|/‘. ゝｰ' ＼ lﾄ ー' / / / まあいいんじゃないかしら？
|! 'i '. ′｀゛ 厶 / ィ´
ヾ ヽ、 ` ィ / /´ /
＼,ﾍ､＞.-.＜,,_j厶∠／
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- 919 ： ◆GheHs/HAs2 ：2025/07/04(金) 03:10:16.59 ID:RtGYfR9e
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|! 'i '. ′｀゛ 厶 / ィ´ で、討論にあったので補足しておくと有力仮説と法則の間には大きな隔たりがあるわ。
ヾ ヽ、 ` ィ / /´ /
＼,ﾍ､＞.-.＜,,_j厶∠／ 恐らく高確率でそうだと思われるものが有力仮説なのに対して
,ﾄ､: : : : : : :_;{
__,,... -‐: :‘｡ｰﾆ.=.=ﾆ:｡^ﾞL,,,＿_ 法則である、というためには専用の実験案を作成して「証明」する必要があるわ。
. / : : : : : : : : : :ﾟ:｡: : : :｡:ﾟ: : : : : : : : :｀:ヽ
|: : : : j : : : : : : : :ﾟ:o:ﾟ: : : : : : : : :i:/: : : i 観測的にそうと思われる、じゃダメってことね。
|: : :､j/: : : : : : : : : : : : : : : : : : : {': : : : |
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〈;' : ∧: :.:.:.:.:.:.:.:.: : : : : :.:.:.:.:.:.:.:.:.: : :/: : : ﾞ{ まあ数学以外だとこの時代に行うのは多分難しいけれどね。
/ : : : :V: :/ : : : : : : : : : : : : : : : : / : : : : |
. |: : : : : :∨: : : : : : : : : : : : : : : : : { : : : : :/
- 920 ： ◆GheHs/HAs2 ：2025/07/04(金) 03:20:25.36 ID:RtGYfR9e
- 【仮説】
仮説：同一の魔法と判定される際に使用されるのは使用者のイメージがある
根拠：土に詠唱代名詞の魔法の魔法陣を描く魔法の際に種火の魔法がダメで、種火の魔法１１が問題なく、
ツヅミ語を付け足した場合に全魔法が問題なく発動できたことから
種火の魔法と種火の魔法１１の違いは大きさのみであり、ツヅミが種火の魔法１１を書いた際にこれは小さく書くと考えていたが、
人間が種火の魔法を書く際にそのようなことは考えていないはずである
このことから、同一の魔法と判定されるのはイメージが重要であることが推測できる
参考資料：
＿_＿_
／ ＿＿＿￣ ヽ, -- 、
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. ﾚ |/|/‘. ゝｰ' ＼ lﾄ ー' / / / ふむ…ん～……これ
|! 'i '. ′｀゛ 厶 / ィ´
ヾ ヽ、 ` ィ / /´ / 「世界の情報や魔法の情報を集積しているデータベースが存在している」
＼,ﾍ､＞.-.＜,,_j厶∠／
,ﾄ､: : : : : : :_;{ 理論の方でもいけなくはないのよね。
__,,... -‐: :‘｡ｰﾆ.=.=ﾆ:｡^ﾞL,,,＿_
. / : : : : : : : : : :ﾟ:｡: : : :｡:ﾟ: : : : : : : : :｀:ヽ 一般的な種火の魔法って言ったときの私の作ろうとしているものと
|: : : : j : : : : : : : :ﾟ:o:ﾟ: : : : : : : : :i:/: : : i
|: : :､j/: : : : : : : : : : : : : : : : : : : {': : : : | サイズが違うっていうのもありそうだし。
. | : : / : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : ｌ : : : :|
| : ;/: : : . . : : : : : : : . . . : : : l : : : | だからまあどちらも併記しておきましょうか。
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〈;' : ∧: :.:.:.:.:.:.:.:.: : : : : :.:.:.:.:.:.:.:.:.: : :/: : : ﾞ{
/ : : : :V: :/ : : : : : : : : : : : : : : : : / : : : : | それはそれとして「人間が種火の魔法を書く際にそのようなことは考えていないはず」は妄想じゃない？
. |: : : : : :∨: : : : : : : : : : : : : : : : : { : : : : :/
【思考力２５２⇒２５４P】
- 921 ： ◆GheHs/HAs2 ：2025/07/04(金) 03:35:24.24 ID:RtGYfR9e
- 【実験】
実験名：急ブレーキ
実験目的：格闘戦闘伸ばしから巨人との戦闘を想定して
実験内容：目標物とするすごく大きな岩と、最低10クロー離れた状態から訓練する
岩までタックルをしてぶつかる前に足を使って止まる。
目安として岩まであと3クローの距離に来たら止まるように意識してタックル。
おそらくタックルをしようとしたらすぐに埋まる距離だろう。
その状態で動くことで自分の勢いがすごく無駄がある事を意識してもらう
次に、岩までジャンプをして飛距離を把握する。
岩の手前で止まるか踏み壊すか飛び越えるかで対応を変える
止まる:飛距離が足りないので回数を重ねる(100回を目安)。走行補助（翼）を意識してもいい。
踏み壊す:目標までで加減できているのかもしれないので回数を重ねて(30回目安)位置を確認する。→目標までで止まれていればジャンプは得意なので以降の実験に回す
飛び越える：翼を畳んだ状態で回数を重ねる(5回)。→飛び越えるなら、次は10クローずつ距離を延長しながら試してみる
→できない場合、踏み壊すの場合になるまで翼を畳んだまま練習
結果考察：目標はクイックブレスやショットブレスで態勢を変更して柔軟な機動ができるようになり、フライトマニューバとして体系化していきたい
＿_＿_
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| | /＝=ｘ|/ l|ｘ==ｚＶ| | |ﾉ これ、「すごく大きな岩」はどうやって入手するの？
| ,ｲ l ∧ Vｪ;ﾘ∨ l|Ｖ:ｪ;ﾘ / / /
. ﾚ |/|/‘. ゝｰ' ＼ lﾄ ー' / / / 失敗考えると複数必要よね？
|! 'i '. ′｀゛ 厶 / ィ´
ヾ ヽ、 ` ィ / /´ /
＼,ﾍ､＞.-.＜,,_j厶∠／
,ﾄ､: : : : : : :_;{
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- 922 ：隔壁内の名無しさん：2025/07/04(金) 03:43:14.86 ID:y5s+z1+/
- 大きいの文字が無いから、魔法でも出せないしなぁ
- 923 ：隔壁内の名無しさん：2025/07/04(金) 03:46:14.22 ID:y5s+z1+/
- 【実験】
実験名： 生態魔法の属性付与実験
実験目的： 攻撃のバリエーション増加
実験内容： 「火の」「ビーム」で魔法を発動
「自分の部位が毒の魔力を集め続ける魔法」の毒を火に変更して、目と爪を対象に発動する
チャージドラゴンネイルスラッシュ等と同じように魔力吸収を行い、火のビームが出るイメージで生態魔法を使う
結果考察：チャージドラゴンネイルスラッシュ等を見るに、周辺魔力を利用して生態魔法に影響を与えられ、
ポイズンアイレーザーから考えるにビームそのものに属性を付与することは可能である
なので、特定の魔力を集め、それらを利用することでビームに属性を付与できるのではないだろうか
提出先想定： ゴアマガラ
開発名： 口からビーム！
完成品概要： 爪や目からビームを出せるなら、ブレスを出せる口からだって当然出せる
ドラゴンが口からブレスを出すというのは人間も知っており、警戒して対策もしているだろう
なので口からビームを出すというのは意表を突き、人を殺せる威力とブレス以上の速度があるので小技として覚えておいて損はないだろう
使用テクノロジー：
提供先：ゴアマガラ
- 924 ： ◆GheHs/HAs2 ：2025/07/04(金) 03:50:06.49 ID:RtGYfR9e
- 【質問】
ゴアマガラへ質問
大環境変質（毒）の詠唱である
『我らはヒュドラ、世界を猛毒に侵す最強の竜種なれば
今こそ全てを奪い、全てを塗り替え、全てを我が領域にせん』
にしたそれぞれの理由は、
「我らはヒュドラ」は複数の首に複数の人格から
「世界を猛毒に侵す」は毒竜であり、毒が強力であることから
「最強の竜種なれば」は母のひと際強力な竜という言葉と最強足らんとする傲慢さから
「今こそ全てを奪い」「全てを塗り替え」「全てを我が領域にせん」
という詠唱にしたのはなぜでしょうか
-=ニニ=- ,
／__,,｡-=ﾆﾆｙﾆﾆ_,,.. -ｧ
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∥:ノ＞''~-＞''~~"''～､、--ヽ》::::,
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i|::::{/-/-=ﾆ,ィ全全全全全h､Ⅵ::::i
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i|::::ﾉ:::::::::/::::::::::::/:::::／ ,ｨzz':::::::::∨:,
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i|７::::::::::izz≦＞´ ,::::::::::::i::::,
i|Ⅵ::::::::|:λ ｌ ,::::::::: リ:::::v/
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i|:: ∨::: !:::::::::}_)h､ __ ィ(:::i:::::::::{::＼::::::∨/
ﾘ::::: '::::::!:::／７~~7!T≠弋:|:::::::::i::::::::＼::∨/ _ _,.｡ *''"~~~''＜
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ト ｡,, / ,:.:.:. ｡s≦三三三三三三r≦´ﾆ,｡*' )ニニニﾆア´
}!ニニ≧s｡ /､:.:.／ﾆ! Ⅵ￣￣＼三/￣ .｀~~´ ／=／ﾆア´
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. ﾚ |/|/‘. ゝｰ' ＼ lﾄ ー' / / / まあ感性で言うように言っておいたし
|! 'i '. ′｀゛ 厶 / ィ´
ヾ ヽ、 ` ィ / /´ / それが自然だったんじゃないかしら？
＼,ﾍ､＞.-.＜,,_j厶∠／
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- 925 ：隔壁内の名無しさん：2025/07/04(金) 03:51:25.17 ID:y5s+z1+/
- そっかぁ
- 926 ： ◆GheHs/HAs2 ：2025/07/04(金) 03:54:39.13 ID:RtGYfR9e
- 【実験】
実験名：急降下キック
実験目的：魔法など花拳繍腿!! 打撃技こそ王者の技よ!!!!
実験内容：急降下ブレスを応用して空中から目標へ全力で蹴りを入れる。
うるさそうだけどそんなのは気にしない。
気になるなら湖水竜にストレスを与えないような池にいくなり池を用意するなりして
音を出さないようにしよう。
慣れてきたら雷の魔法や魔力を足に纏わせてイナヅマキック！
これで不遜にもドラゴンより大きいらしい巨人もノックダウンや！
結果考察：色々考えると遭遇戦だと魔法より格闘戦闘能力の方が大事だよね
＿_＿_
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. ﾚ |/|/‘. ゝｰ' ＼ lﾄ ー' / / / ん～……まあいいんじゃないかしら？
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ヾ ヽ、 ` ィ / /´ / 個人的にはそこまで強そうじゃない気もするけど。
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- 927 ： ◆GheHs/HAs2 ：2025/07/04(金) 03:59:10.80 ID:RtGYfR9e
- 【開発】
開発名：雷を引っ張る魔法3
完成品概要：「私は」「雷を」「詠唱代名詞の」「一部に」「集める/集め続ける」
詠唱代名詞→体の各部位。生物機能系1、2、4、6、7、8。
水のような身体の一部を水鏡にする魔法があるから多分成功するんじゃないかなって
使用テクノロジー：ツヅミ語、魔法陣体系
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. ﾚ |/|/‘. ゝｰ' ＼ lﾄ ー' / / / 新ツリーの開拓かしら？
|! 'i '. ′｀゛ 厶 / ィ´
ヾ ヽ、 ` ィ / /´ / いいとは思うけど、これ単にダメージ受けるだけじゃない？
＼,ﾍ､＞.-.＜,,_j厶∠／
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- 928 ： ◆GheHs/HAs2 ：2025/07/04(金) 04:01:03.23 ID:RtGYfR9e
-
【開発】
開発名：雷を引っ張る魔法4
完成品概要：「私は」「雷を」「詠唱代名詞/戦士/英雄/力ある者/力強く/力を振るうが」
「持つ」「武器に」「発射し続ける」
これで英雄への対応策を用意していこう
使用テクノロジー：ツヅミ語、魔法陣体系
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|! 'i '. ′｀゛ 厶 / ィ´ 後ろの方、言葉として成立してなくない？
ヾ ヽ、 ` ィ / /´ /
＼,ﾍ､＞.-.＜,,_j厶∠／ あとさっきのコンボとしても成立してるかかなりあやしいわよ？
,ﾄ､: : : : : : :_;{
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- 929 ： ◆GheHs/HAs2 ：2025/07/04(金) 04:05:42.55 ID:RtGYfR9e
- 【教育】
教育「簡単な文字を作らせてみる」
教育方法：
雫や水、雨を例に出し「「雫」は爪から落ちる雫の輪郭を描いて、それを組み合わせて水や雨を～」みたいな感じで説明し、
デフォルメや描絵、文字合成の仕方を伝える
イメージが伝わった場合はそのままパクらせて、
イメージが伝わらない時、一度自分の考える雷や雫、水などの絵を描かせて魔法を使わせてみる
備考：
テマリにジグザグと雷の文字書かせた時に、魔法が発動する文字は術者の認識によるとわかっている
ドラゴンの生態考えると(卵できたらオスを追い出して、子供が育ったらメスが出ていく)
今のまま自分がわかればいいやな単語を広めようとすると時間かかりそうだし、個々人でいくつか単語作らせるようにした方が早いだろう
＿_＿_
／ ＿＿＿￣ ヽ, -- 、
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|! 'i '. ′｀゛ 厶 / ィ´ 文字を作らせるの？
ヾ ヽ、 ` ィ / /´ /
＼,ﾍ､＞.-.＜,,_j厶∠／ 色々ズレてない？それに魔法ツリーが滅茶苦茶になりかねないわよ？
,ﾄ､: : : : : : :_;{
__,,... -‐: :‘｡ｰﾆ.=.=ﾆ:｡^ﾞL,,,＿_ 個人個人で魔法をやるとそれはそれで進みが遅くなるし。
. / : : : : : : : : : :ﾟ:｡: : : :｡:ﾟ: : : : : : : : :｀:ヽ
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- 930 ：隔壁内の名無しさん：2025/07/04(金) 04:12:21.63 ID:5wPSwNj6
- ある程度進めてから魔法を勝手に自分たちで作るなら兎も角、文字を授業で作らせるのはやめた方がいいのはそう
- 931 ： ◆GheHs/HAs2 ：2025/07/04(金) 04:21:03.61 ID:RtGYfR9e
- 【教育】
教育「基本的な品詞転換や格変化など、文法のロジックを教える」
教育方法：
基本的に絵と別の小さな絵の組み合わせによって意味が変化する事を理解したもらう
・品詞 単語を文法上の働きで分類したもの
名詞：生き物・物・(～する)事などの名前を表す言葉
例:ドラゴン、岩、落下
動詞：動作や状態を表す言葉 例:落下する
修飾詞(形容詞/副詞)：名詞の性質や状態、動詞・他の修飾詞などを修飾する言葉
例：早い落下(名詞の修飾) 早く落下する(動詞の修飾)
代名詞：名詞の代わりに使う言葉(私、あなたなど)
あれ、これの使い分け：話し手(術者)から手に取れる位置にある場合はこれ、それ以外はあれ
それの使い方：聞き手の近くものや、文中で既に出た存在の繰り返しに使う
・格変化 名詞や修飾詞など、文中での役割（格）を表すために語形が変わること
主格：文の主語として使われ、「～は」「～が」という意味になる形
名詞や代名詞が文の中で述語(動詞や修飾詞など)に対する作用や性質の主体
例:「あの」「雲は」「降らせる」
目的格(対格)：動詞の直接的な影響を受ける対象「～を」
例:「あの雲は」「雨を」「降らせる」
第二目的格(与格)：動詞の動作で影響を受ける対象のうち、間接的な対象「～に」
例:「あの雲は」「雨を」「あの岩に」「降らせる」
所有/所属格：名詞や代名詞の前に置き、「～の」という所有を表す形
例: 「あの雲は」「雨を」「あの岩の」「周囲に」「降らせる」
備考：
将来的にドラゴン世代別で文字や品詞でニュアンスの違いが生まれても
文法のロジックさえ生き残っていればある程度文字を解読できたり、
概念をパクって他ドラゴンに共有が出来ると考えられる
＿_＿_
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|! 'i '. ′｀゛ 厶 / ィ´ 大変そうではあるけれど。
ヾ ヽ、 ` ィ / /´ /
＼,ﾍ､＞.-.＜,,_j厶∠／ ただこれをするならちゃんと変格が揃っている奴を紹介すべきよね。
,ﾄ､: : : : : : :_;{
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- 932 ： ◆GheHs/HAs2 ：2025/07/04(金) 04:26:45.46 ID:RtGYfR9e
- 【実験】
実験名：単純な強化の魔法陣と詠唱による補完
実験目的：
魔法陣の単純
強化を教えるにしても多くの一般ドラゴンは戦闘中、一文章を書くような余裕はないと考えられるため
実験内容：
強化の文字を書いた魔法陣を用意して
「私の飛ぶ速さを強化し続ける」、「私のブレスの速さを強化する」、「私のブレスの力を強化する」、「私の爪の力を強化する」
などの詠唱を行い、実際に動いてみて普段使っている強化と魔力の減り具合や強化具合を比較する
結果考察：
文章を丁寧に書くよりはコストは上がると考えられる
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| ,ｲ l ∧ Vｪ;ﾘ∨ l|Ｖ:ｪ;ﾘ / / / そもそも機能するかも分からないけれど
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|! 'i '. ′｀゛ 厶 / ィ´ まあ実験かしら？
ヾ ヽ、 ` ィ / /´ /
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- 933 ： ◆GheHs/HAs2 ：2025/07/04(金) 04:30:37.26 ID:RtGYfR9e
- ちょっとトイレ
- 934 ： ◆GheHs/HAs2 ：2025/07/04(金) 04:40:32.07 ID:RtGYfR9e
- 【実験】
実験名：目の絵を使った見る魔法
実験目的：
「私が私を見る」魔法と「私は私の上の空から私を見る」魔法が失敗したたため事前技術の積み立てをする
実験内容：
地面や石に目の絵を描いて
①「私は」「あの」「目の」「絵」「から」「私を」「見る」と書いて、『私はあの目の絵から私を見る』と詠唱する。
② ①の文頭に「まるで『私の』『目』『から』『見る』ように」 と書いて、
『まるで私の目から見るように、私はあの目の絵から私を見る』と詠唱する。
③テマリに目の絵が描かれた絵を持って移動したり、絵の向きを変えたりしてもらい、
①と②の魔法を石の目の絵に使う
結果考察：
よく考えたらエルフも蔦を無から生み出してないし、
自分の目以外の空間から自分を見るって難しい気がする
→目の絵を使って自分の目以外から見るイメージの特訓
③は絵が移動したり、目の絵が自分を見てない場合どうなるか確認したい
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|! 'i '. ′｀゛ 厶 / ィ´ ふむ、まあいいかしら？
ヾ ヽ、 ` ィ / /´ /
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- 935 ： ◆GheHs/HAs2 ：2025/07/04(金) 04:41:55.41 ID:RtGYfR9e
-
【開発】
開発名：目の絵を描く魔法
完成品概要：
「詠唱代名詞に」「目の」「絵を」「描く」と描いて
『〇〇(絵を描きたい場所)に目の絵を描く』と詠唱する
使用テクノロジー：ツヅミ語、描絵(簡易・上)
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| ,ｲ l ∧ Vｪ;ﾘ∨ l|Ｖ:ｪ;ﾘ / / / さっきの前提かしら？ただこっちはどうなるか分からないわね。
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ヾ ヽ、 ` ィ / /´ /
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- 936 ： ◆GheHs/HAs2 ：2025/07/04(金) 04:56:38.40 ID:RtGYfR9e
- 【実験】
実験名：透視の魔法の実験
実験目的：
障害物越しに偵察する技術の積み立て
実験内容：
①岩を用意してその前に立ち、「私は」「この」「岩を」「透明に」「見る」と書いて『私はこの岩を透明に見る』と詠唱する。
②①の魔法陣の文頭に「まるで水の中を見るように」を書いて『まるで水の中を見るように、私はこの岩を透明に見る』と詠唱する。
③ ①の魔法陣の文頭に「まるで目の前の存在が消失したように」を書いて、『まるで目の前の存在が消失したように、私はこの岩を透明に見る』と詠唱する。
結果考察：
透視の積み立て、自分を透明化出来てるし生き物相手じゃないから多分いける
将来的に山の上の村を洞窟や山越しに偵察してみたい
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| | /＝=ｘ|/ l|ｘ==ｚＶ| | |ﾉ ん～……前の研究にもあったけど①は裏側が見えているように錯覚するだけじゃない？
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. ﾚ |/|/‘. ゝｰ' ＼ lﾄ ー' / / / で、②は今までの流れからしてその存在側の見え方が変わるって話よね？
|! 'i '. ′｀゛ 厶 / ィ´
ヾ ヽ、 ` ィ / /´ / ってなると透視はまるっきり別のツリーが必要になると思うんだけど
＼,ﾍ､＞.-.＜,,_j厶∠／
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- 937 ： ◆GheHs/HAs2 ：2025/07/04(金) 05:02:33.33 ID:RtGYfR9e
- 【教育】
教育「文字を描きづらい対策」
教育方法： モードレッドは文字を描くのに苦戦していて、次来た時気分転換で描けるように
なっているかもしれないができてない場合の対策。
順序が少し前後するが、魔法陣を大きく描いても魔法が発動できる事を
伝えて文字を描きやすくする。
指先で細かく描くのが無茶、と言ってたし、シンプルに考えると細かく
描かせなければいいんじゃないかという発想。
備考： ツヅミのやってきた道をそのままなぞらせるのは全てが効率的とは言えないところがあると思うので、ある程度端折りつつモチベが減らないようにしていきたい。
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. ﾚ |/|/‘. ゝｰ' ＼ lﾄ ー' / / / ん～……まあいいかしら。
|! 'i '. ′｀゛ 厶 / ィ´
ヾ ヽ、 ` ィ / /´ / 上手くいくとは限らないけど仕方ないしね。
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- 938 ： ◆GheHs/HAs2 ：2025/07/04(金) 05:38:26.28 ID:RtGYfR9e
- 【教育】
教育「魔法陣魔法の初歩的なミスポイント」
教育方法： これまでツヅミが魔法陣魔法を使おうとした際に上手くいかなかった事を幾つか簡単なものからピックアップして、そこを重点的に気を付けるように教える。
教えるのは、
①魔法陣魔法（封入術等は除く）は「文字を囲む外枠」を描くことが現状必要であり、代表的なものでいえば「円」が欠けていたり円を書かず文字だけ描いた等、そもそも円がちゃんと描けていなかった場合。
②イメージするものと魔法の結果が合っていない場合（ブレスの大きな火をイメージしながら火種の魔法を発動しようとする、つまり明らかに規模が異なるもの等）。
備考： 案外初歩的なところで躓きがある可能性はある。
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- 939 ： ◆GheHs/HAs2 ：2025/07/04(金) 05:48:35.13 ID:RtGYfR9e
- 【教育】
教育「詠唱と意思魔法の違い」
教育方法： テマリが浄化の文字で魔法発動できるようになったのを確認したので
詠唱しつつ魔法発動させることを教える。
順序がやや前後するが、同じ発声によるものでも意思魔法と
詠唱の違いについて早めに勘違いが生まれる前に教えておいたほうがいいかと。
詠唱とは、現状分かっている範囲では
「魔法の暴発するまでの許容度を上げる」技法と考えられていて
この度合いを『魔法許容度』と呼称している。
・魔法陣を描きながら詠唱して魔法が暴発しづらくしたり
発動する魔法の効果を前もって決めるためのものが詠唱。 ⇒発動前の魔法に対して行う
・魔法陣を使わず、既に存在する自分の身体の能力を強化したり
生み出したブレス等の現象に後から効果を加えたりするのが意思魔法。 ⇒発生後の現象に対して行う
という違いで説明するのがよいだろうか。
モードレッドは進捗次第だが、やたら魔法が暴発するようなら別のアプローチとして教えていいと考えられる。
備考： あえて用語を出したが、今の段階で小難しい用語はそこまで必要無いかもしれない（そもそもまだ未検証のところもあるし）。
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|! 'i '. ′｀゛ 厶 / ィ´ いいんじゃないかしら。
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- 940 ： ◆GheHs/HAs2 ：2025/07/04(金) 05:49:41.57 ID:RtGYfR9e
- 【開発】
『文字変格』
詠唱
名詞：詠唱 修飾詞：詠唱するような、詠唱して
動詞：詠唱する
睡眠
名詞：睡眠 修飾詞：眠い、眠って、眠りながら
動詞：寝る 受動：眠らされる
夢
名詞：夢 修飾詞：夢の、夢のような、夢で、夢に
動詞：夢を見る
解毒
名詞：解毒 修飾詞：解毒して
動詞：解毒する
投擲
名詞：投擲、投げること 修飾詞：投げるための、投げて、投げるような
動詞：投擲する、投げる
浄化
名詞：浄化、清めること 修飾詞：浄化して、清めて
動詞：浄化する、清める 受動：浄化される、清められる
過去
名詞：過去 修飾詞：過去の、過去に、過ぎ去った、過ぎ去って
動詞：過ぎ去る
忘却
名詞：忘却、忘れること 修飾詞：忘れやすい、忘れて、忘れやすく、忘却して
動詞：忘却する、忘れる 受動：忘却される、忘れられる
停止
名詞：停止、止まること 修飾詞：停止して、止まって、止まった
動詞：停止する、止まる
合流
名詞：合流 修飾詞：合流して
動詞：合流する
分裂
名詞：分裂 修飾詞：裂けた、分裂して、離れて
動詞：分裂する
変化
名詞：変化 修飾詞：変わりやすい、変化して、変わりやすく、変更して
動詞：変化する、変える
蓄積（溜まる/溜める）
名詞：蓄積、貯蔵 修飾詞：蓄積して、溜めて、溜まるような
動詞：溜まる、溜める 受動：溜められる
発射
名詞：発射 修飾詞：発射して、発射するような、発射するように
動詞：発射する 受動：発射される
攻撃
名詞：攻撃 修飾詞：攻撃的な、攻撃的に、攻撃して
動詞：攻撃する 受動：攻撃される
成長
名詞：成長 修飾詞：成長して、成長するような
動詞：成長する/育てる 受動：育てられる
届く
名詞：到達、達成 修飾詞：届くような、到達して、達成して、届いて
動詞：届く/届ける 受動：届けられる
周囲
名詞：周囲 修飾詞：周囲に、周囲で、周りに、周辺の
動詞：囲む 受動：囲まれる
縄張り
名詞：縄張り、領域 修飾詞：縄張りで、縄張りのような、縄張りのように
動詞：占有する 受動：占有される
力
名詞：力 修飾詞：力強い、強く、強い
動詞：力を持つ
書く/描く
名詞：書くこと、描くこと 修飾詞：書いて、描いて、書くように、描くように
動詞：書く、描く 受動：書かれる、描かれる
拘束/縛る
名詞：拘束、縛ること 修飾詞：縛って、拘束して
動詞：拘束する、縛る 受動：拘束される、縛られる
持つ
名詞：持っていること 修飾詞：持つような、持つように、持って
動詞：持つ 受動：持たれる
奥
名詞：奥 修飾詞：奥で、奥に、後方で、後方に
手前
名詞：手前 修飾詞：手前で、手前に、前方で、前方に
透明
名詞：透明 修飾詞：透明の、透明な、透けるように、透けるような
動詞：すり抜ける
速度
名詞：速度 修飾詞：速度的な、速度的に
早い
名詞：速さ 修飾詞：早く、早い
動詞：早める、早まる
遅く
名詞：遅さ 修飾詞：遅い、遅く
動詞：遅れる、遅らせる
入れる
名詞：投入、入れ(いれ) 修飾詞：入った、入って
動詞：入れる、入る
出す
名詞：出し 修飾詞：出した、出して
動詞：出す、出る
完了する
名詞：完了 修飾詞：完了した、完了して
動詞：完了する
少ない
名詞：少なさ 修飾詞：少ない、少なく、少なめ
動詞：少なくする
多い
名詞：多さ 修飾詞：多い、多く、多め
動詞：多くする
存在する
名詞：存在 修飾詞：存在的(な)、存在して
動詞：存在する
未然
名詞：未然 修飾詞：未然に、未然の
恐怖
名詞：恐怖 修飾詞：恐怖の、恐怖的な
動詞：恐怖する
凄い
名詞：凄さ 修飾詞：凄い、凄く、凄まじい
可能
名詞：可能 修飾詞：可能な、可能に
動詞：可能にする
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. ﾚ |/|/‘. ゝｰ' ＼ lﾄ ー' / / / 一杯貰ったのでまとめてみていくわね。
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- 941 ： ◆GheHs/HAs2 ：2025/07/04(金) 06:30:18.18 ID:RtGYfR9e
- 悩んだけどこれあれか、自動詞か他動詞かは
目的語の有無で判断できるから一緒に入れてしまっていいか
- 942 ：隔壁内の名無しさん：2025/07/04(金) 07:15:41.12 ID:SSOS5Mzw
- だね、目的語があれば他動詞、無ければ自動詞になるし、目的語があって自動詞とかは理論的にはありえないし
- 943 ： ◆GheHs/HAs2 ：2025/07/04(金) 07:38:07.37 ID:RtGYfR9e
-
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| ,ｲ l ∧ Vｪ;ﾘ∨ l|Ｖ:ｪ;ﾘ / / / 全体的に既存の変化の奴はスルーするとして（形容詞等）
. ﾚ |/|/‘. ゝｰ' ＼ lﾄ ー' / / /
|! 'i '. ′｀゛ 厶 / ィ´ 形容詞系や意訳系はそのまま採用すると問題がありそうなのもあるから通ったのだけ言うわね。
ヾ ヽ、 ` ィ / /´ /
＼,ﾍ､＞.-.＜,,_j厶∠／ 睡眠⇒眠る
,ﾄ､: : : : : : :_;{ 夢⇒夢を見る
__,,... -‐: :‘｡ｰﾆ.=.=ﾆ:｡^ﾞL,,,＿_ 浄化⇒清い、清める
. / : : : : : : : : : :ﾟ:｡: : : :｡:ﾟ: : : : : : : : :｀:ヽ 過去⇒過ぎ去る
|: : : : j : : : : : : : :ﾟ:o:ﾟ: : : : : : : : :i:/: : : i 停止⇒停止する・停止させる・止まる
|: : :､j/: : : : : : : : : : : : : : : : : : : {': : : : | 分裂⇒分裂する・分裂させる・裂く
. | : : / : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : ｌ : : : :| 変化⇒変化する・変える
| : ;/: : : . . : : : : : : : . . . : : : l : : : | 蓄積⇒貯蔵、溜める、溜まる
/; ' { : .:.:.:.:.:.:.:.: : : : : : :.:.:.:.:.:.:.:.:. : : ,!: : :V 攻撃⇒攻撃的・攻撃する
〈;' : ∧: :.:.:.:.:.:.:.:.: : : : : :.:.:.:.:.:.:.:.:.: : :/: : : ﾞ{ 成長⇒成長する・成長させる・育てる
/ : : : :V: :/ : : : : : : : : : : : : : : : : / : : : : | 届く⇒到達・届ける
. |: : : : : :∨: : : : : : : : : : : : : : : : : { : : : : :/ 縄張り⇒領域・専有する
透明⇒透ける
速く⇒速い/速める
遅く⇒遅い/遅れる・遅らせる
出す⇒出る
少ない⇒少なくする
多い⇒多くする
可能⇒可能にする
【２５４⇒２７９P】
- 944 ： ◆GheHs/HAs2 ：2025/07/04(金) 07:49:00.92 ID:RtGYfR9e
- 【討論】
「同盟」の文字がツヅミ語の分類から漏れているように見えます
適切な分類もなさそうなので、『社会関係系』を新設してそこに分類することを提案します
＿_＿_
／ ＿＿＿￣ ヽ, -- 、
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| ,ｲ l ∧ Vｪ;ﾘ∨ l|Ｖ:ｪ;ﾘ / / / 漏れているようね、足しておくわ。
. ﾚ |/|/‘. ゝｰ' ＼ lﾄ ー' / / /
|! 'i '. ′｀゛ 厶 / ィ´ 置き場所は悩むけど、新設するよりは立場・役職系におきましょうか。
ヾ ヽ、 ` ィ / /´ /
＼,ﾍ､＞.-.＜,,_j厶∠／ あとでカテゴリの名前を社会系にしてもいいし。
,ﾄ､: : : : : : :_;{
__,,... -‐: :‘｡ｰﾆ.=.=ﾆ:｡^ﾞL,,,＿_
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|: : :､j/: : : : : : : : : : : : : : : : : : : {': : : : | 今社会って概念はないと思うけど。
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- 945 ： ◆GheHs/HAs2 ：2025/07/04(金) 08:22:21.59 ID:RtGYfR9e
- 【実験】
実験名：同盟しようとするウロコゴケを増殖させる
実験目的：ウロコゴケを同盟で参照可能にする、ヒュドラに協力的な植物を増やす
実験内容：①ウロコゴケに対して、「私と」「同盟する」「ならば」「その」「苔を」「増殖させる」を書いて発動する
②同様に「私と」「同盟しようとしている（現在未然形）」「苔を」「増殖させる」を書いて発動する
色や形が違う苔を別の群れと捉えて、①と②を群れごとに対象を分けて発動する
※「苔」の文字が未開発の場合、詠唱代名詞で代用
結果考察：湖水竜との同盟は魔法による契約ではなく精神的なものなので、
苔との同盟も「同盟させる」精神魔法による強制ではなく、相手の同意を得るべきと予想
「増殖させる」をメリットとして提示すれば、他の苔に生息域を奪われて追い詰められている苔は同盟に応じる可能性がある
ヒュドラの身体に増殖した場合は燃やさず、他の日陰に移動してから魔法で弾くことで同盟した苔の生息域を広げること
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| | /＝=ｘ|/ l|ｘ==ｚＶ| | |ﾉ 完全新規ツリーね。
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. ﾚ |/|/‘. ゝｰ' ＼ lﾄ ー' / / / どうなるかはさっぱりわからないわ。
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- 946 ： ◆GheHs/HAs2 ：2025/07/04(金) 08:45:18.81 ID:RtGYfR9e
- 【開発】
開発名：デフォルメの説明
完成品概要： 他人に文字を教える都合、デフォルメする意味も答えられないと
説得力に欠けるところがあるようなので、考え方を定義する。
デフォルメとは意図をもって物事を歪めて絵を描いたり表現する技法であり
この意図をもって、というのが重要である。
例えば何の意図も込めていない絵はデフォルメではないし
逆に現実の絵をそのまま精密に描き写しただけならそれはデフォルメではない。
例を挙げると、「剣」のデフォルメとそこから派生した文字の「折る」で関係性を示してみる。
「剣」のデフォルメは現実の剣と全く同じ形をしていないが、「短い持ち手があり」
「持ち手の上に板があり」、「その先に細長いパーツがあり」、「先端は尖っている」
という事を見て読み取れるように描かれている。
おおよそ剣に共通していそうな（デフォルメする者にとって認識できる）要素を含めることで、自分の記憶と照らし合わせて「これは広い意味での「剣」である」と自分自身が連想できるようにする意図を込めて描いている。
また、「折る」のデフォルメは剣を折り曲げた様子から連想できる概念、という意図を込めて描いていることから、「剣が折れている」、ではなく「折る」のデフォルメとして成り立つ。
この場合、厳密に「剣を折り曲げる」という意味を直接表そうとはしていない点に注目するべきである。
既に作成していた「剣」のデフォルメイメージに、追加で「折り曲げる」要素を付け足した事で「折る」の意味を込めたデフォルメとした。
このように、デフォルメする際に大事なのは現実の物を正確にあるがままに描くことではなく、デフォルメする側にその絵に込めたい意図を込められるかということにある。
使用テクノロジー：デフォルメ
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| ,ｲ l ∧ Vｪ;ﾘ∨ l|Ｖ:ｪ;ﾘ / / / ふむ。いいんじゃないかしら。
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- 947 ：隔壁内の名無しさん：2025/07/04(金) 08:46:09.06 ID:SSOS5Mzw
- 【開発】
開発名:『濁り』『濃い』『薄い』『濃度』
完成品概要:大きめに描いた「雫」の水滴の文字の中に、濁りの元となる泥などのもやもや表した「もやもや」を一つ描き、『濁り』
その横にプラス記号を書いて『濃い』
マイナス記号を描いて『薄い』
上下にプラス記号とマイナス記号を並べて『濃度』
- 948 ： ◆GheHs/HAs2 ：2025/07/04(金) 08:54:16.90 ID:RtGYfR9e
- 【質問】
・脳内空間内で魔力感知って可能でしたっけ？ 魔力の有る無しは分かりますか
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| ,ｲ l ∧ Vｪ;ﾘ∨ l|Ｖ:ｪ;ﾘ / / / 分かるような分からないような？
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- 949 ： ◆GheHs/HAs2 ：2025/07/04(金) 09:37:38.60 ID:RtGYfR9e
- 【開発】
開発名：「脳内空間に夢の絵を描く魔法」
完成品概要： フリーナが、映像再現で再現した火の映像をイメージしながら
「脳内空間に」「火を」「描いた」「夢の」「絵」で魔法を発動する。
本物の火を作ろうとすると失敗するなら、最初から再現した絵を生み出す魔法ならどうだろうか。
絵とはつまり現実の何かの一側面を切り取ったものであり、本物ではない仮想空間に存在していてもおかしくないのではないか。
使用テクノロジー：脳内空間 ツヅミ語
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| ,ｲ l ∧ Vｪ;ﾘ∨ l|Ｖ:ｪ;ﾘ / / / 文章おかしくないかしら？
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|! 'i '. ′｀゛ 厶 / ィ´ あとそろそろ「架空の」を作った方がいいんじゃない？
ヾ ヽ、 ` ィ / /´ /
＼,ﾍ､＞.-.＜,,_j厶∠／
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- 950 ：隔壁内の名無しさん：2025/07/04(金) 10:06:05.77 ID:Cm6FFJ93
- 【質問】
可能ならテマリへの質問、作った子どもの父親はどんな種類のドラゴンでしたか？
あと、夫婦間での主なスキンシップはどのようなものを行っていましたか？
『番』の文字を作ってみたいので、その参考に テマリへの質問なので実験案が必要なら下記案に。
【実験】
実験名：馴れ初め教えてテマリちゃん
実験目的：ヒュドラ以外のドラゴンのコミュニケーション方法の確認（繁殖編）
- 951 ：隔壁内の名無しさん：2025/07/04(金) 10:10:03.58 ID:Cm6FFJ93
- >>950 失礼途中送信してしまいました
【実験】
実験名：馴れ初め教えてテマリちゃん
実験目的：ヒュドラ以外のドラゴンのコミュニケーション方法の確認（繁殖編）
実験内容：テマリに、子どもの父親に付いて、子どもの特徴、子どもの父親と仲良くなった経緯、
子どもの父親と良くした遊びや交流、スキンシップ、子どもの父親の好み、子どもの好みなどを聞く
また、側に済んでる岩石竜お爺さんと交流があるか、自分とモードレッド以外のドラゴンとの交流があるかや交流時によく発生する問題などに関しても尋ねる。
実験考察：マッマヒュドラの行動がヒュドラの生態的に他ドラゴンに嫌われる前提であったため、ドラゴン内好感度で比較的嫌われてなさそうなテマリにドラゴンコミュニケーションの一般について尋ねる
- 952 ： ◆GheHs/HAs2 ：2025/07/04(金) 10:16:20.54 ID:RtGYfR9e
- 【仮説】
仮説「文字の採用には主人格が必要だとしても、文字の草案作成は主人格以外でも実行可能」
根拠：テマリはツヅミの文字の説明を聞けば、自分でデフォルメや文字合成をしていない「火」の文字で魔法を発動できた
主人格も同様に、文字の説明を聞いて納得できれば、他人格やテマリが提案した文字を使えるようになるはず
実際にキャルが提案した文字を主人格が採用している
参考資料：1スレ目6633, 2スレ目5622
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| | /＝=ｘ|/ l|ｘ==ｚＶ| | |ﾉ ふむ、いいと思うわ。
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- 953 ： ◆GheHs/HAs2 ：2025/07/04(金) 10:59:39.27 ID:RtGYfR9e
- i ヽ ／/i
│ ＼ ,,,､--─ _,,,_／ / i
| ＼ ＼_,,ィ'⌒~ ¨´ ~`〈::::i
i ::） ＠ ＠ ヽl
i ;; .,､Ω ヽ
i ノ _／|f´ l |＼ノヘ .. i
i ヽ ノ´| :.:.:.:.:.i::::|::::;i:::,' ＼::､ ｀ヽ
i l/:.:.:.:ｌ::::ii:::::./ |::/i:.:.: ';:::: ﾄヽ !
i と＿_ノi:/ :!::l:::l_ｌ::/ !/ﾘ_ｿ___i: ｌ::::|:.ヽ|ノ
{ ィi/:.:.||::ﾊ,'|‐|ｰ- ｀ ヽl二,.|/ ｀:|:.:.|:.:. |l
! /∨|:.:.:.|i::/.＿＿ _ '＿＿ ､､i:: ﾘi:.:.ﾉ乂 ダメじゃな。完全に脳が止まってるのでさらば。
i i::γ＼ |.:.| ヾ` vｿ ｀Ｖ,ソ ｝i:::ﾙ|:iﾑ
ヽ i:.:|ゝ く:.:ｉ| ,,, , ´}i:::::.||
ﾏ : |:.｀vヽｉ、 .'','::{::::i:::〉
/:.:.ﾉ:::.:|:.:.:|:..､ （ ｱ ,ｲ:.:i::::|iｲ
.〈::i:: ヽi:.:.:ィ:.:.:个 ､ _ , イ:.:/:.:.ｌ::.lﾘ
ヾ:/ ヾiヽ ｲ｀ ､ { 〉、_:|:::ﾚ
／ ￣ ヽヽ＿___／ / ￣ ＼
／ 》￣￣￣/ oヽ￣￣￣〉 ヽ
∧ 《 ｉ 0 | ｉ i
- 954 ：隔壁内の名無しさん：2025/07/04(金) 11:01:48.00 ID:D5Duq4Sn
- おつ
- 955 ：隔壁内の名無しさん：2025/07/04(金) 11:03:32.43 ID:y5s+z1+/
- 乙
- 956 ：隔壁内の名無しさん：2025/07/04(金) 11:10:26.26 ID:Cm6FFJ93
- 乙
- 957 ：隔壁内の名無しさん：2025/07/04(金) 14:19:09.50 ID:S2ZlZP58
- 乙
- 958 ：隔壁内の名無しさん：2025/07/04(金) 14:30:30.31 ID:bfJIpCQd
- 魔法陣を大きくすれば岩も大きくなりそうな気もするが魔力消費も多くなる？
- 959 ：隔壁内の名無しさん：2025/07/04(金) 15:05:28.46 ID:y5s+z1+/
- 【開発】
開発名：架空の文字
完成品概要：脳内空間＋夢
架空というのは実在しない、存在しないという意味なので
現実に存在しない脳内空間と夢を組み合わせることで架空を表す
使用テクノロジー：
- 960 ：隔壁内の名無しさん：2025/07/04(金) 15:08:19.90 ID:zUkd/YS7
- 【仮説】
仮説「物質を生産する魔法よりも消失させる魔法の方が魔力消費が大きい」
根拠：岩の魔法が成功しているが魔力消費に特別な記述がない。これは仮説「生産/消失させる魔法の魔力消費は質量・体積が影響する」の反例になるかもしれない。もしくは魔法そのものに熟練してきたなども考えられるがほかの魔法に魔法熟練度が影響してきているとは現状言えない
参考資料：2スレ3687
【仮説】
仮説「魔力自体は魔力や魔法の働きを妨害しない。つまり生物と物質は魔力の使用による働きが違う」
根拠：有力仮説「物質は魔力を持つ」がある。そして消失させる魔法は精神に干渉する魔法と比較すると成功している
参考資料：
- 961 ：隔壁内の名無しさん：2025/07/04(金) 18:26:21.53 ID:y5s+z1+/
- 【開発】
開発名：飛行速度をすごく強化する魔法
完成品概要：「私の」「飛行の」「速度を」「凄く」「強化する」で発動する
「私の」「飛行の」「速度を」「とても凄く」「強化する」で発動する
既存魔法の「飛行速度を強化する魔法」の強化
早いは強い、轟雷竜を見ればよく分かる
使用テクノロジー：「飛行速度を強化する魔法」
【実験】
実験名：翼によるブレス強化実験
実験目的：最大の武器のブレスの強化
実験内容：ブレスを放ち、そのブレスに『毒の旋風』や『風おこし（翼）』等を使用して
「燃え上れ！」や「燃え広がれ！」等でブレスの強化する
結果考察：魔法陣によって発生させた事象を生態魔法によって再現するということは
ゴアマガラがたびたび行っているので、できる可能性は高いはず
【実験】
実験名：複数の意思魔法の同時使用
実験目的：複数の意思魔法を同時に使えるのかの確認
実験内容：ブレスを放ち、「広がれ！」や「爆ぜろ！」等を行うと同時に、
「吹き飛べ！」や「ひれ伏せ！」を行う
結果考察：普通の生物はできないが、そもそもヒュドラは複数の口がある
なので、それぞれの口でブレスを吐くように複数の意思魔法を同時に使用できるのではないか
- 962 ：隔壁内の名無しさん：2025/07/04(金) 19:44:57.81 ID:OIFCX0uF
- 【開発】
開発名：透明な土の容器の魔法
完成品概要：「透明な」「土の」「容器」
透明に見える魔法の結果から容器がある事は判別できるだろう
あるいは物体を手前で飛ばす魔法で「この」「透明な」「容器は」「私の」「手前を」「飛行し続ける」をかけることで居場所を見失う事はなくなると思われる
使用テクノロジー：ツヅミ語、魔法陣魔法
【文字合成】
【開発】
開発名：密閉
完成品概要：封入+閉じる
_______
| |← 蓋
|_______|
||
| | ← 容器
| |
| |
| |
|____|
使用テクノロジー：ツヅミ語
- 963 ：隔壁内の名無しさん：2025/07/04(金) 20:57:32.05 ID:m6YxbzP1
- 【開発】
開発名：「半球」の文字
完成品概要：円の左半分（もしくは右半分）を残し、その上下端に接する縦長の楕円を書く
この楕円は空中に書いた魔力の円を斜めから見た時の形状を模すことで、球を半分に切った時の断面を示す
使用テクノロジー：ツヅミ語、描写(簡易)
＿
､ ｀./ ^，
/. ‘ ，
{. { }
. ‘， ， .’
. ^ ､‘、 /
￣
＿
/ ^，` ､
‘ ， ‘，
{ } }
， .’ /
‘、 / ､ `
￣
【開発】
開発名：「球」の文字
完成品概要：左半分の「半球」と右半分の「半球」を合成して、完全な球とする
使用テクノロジー：ツヅミ語、描写(簡易)
＿＿
､ ｀./ ^，` ､
/. ‘ ， ‘，
{. { } }
. ‘， ， .’ /
. ^ ､‘、 / ､ `
￣￣
- 964 ：隔壁内の名無しさん：2025/07/04(金) 21:26:57.18 ID:D5Duq4Sn
- 【開発】
開発名：魔法の力を強化する魔法
完成品概要：
「私の魔法の」「力を」「強化しろ(し続けろ)」
「私の魔法の」「攻撃する(届かせる、弾くとか魔法の強化したい動作要素、連名動詞)」「力を」「強化しろ(し続けろ)」
ブレスみたいな生態魔法とか意思魔法にも有効かは要検証
使用テクノロジー：ツヅミ語、魔法陣魔法
【開発】
開発名：上下左右の文字
完成品概要：
物体(〇)と方向を組み合わせて
↑
〇で上
〇
↓で下
〇→ で右
←〇で左
使用テクノロジー：ツヅミ語
【実験】
実験名：魔石の遠隔使用実験
実験目的：魔石の遠隔発動方法とトリガーの開発
実験内容：
① 毒？、毒雫、毒の魔力を作る魔石を並べて「あれらの」「封入物に」「魔力を」「届けて(連用動詞)」「渡せ」と書いて魔法を使用してみる
②毒？の魔石を対象に離れた場所から「あの封入物」「と」「私を」「結びつける」「魔力の蔦」の魔法を使い、
魔力の蔦ができたらそれ伝いに魔力を魔石に流してみる
③ 「魔力を」「届けて」「渡す」魔法を土の容器に封入する。
封入する際に毒？の魔石を対象に『この封入物に魔力を届けて渡せ』と言いながら作る。
その土の容器の封入物に魔力を流してみる。
結果考察：
①は遠距離から魔法で魔力を送ってみる実験、経験則的には魔力され渡せれば成功すると考えられる
②魔力の蔦という有線を用意して魔力をおくれるかの実験
魔力の蔦のイメージは遠隔魔力流しの実験でやったし、蔦が出てきて①が出来るならまあ出来るかも？
③特定の魔石を対象に魔石で魔力を送れるかの実験
これが出来るなら魔石で魔力をリレーし遠隔起動出来そう
【仮説】
仮説「植物は自分に都合のいい魔法を受け入れる、エルフの魔法はそれを利用している」
根拠：
エルフが植物の幼体に対して成長させてから拘束させる魔法を使ったり、
ウロコゴケが増殖する魔法を受け入れたこと考えると、
植物は現状で自分達に都合がいい魔法なら弾かずに受け入れるのではないだろうか
エルフは蔦にやらせたい事+植物に都合のいい動作を組み合わせることによって植物を操っていたのかも
参考資料：
仮説「エルフが袋の中に持っていたものは植物の幼体ではないか」
【実験】
実験名：植物に対する魔法実験
実験目的：
植物は自分に都合がいい魔法を受け入れるのかを検証
エルフの魔法の再現
実験内容：
何かを照らす光の魔法を使い「蔦の幼体」を探す。なければ「毒果樹の幼体」で代用。
①見つけた幼体に対して「これの蔦は」「成長する」魔法を使う。
失敗したら詠唱代名詞を使い「この蔦の幼体は成長する」と唱える。
② 「この蔦は」「凄く」「成長する」魔法を使う。
失敗したら詠唱代名詞を使い「この蔦の幼体は凄く成長する」と唱える。
③適当な岩を用意して「あの岩を」「拘束する」「成長する」「蔦」の魔法を使う。
結果考察：
エルフが魔法使う時に、詠唱で蔦しか言ってなかったし多分幼体って付けなくてもいけると思う
- 965 ：隔壁内の名無しさん：2025/07/05(土) 04:49:52.04 ID:1ayga5k9
- 再提出
【開発】
開発名：「咆哮」
完成品概要：：前に作った「音」の文字の牙を上に向かせた感じで首を伸ばしたドラゴンが、そこを中心に複数方向へ「（（（」が飛んでいく形。
二スレ目410の『ひれ伏せ！』を使う時みたいに上を向いて叫んでる姿をイメージ。
図で書くと下みたいな感じ（実際はもう少し四方八方に音を飛ばしてる想定）
⌒
⌒
⌒
（（（ Ｖ ）））
||
||
||
使用テクノロジー：ツヅミ語、デフォルメ
【開発】
開発名：音魔法のツリー 咆哮の強化
完成品概要：『私のブレスを強化する魔法』 を参考に、「私の（私+所有格）」「咆哮を（咆哮+目的格）」「強化する（強化+動詞）」で
詠唱は『我が咆哮を強化せよ』として咆哮を強化する魔法。
ただしめっちゃうるさそうなのでうるさくしてもいい場所でやったほうが良さそう。
音という避けようのない攻撃もまた早い相手への対処法の一つだろう
使用テクノロジー：ツヅミ語 魔法陣体系
- 966 ： ◆GheHs/HAs2 ：2025/07/05(土) 05:25:12.79 ID:OCho95E5
-
-――- 、
／ ￣￣￣ ヽ
-― / ＠ ,、 o、 ＠ /
{ _ /V , ⌒ヽ へ _,、 i /
. ヽ / / ｨ ハﾍ } ヽ.} ´
{ ' / ﾊ＿{ } , i V
! ｲ { ./ ヽ! ﾘ|7ﾌT} }ヽ
ヽ∧ l {ィ芯ﾄ ィ芯} .ﾉ ﾊ
. / }、∨ 乂ソ 乂ｿ!/ / ヽ おはよーございます
ｲ { ヽ{ ｀¨´ ｀´ﾉ （ rゝ
{ ヽ ヽ △ イ、 7/
ヽへ ヽ ＞ｚ ＜{ ィ {／./
. ）へ イ⌒「 ^７⌒￣// ヽ
/ 乂ヽ ∨ /ﾉ ヽ
- 967 ：隔壁内の名無しさん：2025/07/05(土) 05:25:55.01 ID:1ayga5k9
- おはようございます
ゴアマガラとキャル用の案を量産しなければ・・・
- 968 ： ◆GheHs/HAs2 ：2025/07/05(土) 05:33:00.76 ID:OCho95E5
- 【開発】
開発名：文字提案フロー
完成品概要：①「開発したい文字の意味・変格」
②「提案する文字の形状」
③「参考図形」：文字合成なら合成元の文字、デフォルメならデフォルメ元の脳内映像など
④「補足説明」：文字開発時の思考を要約した脳内音声など
主人格以外が文字待ちで実験ができない時、①～④をまとめた案を脳内空間で主人格に渡すことで、主人格の文字開発工数を一部負担する
使用テクノロジー：ツヅミ語 描絵（簡易） 映像再現 音声再現
＿_＿_
／ ＿＿＿￣ ヽ, -- 、
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| ,ｲ l ∧ Vｪ;ﾘ∨ l|Ｖ:ｪ;ﾘ / / /
. ﾚ |/|/‘. ゝｰ' ＼ lﾄ ー' / / / ん～……これ究極的にこっち側じゃなくてそっち側の処理になるのよね。
|! 'i '. ′｀゛ 厶 / ィ´
ヾ ヽ、 ` ィ / /´ / まあ開発のテンプレに入れておくわ。
＼,ﾍ､＞.-.＜,,_j厶∠／
,ﾄ､: : : : : : :_;{
__,,... -‐: :‘｡ｰﾆ.=.=ﾆ:｡^ﾞL,,,＿_
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|: : :､j/: : : : : : : : : : : : : : : : : : : {': : : : | 【思考力２８０⇒２８１P】
. | : : / : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : ｌ : : : :|
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- 969 ： ◆GheHs/HAs2 ：2025/07/05(土) 05:47:40.05 ID:OCho95E5
- 【開発】
開発名：「杖」の文字
完成品概要：「石」の文字の下に木の枝っぽい線を書いて、目立つエルフが持っていた杖のようにする
使用テクノロジー：ツヅミ語 描絵（簡易）
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. Τ
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／ ＿＿＿￣ ヽ, -- 、
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. ﾚ |/|/‘. ゝｰ' ＼ lﾄ ー' / / / ふむ、あれが何かはともかくいいんじゃないかしら？
|! 'i '. ′｀゛ 厶 / ィ´
ヾ ヽ、 ` ィ / /´ / 下２本線の方がよさそうだけど。
＼,ﾍ､＞.-.＜,,_j厶∠／
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- 970 ：隔壁内の名無しさん：2025/07/05(土) 05:51:35.71 ID:1ayga5k9
- ふむふむ
- 971 ： ◆GheHs/HAs2 ：2025/07/05(土) 06:00:10.80 ID:OCho95E5
- 【実験】
実験名：杖を作ろう
実験目的：テマリ・モードレッドの遠隔魔力流し支援、武器を弾く魔法の検証
実験内容：①一方の腕の爪に書きかけの魔法陣を用意しながら、もう一方の腕の爪で
「私が」「爪から」「外へ」「流している」「魔力を」「私が」「書いている」「魔法陣に」「届ける」
を書いて発動し、書きかけの魔法陣から爪を離す
②「周囲の」「ドラゴンが」「爪から」「外に」「流している」「魔力を」「彼女が」「書いている」
「魔法陣に」「届け続ける」を書いて発動し、テマリに書きかけの魔法陣から爪を離してもらう
③ ②が成功すれば、ドラゴンが掴めるサイズの木の枝に
「周囲の」「ドラゴンが」「爪から」「外へ」「流している」「魔力を」「彼女が」
「書いている」「魔法陣に」「届け続ける」「杖」を封入する
結果考察：①体内の魔力に干渉するのは確実に難しいので
文字を書くために爪から放出した魔力に対象を絞った
遠隔魔力流しが補助され、爪から放出した魔力が魔法陣に向かうのを感じる
②テマリが意識して受け入れれば、遠隔魔力流しを補助して
一筆書きでなくても文字が書けるようになるかも
③枝への封入に失敗した場合、人間の杖は木の枝が材料だが
岩が重いから仕方なく木を選んだだけで、封入対象としては
岩の柱などの方が優れている可能性もある
成功した場合、『あの武器を弾く魔法』などで杖が武器の認識に含まれているか把握できる
＿_＿_
／ ＿＿＿￣ ヽ, -- 、
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| ,ｲ l ∧ Vｪ;ﾘ∨ l|Ｖ:ｪ;ﾘ / / / ん～…②が失敗しそうな気はするけど
. ﾚ |/|/‘. ゝｰ' ＼ lﾄ ー' / / /
|! 'i '. ′｀゛ 厶 / ィ´ まあ、いいのかしら？杖から遠い気はするけど。
ヾ ヽ、 ` ィ / /´ /
＼,ﾍ､＞.-.＜,,_j厶∠／
,ﾄ､: : : : : : :_;{
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. / : : : : : : : : : :ﾟ:｡: : : :｡:ﾟ: : : : : : : : :｀:ヽ
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- 972 ： ◆GheHs/HAs2 ：2025/07/05(土) 06:03:34.77 ID:OCho95E5
- 【実験】
実験名：治癒と再生の違いや性能を調べる
実験目的：
治癒と再生の違いの特定をして使い分ける
将来的にテマリの池付近とか、隠れ家の洞窟に封入物設置して回復設備を作る
実験内容：
①適当に自分に傷を作って「私の」「傷は」「治癒する」と「私の」「傷は」「再生する」
と魔法陣に書いてそれぞれの詠唱し動きを確認する
②「傷が」「治癒する」「水」の魔法陣を描いて『傷が治癒する水』と詠唱
出てきた水を土の容器に入れ、傷にかけて治りを観察する
③「傷が」「再生する」「水」の魔法陣を描いて『傷が再生する水』と詠唱
出てきた水を土の容器に入れ、出てきた水を傷にかけて治りを観察する
結果考察：
治癒は軽傷、再生は欠損したものを生やすイメージだけど外れてたら恥ずかいし…
②③に関しては水という媒体で間接的に動詞が働くか確認したい
＿_＿_
／ ＿＿＿￣ ヽ, -- 、
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| ,ｲ l ∧ Vｪ;ﾘ∨ l|Ｖ:ｪ;ﾘ / / / 「適当に傷を作って」？？？
. ﾚ |/|/‘. ゝｰ' ＼ lﾄ ー' / / /
|! 'i '. ′｀゛ 厶 / ィ´ まあ確かめたいことそれそのものはいいけど…
ヾ ヽ、 ` ィ / /´ /
＼,ﾍ､＞.-.＜,,_j厶∠／
,ﾄ､: : : : : : :_;{
__,,... -‐: :‘｡ｰﾆ.=.=ﾆ:｡^ﾞL,,,＿_
. / : : : : : : : : : :ﾟ:｡: : : :｡:ﾟ: : : : : : : : :｀:ヽ
|: : : : j : : : : : : : :ﾟ:o:ﾟ: : : : : : : : :i:/: : : i
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| : ;/: : : . . : : : : : : : . . . : : : l : : : |
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- 973 ： ◆GheHs/HAs2 ：2025/07/05(土) 06:10:41.81 ID:OCho95E5
- 【実験】
実験名：フリーナによる身体強化と詠唱のみの魔法の実験
実験目的：
戦闘の手数を増やす
神関係の魔法の実験
実験内容：
①ブレスを吐く際、フリーナに『あなたのブレスの速度を強化する魔法』を使ってもらう
②詠唱のみで「あなたのあなたのブレスの速度を強化する」と唱えてもらう。
③現実世界で地面に「あなたのあなたのブレスの速度を強化する」魔法の魔法陣を描いて、フリーナにはそれを脳内空間に再現、
その上に立って「あなたのあなたのブレスの速度を強化する」と詠唱してもらう。
結果考察：
ものを出現させるよりは多分通りやすいはず
②③に関してはもうフリーナはヒュドラじゃなくて神という括りで、今までと勝手が違うんじゃない？と思ったから
神の子も高台の魔法陣の上で詠唱のみでやってたし、
基本的に神は魔力の魔法陣を使わないのかも？
＿_＿_
／ ＿＿＿￣ ヽ, -- 、
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| ,ｲ l ∧ Vｪ;ﾘ∨ l|Ｖ:ｪ;ﾘ / / / ふむ、まあいいんじゃないかしら？
. ﾚ |/|/‘. ゝｰ' ＼ lﾄ ー' / / /
|! 'i '. ′｀゛ 厶 / ィ´
ヾ ヽ、 ` ィ / /´ /
＼,ﾍ､＞.-.＜,,_j厶∠／
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- 974 ： ◆GheHs/HAs2 ：2025/07/05(土) 06:14:47.93 ID:OCho95E5
- 【開発】
開発名：掘削魔法
完成品概要：
「私の」「手前」「から」「手前に」「向かって(向かうの修飾詞)」
「変数」「クロー」「まで」「掘る」「石の」「爪」と描き、
『私の手前から、手前に向かって(掘りたい長さ)クローまで掘る石の爪』と詠唱。
「私の」「手前」「から」「下に」「向かって」「変数」「クロー」「まで」「土を」「掘る」「石の」「爪」と描き、
『私の手前から、下に向かって(掘りたい長さ)クローまで土を掘る石の爪』と詠唱。
「私の」「手前」「から」「上に」「向かって」「変数」「クロー」「まで」「土を」「掘る」「石の」「爪」と描き、
『私の手前から、上に向かって(掘りたい長さ)クロー土を掘る石の爪』と詠唱。
使用テクノロジー：ツヅミ語、数学
＿_＿_
／ ＿＿＿￣ ヽ, -- 、
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| | /＝=ｘ|/ l|ｘ==ｚＶ| | |ﾉ
| ,ｲ l ∧ Vｪ;ﾘ∨ l|Ｖ:ｪ;ﾘ / / / まあいいんじゃないかしら？
. ﾚ |/|/‘. ゝｰ' ＼ lﾄ ー' / / /
|! 'i '. ′｀゛ 厶 / ィ´ もうちょっと簡単なことから始めた方がって説もあるけど。
ヾ ヽ、 ` ィ / /´ /
＼,ﾍ､＞.-.＜,,_j厶∠／
,ﾄ､: : : : : : :_;{
__,,... -‐: :‘｡ｰﾆ.=.=ﾆ:｡^ﾞL,,,＿_
. / : : : : : : : : : :ﾟ:｡: : : :｡:ﾟ: : : : : : : : :｀:ヽ
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| : ;/: : : . . : : : : : : : . . . : : : l : : : |
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- 975 ： ◆GheHs/HAs2 ：2025/07/05(土) 06:15:48.52 ID:OCho95E5
- 【実験】
実験名：テマリの池を拡張する
実験目的：好感度稼ぎ
実験内容：
新しい場所を掘削して水を貯めるか、湖の近くを掘削して繋げ拡張する
結果考察：
出来たらいいなぐらい
／＼
l￣ ＼ ／／│|
l | ＼＼￣/／￣｀ l |ー-､
| | ＼＼// ＿＿l│ ヽ
| └,､ﾆニゞ!!ﾆ-ヘ-─┘ヘ ﾊ
/｀￣ ,-､＿__,へ-､＿/￣ヽ ┴､
＜ ＿/ ﾞｰ-､ 〉
./ / / l | // i|` lヾ
/ /{⌒{ヽ j／}/⌒l} / { i
i Ⅵ丁 T' / }￣厂j/ l |
}人 ｉ | し′ し′/| ', | | いいと思うわ。現状で一番好感度を稼ぐべきなのはテマリでしょうから。
＼{ | | Ⅵ ｉ |
}八 ＿ ノj , ） { |
／| }｀j＞｀== ´ ／ ／;/ Ⅵ{
/⌒ヽﾉ ﾉ／⌒Y´ ⌒ヽ /ｉ ヾ
. / / r〈ﾉこ V|////し{_{_{_ﾑ V^{ ＼
{ {（({J>‐‐z /{l/////⊂ﾆ// / ＼ ＼
ヽヽ / / ( / ',////〈 (（（ ノ{ /{ ）
/{_{_厂j /}/.//∧{_{_{_{ノ ／ ∧ヽ ／
}__ ＿/∧////}＿__}＿／ ∧ ＼
/ ∧///////} i} ）
- 976 ： ◆GheHs/HAs2 ：2025/07/05(土) 06:19:40.38 ID:OCho95E5
-
【開発】
開発名：踏む
完成品概要：↓爪
使用テクノロジー：ツヅミ語
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／ ＿＿＿￣ ヽ, -- 、
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| ,ｲ l ∧ Vｪ;ﾘ∨ l|Ｖ:ｪ;ﾘ / / / ん～、まあいいかしら？
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|! 'i '. ′｀゛ 厶 / ィ´
ヾ ヽ、 ` ィ / /´ /
＼,ﾍ､＞.-.＜,,_j厶∠／
,ﾄ､: : : : : : :_;{
__,,... -‐: :‘｡ｰﾆ.=.=ﾆ:｡^ﾞL,,,＿_
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- 977 ： ◆GheHs/HAs2 ：2025/07/05(土) 06:25:32.89 ID:OCho95E5
- 【開発】
開発名：道
完成品概要：地面+踏む
使用テクノロジー：ツヅミ語
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／ ＿＿＿￣ ヽ, -- 、
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| ,ｲ l ∧ Vｪ;ﾘ∨ l|Ｖ:ｪ;ﾘ / / /
. ﾚ |/|/‘. ゝｰ' ＼ lﾄ ー' / / /
|! 'i '. ′｀゛ 厶 / ィ´ この組み合わせで道にならない気もするけど
ヾ ヽ、 ` ィ / /´ /
＼,ﾍ､＞.-.＜,,_j厶∠／ その前に概念不足じゃない？
,ﾄ､: : : : : : :_;{
__,,... -‐: :‘｡ｰﾆ.=.=ﾆ:｡^ﾞL,,,＿_
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- 978 ： ◆GheHs/HAs2 ：2025/07/05(土) 06:26:42.90 ID:OCho95E5
-
【開発】
開発名：氷の道の魔法
完成品概要：「私は」「氷の」「道を」「出現させる」
使用テクノロジー：ツヅミ語、魔法陣体系
【開発】
開発名：氷の道の魔法2
完成品概要：「私は」「氷の」「道を」「目の前に」「出現させ続ける」
使用テクノロジー：魔法陣魔法
【開発】
開発名：氷の道の魔法3
完成品概要：「私は」「氷の」「道を」「目の前に」「出現させ続けて」「自分を」「流し続ける」
使用テクノロジー：魔法陣魔法
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／ ＿＿＿￣ ヽ, -- 、
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| / |/l ＼l| ＼ | | | | ってことでこれは保留ね。
| | /＝=ｘ|/ l|ｘ==ｚＶ| | |ﾉ
| ,ｲ l ∧ Vｪ;ﾘ∨ l|Ｖ:ｪ;ﾘ / / / というか「目の前」もないわよ。
. ﾚ |/|/‘. ゝｰ' ＼ lﾄ ー' / / /
|! 'i '. ′｀゛ 厶 / ィ´
ヾ ヽ、 ` ィ / /´ /
＼,ﾍ､＞.-.＜,,_j厶∠／
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- 979 ：隔壁内の名無しさん：2025/07/05(土) 06:28:53.09 ID:1ayga5k9
- 「目の前に」じゃなくて、「私の前に」で同じようなことはできそうかな？
- 980 ： ◆GheHs/HAs2 ：2025/07/05(土) 06:41:45.49 ID:OCho95E5
- 【開発】
開発名：多角形の定義「平面上において、3本以上の直線（辺）が頂点でつながってできる閉じた図形」
完成品概要：図形における三角形や四角形について、「平面上において、3本以上の直線（辺）が頂点でつながってできる閉じた図形」
と定義しよう、3本の線が頂点でつながっているから三角形、4本の線でつながっているから四角形だ、そして、一つの線は2つの頂点を結び、一つの頂点は2つ線が結ばれているため、線と頂点の数は等しくなる。
使用テクノロジー：数学
【開発】
開発名：多角形が内側に持つ角度を『内角』と呼ぶこと
完成品概要：N角形が内側にもつ角度、というと長たらしいので、内側の角度、『内角』と呼ぼう
使用テクノロジー：数学 ツヅミ語
【開発】
開発名：多角形の線を『辺』と呼ぼう
完成品概要：多角形を構成する線、だと長いので、それらの線を『辺』と呼ぼう
使用テクノロジー：数学、ツヅミ語
''"ﾟ~￣~ﾟ"'' . .__
／: ／:／: : : : : : : : ⌒＼
／: :./ /: :/￣￣＼:＼ : : : ＼
／: : : :￣人: (:￣￣＼|: : :＼: : : :ヽ
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人.:| : : 〈⌒刈: : : :| 斗tﾃミｋ__| : : :|: : : :|
|:.|.:八 Vﾘ^⌒ヽ V ''ツノ^.: .:人 : : |
|人: :.j ' ' ､ ' '／ : : ／) 八:.:.| 〇角形、内角、辺の定義ね。
|:八 ､ _ ⌒ア ´--く:./ :八
/|: :.＼ イ:::::::::::::／∨ ⌒ いいんじゃないかしら？
|/＼(:＞--＜ ∨::::／
／￣＼___厶 ／ ＼＿＿ 内角はもうあるけど。
/ ／/ {_,)／ ／/ ＼
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{ / ＼:i |／ :∥ | ／ /
＼ノ |:::| |::| /' 人 / ／ ／
/⌒ﾆ＝‐---‐彡 ( : :..＼__／_／ 〕
八 ∧ ＼. . .〈＿＿／|
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} { ＼ |. ..} | 【思考力２８１⇒２８３P】
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'， ＼ 〉{ ＼ ｜
'， ￣￣＼ ｜
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- 981 ：隔壁内の名無しさん：2025/07/05(土) 06:42:54.80 ID:1ayga5k9
- 【実験】
実験名：魔法の対象除外
実験目的：魔法の対象除外方法模索
実験内容：「あの」「木を」「除外して（除いて）」「燃やす」「火」で魔法を発動し、
指定した木が燃えるかを確認し、燃えていないのであればほかの木や草、枝等を近づけて燃えるかを確かめる
結果考察：現状、特定対象を指定しての魔法は発動できている
であるならば、特定対象を除いて魔法を発動するという指定方法もできるのではないだろうか？
【実験】
実験名：波紋の魔法による魔法の連続発動実験
実験目的：波紋の魔法の有効活用法模索
実験内容：波紋の魔法を発動させ、その際にできた円（波紋）の中に火の文字を描いて魔法を発動する
その後も波紋の魔法が維持されているのであれば、連続で火の文字を描いて魔法を発動する
結果考察：波紋の連続発動は作成された円を利用している
であるならば、円の中に火の文字等を描いて発動させれば魔法は発動するはずである
【実験】
実験名：必殺技を増やしてみよう！
実験目的：必殺技作成兼ヒュドラという種の理解を深める
実験内容：大環境変質（毒）を基に詠唱を改変して、ブレスや魔力吸収、治癒／再生等の必殺技を作成する
具体的には「我らはヒュドラ、世界を猛毒に侵す最強の竜種なれば」の前半を共通の部分として、後半を変更する
ブレスは「我が吐息は世界を染め上げ、あまねく生命を絶やさん」
魔力吸収は「世界を食らいて、我が力にせん」
治癒／再生は「傷をいやし、再び覇を唱えん」
等でゴアマガラがしっくりくるものを探してみよう
結果考察：詠唱は自然に決まったが、基本的に詠唱というのはこれから行うことの定義であり宣言である
であれば、「我らはヒュドラ、世界を猛毒に侵す最強の竜種なれば」が自らの定義と宣言であり、
「今こそ全てを奪い、全てを塗り替え、全てを我が領域にせん」というのはヒュドラにとっての環境変質の解釈であると考えられる
なので、後者の環境変質を示していると思われる個所をブレスや魔力吸収、治癒／再生等に変えることができれば
それらの強化が狙えるのではないだろうか
提出先想定：ゴアマガラ
- 982 ： ◆GheHs/HAs2 ：2025/07/05(土) 07:03:46.41 ID:OCho95E5
- 【開発】
開発名：「多角形の内角の合計は、「180度×（N-2）」（N=多角形の頂点の数）である」
完成品概要：多角形において、一つの頂点から隣接していない頂点まで線を引く
頂点から他の頂点へ引ける線は自身と隣接頂点を除いた数である（頂点の数-3）本であるため
この操作を行うと三角形が（頂点の数-2）個、生まれることになる
三角形なら対角線が引けないので本体一つだけ
四角形なら三角形が2つ、五角形なら三角形が3つ……となる。
三角形の内角の和は180度であること、頂点から頂点へ線を引いたことで、こうして出来た全ての三角形は
全ての頂点が多角形の頂点でもあることから、多角形の内角の合計は出来た
三角形の数の合計、つまり、「180度×（N-2）」（N=多角形の頂点の数）である事が判る。
使用テクノロジー：数学
参考資料：ttps://ic0.tv/class/mathematics/junior-high-school-sophomore/011/naikakunowa-gaikakuowa/
＿_＿_
／ ＿＿＿￣ ヽ, -- 、
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| / |/l ＼l| ＼ | | | | 「この操作を行うと三角形が（頂点の数-2）個、生まれることになる」
| | /＝=ｘ|/ l|ｘ==ｚＶ| | |ﾉ
| ,ｲ l ∧ Vｪ;ﾘ∨ l|Ｖ:ｪ;ﾘ / / / はちょっと説明が必要だったと思う。多角形を指定している以上
. ﾚ |/|/‘. ゝｰ' ＼ lﾄ ー' / / /
|! 'i '. ′｀゛ 厶 / ィ´ 全ての場合にそうである、と言わないと。
ヾ ヽ、 ` ィ / /´ /
＼,ﾍ､＞.-.＜,,_j厶∠／ そこ以外はいいと思うわ。
,ﾄ､: : : : : : :_;{
__,,... -‐: :‘｡ｰﾆ.=.=ﾆ:｡^ﾞL,,,＿_
. / : : : : : : : : : :ﾟ:｡: : : :｡:ﾟ: : : : : : : : :｀:ヽ
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. | : : / : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : ｌ : : : :|
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. |: : : : : :∨: : : : : : : : : : : : : : : : : { : : : : :/
- 983 ：隔壁内の名無しさん：2025/07/05(土) 07:04:57.75 ID:1ayga5k9
- なるほど
- 984 ： ◆GheHs/HAs2 ：2025/07/05(土) 07:16:19.08 ID:OCho95E5
- 【開発】
開発名：「多角形の内角の合計は、「180度×（N-2）」（N=多角形の頂点の数）である」の別証明
完成品概要：多角形の内部に点をうち、そこに向かって全ての頂点から線を引く
すると三角形なら三角形が3つ、四角形なら三角形が四個と頂点の数だけ三角形ができる。
これらの三角形の内角を合計するとできる三角形は頂点の数に等しいので
180×N（N=多角形の頂点の数）となる。
そして、内部の点が生み出す角度は360度であり、それを除くと
残りは頂点から生まれた多角形の内角に関連した角度だけが残る。
つまり、「N×180度-360度」が多角形の内角の合計であり、変形して「180度×（N-2）」となる。
使用テクノロジー：数学
参考資料：ttps://ic0.tv/class/mathematics/junior-high-school-sophomore/011/naikakunowa-gaikakuowa/
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／ ＿＿＿￣ ヽ, -- 、
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| | /＝=ｘ|/ l|ｘ==ｚＶ| | |ﾉ
| ,ｲ l ∧ Vｪ;ﾘ∨ l|Ｖ:ｪ;ﾘ / / / 「すると三角形なら三角形が3つ、四角形なら三角形が四個と頂点の数だけ三角形ができる。」
. ﾚ |/|/‘. ゝｰ' ＼ lﾄ ー' / / /
|! 'i '. ′｀゛ 厶 / ィ´ ここちょっと説明手厚くした方がいいわね、さっきと同じ理由で。
ヾ ヽ、 ` ィ / /´ /
＼,ﾍ､＞.-.＜,,_j厶∠／ そこ以外はいいと思うわ。
,ﾄ､: : : : : : :_;{
__,,... -‐: :‘｡ｰﾆ.=.=ﾆ:｡^ﾞL,,,＿_
. / : : : : : : : : : :ﾟ:｡: : : :｡:ﾟ: : : : : : : : :｀:ヽ
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- 985 ： ◆GheHs/HAs2 ：2025/07/05(土) 07:24:00.84 ID:OCho95E5
- 【開発】
開発名：他動詞で『くっつける』 自動詞で『くっつく』 名詞で『くっつき』
完成品概要：「毒」の果実を2つくっつけて並べ、2つの果実に向かうよう両脇に「爪」を2つ、添える
果実2つをくっつける動作を表した、『くっつける』 自動詞で『くっつく』 名詞で『くっつき』
使用テクノロジー：ツヅミ語
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| | /＝=ｘ|/ l|ｘ==ｚＶ| | |ﾉ
| ,ｲ l ∧ Vｪ;ﾘ∨ l|Ｖ:ｪ;ﾘ / / /
. ﾚ |/|/‘. ゝｰ' ＼ lﾄ ー' / / / …無理矢理じゃない？
|! 'i '. ′｀゛ 厶 / ィ´
ヾ ヽ、 ` ィ / /´ /
＼,ﾍ､＞.-.＜,,_j厶∠／
,ﾄ､: : : : : : :_;{
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- 986 ： ◆GheHs/HAs2 ：2025/07/05(土) 07:48:09.87 ID:OCho95E5
- 【開発】
開発名：円の上に等間隔に点を置いて、それらを順繰りにつなぐと全ての辺の長さが等しく
全ての内角が等しい多角形が作れる。
完成品概要：円上にN個の点を等しい間隔でおく、それらを順繰りに線でつなぐ
すると頂点から頂点の間の円の弧の長さが等しい図形となる。
その多角形の頂点は円上にあるため円の中心への距離が全て等しい
そして、この多角形を円の中心点を使い、それぞれの頂点が
右隣の頂点に移動するように、回転させる。
すると、円上に等間隔に置いた頂点を使った図形であるので
円の中心点で回転させると、全ての辺と頂点において
辺の長さと頂点が生み出す内角が一致する。
つまり、全ての内角と辺の長さが等しい図形が生まれる
これを『正多角形』と呼びたい 三角形な正三角形、四角形なら正四角形だ
使用テクノロジー：数学 脳内空間（序）
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| ,ｲ l ∧ Vｪ;ﾘ∨ l|Ｖ:ｪ;ﾘ / / / 概要３段目はこれ、「なりそう」ではあるけれど
. ﾚ |/|/‘. ゝｰ' ＼ lﾄ ー' / / /
|! 'i '. ′｀゛ 厶 / ィ´ 「なる」って言うには説明足りてなくない？
ヾ ヽ、 ` ィ / /´ /
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- 987 ：隔壁内の名無しさん：2025/07/05(土) 07:53:32.28 ID:1ayga5k9
- ふむふむ
- 988 ： ◆GheHs/HAs2 ：2025/07/05(土) 08:02:19.16 ID:OCho95E5
- 【開発】
開発名：「正多角形の頂点を増やすと円に近づく」
完成品概要：正多角形は円周上に等間隔に点を置いて作図できる、全ての内角と辺の長さが等しい図形と定義した。
ということは、仮に無限に頂点の数を増やせば、円の円周上の全てを点で覆うことになるはずである。
ということは、その頂点を結んで生まれる図形はほぼ円と等しいということになり、正多角形の頂点を増やせば増やすほど円に近づくであろうと言える。
使用テクノロジー：数学
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／ ＿＿＿￣ ヽ, -- 、
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| | /＝=ｘ|/ l|ｘ==ｚＶ| | |ﾉ
| ,ｲ l ∧ Vｪ;ﾘ∨ l|Ｖ:ｪ;ﾘ / / / 上が引っかかったから、これはまだね。
. ﾚ |/|/‘. ゝｰ' ＼ lﾄ ー' / / /
|! 'i '. ′｀゛ 厶 / ィ´
ヾ ヽ、 ` ィ / /´ /
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- 989 ： ◆GheHs/HAs2 ：2025/07/05(土) 08:08:22.53 ID:OCho95E5
- 【開発】
開発名：『辺』
完成品概要：「三角形」を描き、辺の一つに、爪を添えて辺であることを示した『辺』
使用テクノロジー：数学 ツヅミ語
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／ ＿＿＿￣ ヽ, -- 、
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. V / ,Zﾆﾆ=--| |二二ﾆ| │ ',
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| | /＝=ｘ|/ l|ｘ==ｚＶ| | |ﾉ
| ,ｲ l ∧ Vｪ;ﾘ∨ l|Ｖ:ｪ;ﾘ / / /
. ﾚ |/|/‘. ゝｰ' ＼ lﾄ ー' / / / これ作りたいものありきで出来た文字から見て辺に辿り着かなくない？
|! 'i '. ′｀゛ 厶 / ィ´
ヾ ヽ、 ` ィ / /´ /
＼,ﾍ､＞.-.＜,,_j厶∠／
,ﾄ､: : : : : : :_;{
__,,... -‐: :‘｡ｰﾆ.=.=ﾆ:｡^ﾞL,,,＿_
. / : : : : : : : : : :ﾟ:｡: : : :｡:ﾟ: : : : : : : : :｀:ヽ
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- 990 ： ◆GheHs/HAs2 ：2025/07/05(土) 08:11:12.98 ID:OCho95E5
- 【開発】
開発名：『頂点』
完成品概要：「三角形」を描き、頂点の一つに爪を添えて、図形の頂点であることを示した『頂点』
使用テクノロジー：数学 ツヅミ語
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／ ＿＿＿￣ ヽ, -- 、
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,' / / ｚ=ﾆﾆﾆ| |ﾆﾆﾆ=i `､
. V / ,Zﾆﾆ=--| |二二ﾆ| │ ',
,' /=￣ | | !、￣｀| │ | |
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| ,ｲ l ∧ Vｪ;ﾘ∨ l|Ｖ:ｪ;ﾘ / / /
. ﾚ |/|/‘. ゝｰ' ＼ lﾄ ー' / / /
|! 'i '. ′｀゛ 厶 / ィ´ これも同様
ヾ ヽ、 ` ィ / /´ /
＼,ﾍ､＞.-.＜,,_j厶∠／
,ﾄ､: : : : : : :_;{
__,,... -‐: :‘｡ｰﾆ.=.=ﾆ:｡^ﾞL,,,＿_
. / : : : : : : : : : :ﾟ:｡: : : :｡:ﾟ: : : : : : : : :｀:ヽ
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- 991 ： ◆GheHs/HAs2 ：2025/07/05(土) 08:11:45.27 ID:OCho95E5
- 【開発】
開発名：『内角』
完成品概要：「三角形」を描き、その中に「角度」の文字を描いて、図形の内部の角度、つまり『内角』
使用テクノロジー：数学
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／ ＿＿＿￣ ヽ, -- 、
／ ／ ／ ￣ ＼
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. V / ,Zﾆﾆ=--| |二二ﾆ| │ ',
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| | /＝=ｘ|/ l|ｘ==ｚＶ| | |ﾉ
| ,ｲ l ∧ Vｪ;ﾘ∨ l|Ｖ:ｪ;ﾘ / / /
. ﾚ |/|/‘. ゝｰ' ＼ lﾄ ー' / / / まあ、これがいいかしら？
|! 'i '. ′｀゛ 厶 / ィ´
ヾ ヽ、 ` ィ / /´ /
＼,ﾍ､＞.-.＜,,_j厶∠／
,ﾄ､: : : : : : :_;{
__,,... -‐: :‘｡ｰﾆ.=.=ﾆ:｡^ﾞL,,,＿_
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- 992 ： ◆GheHs/HAs2 ：2025/07/05(土) 08:12:13.07 ID:OCho95E5
- ミス、これが⇒これは
- 993 ： ◆GheHs/HAs2 ：2025/07/05(土) 08:14:06.68 ID:OCho95E5
- 【開発】
『熟語開発』
開発名：「形」
完成品概要：「集合」に「もやもや」、「ジグザグ」、「トゲトゲ」といった図形ではない形を示すものを描き
大雑把な「形」を表す
使用テクノロジー：数学 ツヅミ語
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／ ＿＿＿￣ ヽ, -- 、
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. V / ,Zﾆﾆ=--| |二二ﾆ| │ ',
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| ,ｲ l ∧ Vｪ;ﾘ∨ l|Ｖ:ｪ;ﾘ / / /
. ﾚ |/|/‘. ゝｰ' ＼ lﾄ ー' / / / ん～……【1D2:1】 １でセーフ
|! 'i '. ′｀゛ 厶 / ィ´
ヾ ヽ、 ` ィ / /´ /
＼,ﾍ､＞.-.＜,,_j厶∠／
,ﾄ､: : : : : : :_;{
__,,... -‐: :‘｡ｰﾆ.=.=ﾆ:｡^ﾞL,,,＿_
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- 994 ： ◆GheHs/HAs2 ：2025/07/05(土) 08:15:10.51 ID:OCho95E5
- 【開発】
『熟語開発』
開発名：多角形
完成品概要：「集合」に「三角形」と「四角形」と「五角形」を描き、「多角形」
使用テクノロジー：数学 ツヅミ語
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| ,ｲ l ∧ Vｪ;ﾘ∨ l|Ｖ:ｪ;ﾘ / / /
. ﾚ |/|/‘. ゝｰ' ＼ lﾄ ー' / / / まあいいかしら。
|! 'i '. ′｀゛ 厶 / ィ´
ヾ ヽ、 ` ィ / /´ /
＼,ﾍ､＞.-.＜,,_j厶∠／
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- 995 ： ◆GheHs/HAs2 ：2025/07/05(土) 08:22:01.11 ID:OCho95E5
- 【質問】
フリーナが魔法を暴発させたとき、様々な不調が出たが、具体的に痛んだ体の部位などはあったか
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| / |/l ＼l| ＼ | | | |
| | /＝=ｘ|/ l|ｘ==ｚＶ| | |ﾉ ううん、なかったんじゃないかしら？
| ,ｲ l ∧ Vｪ;ﾘ∨ l|Ｖ:ｪ;ﾘ / / /
. ﾚ |/|/‘. ゝｰ' ＼ lﾄ ー' / / /
|! 'i '. ′｀゛ 厶 / ィ´
ヾ ヽ、 ` ィ / /´ /
＼,ﾍ､＞.-.＜,,_j厶∠／
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__,,... -‐: :‘｡ｰﾆ.=.=ﾆ:｡^ﾞL,,,＿_
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. | : : / : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : ｌ : : : :| 【思考力２８３⇒２８４P】
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- 996 ：隔壁内の名無しさん：2025/07/05(土) 08:22:18.83 ID:1ayga5k9
- ツヅミの文字作成は何時ごろ終わるのやら
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