【安価・R１８G】毒持ち多頭竜の対人類魔法開発競争３【終わりの始まり】
- 1 ： ◆GheHs/HAs2 ：2025/06/27(金) 23:04:58.42 ID:PKXBy+UL
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- 808 ： ◆GheHs/HAs2 ：2025/07/03(木) 03:28:31.79 ID:LWETKSNQ
- ようはプロが経験を積み上げて、勘や経験則からどういう手段を取るのが最適なのか
って考えるのを研究的に解き明かしたいって話になるから。
あ、言うまでもなく単にその場でふわっとやる場合には人格それぞれが勝手にやります
研究案にするのならって話ね。
壮大だけど悪いわけではないよ、人格の魔法的作成とかにも繋がるだろうし。
- 809 ： ◆GheHs/HAs2 ：2025/07/03(木) 03:29:50.25 ID:LWETKSNQ
- 逆に二人格で話し合ったらふわっと処理でレベルアップしない？って話だと無意味とは言わないけど
それだと格闘漫画読んだだけで喧嘩強くなるってことよね？って話になる
- 810 ： ◆GheHs/HAs2 ：2025/07/03(木) 03:30:32.94 ID:LWETKSNQ
- 【文字合成】
【開発】
開発名：阻害の文字化
完成品概要：流れ+反発/流れるベクトルを強く逆にし続ける事で流れなくさせる
→流れ←←魔法
使用テクノロジー：ツヅミ語
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|! 'i '. ′｀゛ 厶 / ィ´
ヾ ヽ、 ` ィ / /´ /
＼,ﾍ､＞.-.＜,,_j厶∠／
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- 811 ： ◆GheHs/HAs2 ：2025/07/03(木) 03:32:10.32 ID:LWETKSNQ
- 【文字合成】
【開発】
開発名：遮断
完成品概要：湖水竜+阻害、目(見えない)+曇った
→魔法←←湖水竜
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|! 'i '. ′｀゛ 厶 / ィ´ こっちもそう、というか文字開発は説明もうちょっと入れた方がいいわよ？
ヾ ヽ、 ` ィ / /´ /
＼,ﾍ､＞.-.＜,,_j厶∠／ 何も書いてないって自明って意味でしょ？それが感性的に通じるならいいけど、通じないことも多いし。
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- 812 ：隔壁内の名無しさん：2025/07/03(木) 03:36:48.97 ID:IjRN8DGV
- 【実験】
実験名：せっかく人間の村があるんだし
実験目的：新しい人間の使用魔法や、使用道具の確認、ユカリが求める人類の群れ習性の情報収集
実験内容：山に存在する人類の小さな巣に対して観察を行う。 「人間の巣を見る魔法」と「人間の巣を聞く魔法」を使い
・ヒュドラやドラゴンに関する情報
・使用している道具
・飼育している動物
・人間の群れとしての習性
・使用している魔法、封入具
・人類側が脅威と感じている他の生物に関しての情報
といった内容に対する観察と情報収集を行う
また、将来的な人間に変身する魔法のために、人間の個体一つを選び立体映像作成のための、造形映像を取得するための観察を行う
ヒュドラ達は雌だし、若い雌で観察しやすい外に良く出る個体が良さそうであろうと思われる
実験考察：エルフの文様魔法や武器の存在や袋など、人類側には有用な技術があることがわかっている。
せっかく近くに村があることではあるし、あの巣を拠点に人類側がなにかのアクションを取ることもあり得るであろうから、人類側の巣の観察を行う。 とはいえ、せっかく隠れ家にいるのに人類の巣を壊して人類の軍勢がこちらにきても面白くないので、破壊行動はせずに基本的に観察に留める
【実験】
実験名：せっかく巨人が居るんだし
実験目的：巨人の行動の観察
実験内容：「あの」「空間の」「音を」「聞く」と「あの」「空間を」「見る」で魔法を作り、巨人が居る一帯を観察する
観察の第一目標は巣の巨人の巣の確認であり、明確に巨人の巣が確認できた場合は、「あの」「巨人の」「巣を」「見る」と「あの」「巨人の」「巣の」「音を」「聞く」で巨人の巣の観察を行う。
巣が確認できた場合は巨人の気性、巨人が使っている道具、巨人同士の会話、あれば群れの指針、或いは独り言、巨人が使っている魔法や魔法が関連すると思われる道具、巨人の生態魔法に注目する。
巣が確認できていない場合は、巨人の独り言、使用する魔法、使用する道具、巨人の狩りの手法、巨人の気性などを観察する、
また、変身魔法開発のために個体を観察し、特に手や腕の形の立体映像を重点的に取得する。
実験考察：巨人の生息域が比較的人間の巣に近いため、紛争が起きている可能性はある、その場合、外部から英雄や軍勢が派遣され、結果的に一帯に人類軍が編成されヒュドラの安全が脅かされる、という事態は起こり得る。
また、巨人の腕は人類よりかはサイズ的にドラゴンに近いため、腕の映像を収集し、変化魔法開発の手がかりとする。
- 813 ：隔壁内の名無しさん：2025/07/03(木) 03:37:29.78 ID:Kj3UQn1g
- 遮断が欲しいなら、境界線を使うのがいいかも？
矢印＋境界線でそれっぽい解釈はできる気がする
ある程度の説明は必要そうだけども
- 814 ：隔壁内の名無しさん：2025/07/03(木) 03:37:54.16 ID:IjRN8DGV
- >>812 考察に途中抜けがあったので訂正です
【実験】
実験名：せっかく巨人が居るんだし
実験目的：巨人の行動の観察
実験内容：「あの」「空間の」「音を」「聞く」と「あの」「空間を」「見る」で魔法を作り、巨人が居る一帯を観察する
観察の第一目標は巣の巨人の巣の確認であり、明確に巨人の巣が確認できた場合は、「あの」「巨人の」「巣を」「見る」と「あの」「巨人の」「巣の」「音を」「聞く」で巨人の巣の観察を行う。
巣が確認できた場合は巨人の気性、巨人が使っている道具、巨人同士の会話、あれば群れの指針、或いは独り言、巨人が使っている魔法や魔法が関連すると思われる道具、巨人の生態魔法に注目する。
巣が確認できていない場合は、巨人の独り言、使用する魔法、使用する道具、巨人の狩りの手法、巨人の気性などを観察する、
また、変身魔法開発のために個体を観察し、特に手や腕の形の立体映像を重点的に取得する。
実験考察：巨人の生息域が比較的人間の巣に近いため、紛争が起きている可能性はある、その場合、外部から英雄や軍勢が派遣され、結果的に一帯に人類軍が編成されヒュドラの安全が脅かされる、という事態は起こり得る。
それらに備えるために巨人の気性を観察し、人類との激突があるかどうかに関して情報を収集する
また、巨人の腕は人類よりかはサイズ的にドラゴンに近いため、腕の映像を収集し、変化魔法開発の手がかりとする。
- 815 ： ◆GheHs/HAs2 ：2025/07/03(木) 03:43:27.64 ID:LWETKSNQ
- 【文字合成】
【開発】
開発名：妨害
完成品概要：ヒュドラ+反発
イメージとしてはゴアマガラとアリナで枠を取り合っている所から
使用テクノロジー：ツヅミ語
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| ,ｲ l ∧ Vｪ;ﾘ∨ l|Ｖ:ｪ;ﾘ / / / ってことで前提が機能してないからこれもダメね
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|! 'i '. ′｀゛ 厶 / ィ´ あってもどうかと思うけど。
ヾ ヽ、 ` ィ / /´ /
＼,ﾍ､＞.-.＜,,_j厶∠／
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- 816 ： ◆GheHs/HAs2 ：2025/07/03(木) 03:45:33.96 ID:LWETKSNQ
- 【文字合成】
【開発】
開発名：元気
完成品概要：睡眠+完了
ドラゴンの睡眠は疲労時のみの仮説から
使用テクノロジー：ツヅミ語
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|! 'i '. ′｀゛ 厶 / ィ´ ん～……「全快」かしら？
ヾ ヽ、 ` ィ / /´ /
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- 817 ： ◆GheHs/HAs2 ：2025/07/03(木) 03:51:09.29 ID:LWETKSNQ
- 【文字合成】
【開発】
開発名：回復
完成品概要：毒+魔力の溢れた土地(満ちた)/私の中に満ちる/毒が満ちる/魔力が満ちる/
吸収→毒+魔力から魔力吸収による魔力の回復を複数回可能にできるイメージから
使用テクノロジー：ツヅミ語
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／: : : :￣人: (:￣￣＼|: : :＼: : : :ヽ
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{ : : : :|:/_ |: : : :| ＼( |: : |: : : |: : : :|
人.:| : : 〈⌒刈: : : :| 斗tﾃミｋ__| : : :|: : : :|
|:.|.:八 Vﾘ^⌒ヽ V ''ツノ^.: .:人 : : |
|人: :.j ' ' ､ ' '／ : : ／) 八:.:.| ん～？これ「毒に溢れた土地」じゃない？
|:八 ､ _ ⌒ア ´--く:./ :八
/|: :.＼ イ:::::::::::::／∨ ⌒ 意外と発展性ありそうだから受け取るけど。
|/＼(:＞--＜ ∨::::／
／￣＼___厶 ／ ＼＿＿
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- 818 ： ◆GheHs/HAs2 ：2025/07/03(木) 03:56:35.49 ID:LWETKSNQ
- 【文字合成】
【開発】
開発名：体力
完成品概要：魔力+満タン+溜まる/満タン+溜まる/全部+満タン/空っぽ→満タン/私の中に満タン
使用テクノロジー：ツヅミ語
『体力』
魔力の残量、敏捷性、筋力、耐久性、心肺機能を総合した概念。
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- 819 ： ◆GheHs/HAs2 ：2025/07/03(木) 03:57:27.43 ID:LWETKSNQ
- 【再提出】
【実験】
実験名：体力を回復する魔法
実験目的：ゴアマガラとキャル用
実験内容：身体強化の要領でまずは自分に対して体力を回復しろ！という。これは仮説の意思魔法は発声が必要であるかの検証を兼ねる
次に内心で体力を回復しろ！と声に出さずに言葉を明確にして意思を高める
これは仮説の意思魔法には発声が必要ではないの検証を兼ねる
次に人間に切り落とされた時の怒りを元に更に内心で強く念じながら体力を回復しろ「（！）はつけない」
次に人間を撃退し轟雷竜と引き分けた自信をもって世界と自分に声に魔力を籠めて「体力を回復しろ！」と命じる
これは仮説の言葉と詠唱の違いを確認するためである。自信を持てというのは、自身が勝者であることを世界に宣言するためである
次に「私の」「魔力で」「体力を」「回復する」で魔法陣魔法を使う
結果考察：眠り続ける魔法や意思魔法、生体魔法の結果から、自己に働きかける魔法は他者に対してかける魔法よりも失敗が少なく機能しやすいと考察される。
しかし眠り続ける魔法実験で起こされた時の様に時間経過か何らかの衝撃で機能が終了するとも考察される。
よって今回の魔法並びに結果は、一時的な体力回復に留まるだろう。魔力の減少によっても疲労が明確になる結果もあるため、戦闘用や緊急時の撤退に限定した運用になるのでゴアマガラやキャルに向くと想定した
＿_＿_
／ ＿＿＿￣ ヽ, -- 、
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| ,ｲ l ∧ Vｪ;ﾘ∨ l|Ｖ:ｪ;ﾘ / / / というわけで保留ね
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|! 'i '. ′｀゛ 厶 / ィ´
ヾ ヽ、 ` ィ / /´ /
＼,ﾍ､＞.-.＜,,_j厶∠／
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- 820 ：隔壁内の名無しさん：2025/07/03(木) 04:00:52.06 ID:agT+zHvZ
- 【開発】
『文字変格』
雷の動詞 = 発電する(雷が発生する)
【実験】
実験名：時制を使った文の実験
実験目的：
過去形とか未来形が使えるかの検証
実験内容：
土の容器の中に「毒の水」の魔法で出した毒の水を入れる、その後毒の水を「これを浄化する」魔法で浄化する
①浄化した水に対して「浄化した(過去形)」「これに」「毒を盛る」の魔法を詠唱して使う。
②①の水に対して「毒で汚染されている(受動態+現在進行形)」「これを」「浄化する」魔法を詠唱して使う。
③②の水に対して「もしこれに毒が盛られる(未来形+受動)なら」「これは」「浄化される」の魔法を詠唱付きでかけて、
その後、「これに毒を盛る」魔法を使う
結果考察：
①②は単純な文章だから動いてくれるはず
③は魔法の予約的な使い方ができるかどうか
- 821 ： ◆GheHs/HAs2 ：2025/07/03(木) 04:10:55.20 ID:LWETKSNQ
- 【実験】
実験名：拘束し停止させる魔法
実験目的：物質の固定
実験内容：①投擲した岩に対して、「私の」「魔力が」「あれを」「拘束する」を書いて発動する
② ①で拘束に成功したら、「私の」「魔力が」「拘束した」「あれを」「停止させ続ける」を書いて発動する
結果考察：①魔力によって拘束され、動きが止まる
②魔力による拘束がより厳密になり、押したり引いたりしても動かなくなる
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|! 'i '. ′｀゛ 厶 / ィ´ まあいいんじゃないかしら？できるかは分からないけど。
ヾ ヽ、 ` ィ / /´ /
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- 822 ： ◆GheHs/HAs2 ：2025/07/03(木) 05:04:29.03 ID:LWETKSNQ
- おっと、こんなに時間が経っている
というかあれじゃね、情報量多すぎてパンクすると気分転換に別のことしだすから
進みが遅くなる
- 823 ：隔壁内の名無しさん：2025/07/03(木) 05:06:38.55 ID:IjRN8DGV
- 実験スレ、参加者もスレ主もひたすら情報処理するスレですものね
- 824 ：隔壁内の名無しさん：2025/07/03(木) 05:07:05.47 ID:IjRN8DGV
- お疲れ様です
- 825 ： ◆GheHs/HAs2 ：2025/07/03(木) 05:11:40.83 ID:LWETKSNQ
- これあれかなぁ、一定ライン越えたら没にして簡略化図った方がいいかなぁ？
- 826 ：隔壁内の名無しさん：2025/07/03(木) 05:19:28.26 ID:IjRN8DGV
- イッチが処理しきれない部分が出てくるなら、どこかしらの簡略化は必要にはなると思います
- 827 ： ◆GheHs/HAs2 ：2025/07/03(木) 05:28:36.02 ID:LWETKSNQ
- 【開発】
開発名：接触式3Dスキャン、三角形ポリゴン、テクスチャによる雷大牙の牙の3Dモデル
完成品概要：『拘束し停止させる魔法』などを使い、雷大牙の牙を触れても動かないよう
水平な水面の上の空中に固定する
雷大牙の牙を上から見て、牙の先端の真下の水面を原点とし、原点に爪の先を置く
爪の先端が牙の先端に触れるまで垂直に持ち上げて
持ち上げた距離を使って牙の先端と原点との距離を計測する
体の動きと連動させてヒュドラの3D模型を動かすことで
脳内空間のネイフの物差しを使って目視より精密な距離が計測できるはず
空間座標系のある点を (爪、首、翼) で表記すると定義した場合
牙の先端の座標は (0, 0, 翼a) となる
原点から右に0.5ネイフずれた水面から計測した点 (0.5, 0, 翼b)
原点から手前に0.5ネイフずれた水面から計測した距離 (0, -0.5, 翼c)、
原点から (0.5, -0.5) ずれた水面から計測した点 (0.5, -0.5, 翼d)
……といった具合で、前後左右に0.5ネイフずつ爪の先端をずらしながら計測を続ける
この計測を前後左右上下の6方向から実施した後、計測した点群を
脳内空間の空間座標に再現して直線で結び、三角形を繋ぎ合わせたような立体にすると
雷大牙の牙の大まかな形状を示す3Dモデルになる
立体を構成する各三角形について、その三角形に垂直な視点から見た
再現映像を張り付けると、雷大牙の牙の見た目も概ね再現できる
使用テクノロジー：空間座標、『平面上においては、ある点はその点に対応する線の位置の組み合わせで決定できる』
脳内空間、映像再現、脳内3D模型
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| | /＝=ｘ|/ l|ｘ==ｚＶ| | |ﾉ 所々技術的に難があるわね。時間をかければできるかもだけど。
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. ﾚ |/|/‘. ゝｰ' ＼ lﾄ ー' / / / ３段目の計測はこれ難しくない？
|! 'i '. ′｀゛ 厶 / ィ´
ヾ ヽ、 ` ィ / /´ / ４段目は単独でもうちょっと説明とか研究がいるテクノロジーじゃない？
＼,ﾍ､＞.-.＜,,_j厶∠／
,ﾄ､: : : : : : :_;{ ０．５ネイフはどうやっても約にしかならなくない？物差しの最小単位よ、１ネイフ。
__,,... -‐: :‘｡ｰﾆ.=.=ﾆ:｡^ﾞL,,,＿_ というかある程度ちゃんと測れるのは１クローって考えるともっと難しいわね。
. / : : : : : : : : : :ﾟ:｡: : : :｡:ﾟ: : : : : : : : :｀:ヽ
|: : : : j : : : : : : : :ﾟ:o:ﾟ: : : : : : : : :i:/: : : i やりたいこと自体は悪くはないけどって形かしら？
|: : :､j/: : : : : : : : : : : : : : : : : : : {': : : : |
. | : : / : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : ｌ : : : :| 案じゃなくて大雑把なアイデアとしてだけ受け取っておきましょうか。
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〈;' : ∧: :.:.:.:.:.:.:.:.: : : : : :.:.:.:.:.:.:.:.:.: : :/: : : ﾞ{ 『三角分解模型』
/ : : : :V: :/ : : : : : : : : : : : : : : : : / : : : : | 物体の頂点を大まかにもとめ、それらの点を三角形に線で繋ぐことで
. |: : : : : :∨: : : : : : : : : : : : : : : : : { : : : : :/ 大雑把な３D模型を作るノウハウ。
三角形の面に垂直な画像を貼り付けることで作業の簡略化が可能？
【思考力【1D2:1】-【1D4:1】】※文章ペナルティをふくめて短縮扱い
- 828 ： ◆GheHs/HAs2 ：2025/07/03(木) 05:39:13.41 ID:LWETKSNQ
- 【質問】
・『ひれ伏せ！』で咆哮しつつ意志魔法を使う時のように一つの首の意識で複数首を操り、
一つの魔法陣に対して同時に発声して詠唱できますか？
また上記を確かめるために実験案は必要ですか？
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|! 'i '. ′｀゛ 厶 / ィ´ 必要じゃないかしら、細かく何をするのか分かりづらいし
ヾ ヽ、 ` ィ / /´ /
＼,ﾍ､＞.-.＜,,_j厶∠／ 実験なしに分かることでもないから。
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- 829 ： ◆GheHs/HAs2 ：2025/07/03(木) 05:51:29.65 ID:LWETKSNQ
- 【実験】
実験名：一意識複数首同時詠唱
実験目的：上の質問回答が詠唱可能だった場合に、同じ魔法陣に複数の首で
同時に詠唱した場合魔法がどのように発動するか確認。
実験内容：「一つの首の意識で複数首を操り、『砂埃の魔法』の魔法陣を描くこと
文字を書くこと、魔力を注ぐことを分担すると普通に発動した」
という実験結果から、一意識で行う事が魔法発動に必要なら『ひれ伏せ！』の時のように
一人格で複数首を使い、一つの魔法陣に対して詠唱した時、詠唱の数によって
結果に差異が出るか確認する。
使うのは簡単そうな種火の魔法５で、脳内空間からフリーナに
「10滴数えたら合図を出す」みたいに数えて合図してもらってタイミングを
合わせやすくするのがよいのではないか。
結果考察：一人格で複数首を使う事自体は可能、また発声を行う事も可能であり、一人格で一つの魔法を複数首で分担しても魔法は発動したことから魔法は発動すると考える、その上で同じ詠唱を同時に行うためには一本首詠唱よりも意識を集中する必要があるため、魔法を発動するイメージは強固になり安定するのではないか。
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| ,ｲ l ∧ Vｪ;ﾘ∨ l|Ｖ:ｪ;ﾘ / / / まあいいんじゃないかしら？
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|! 'i '. ′｀゛ 厶 / ィ´
ヾ ヽ、 ` ィ / /´ /
＼,ﾍ､＞.-.＜,,_j厶∠／
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- 830 ： ◆GheHs/HAs2 ：2025/07/03(木) 06:01:53.37 ID:LWETKSNQ
- 【開発】
開発名：「草」の文字
完成品概要：地面を示す横線の中央から、斜め右上と斜め左上に「葉」を描く
地面から直接葉っぱが生えているもの、のイメージ
使用テクノロジー：ツヅミ語 描絵（簡易）
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. ﾚ |/|/‘. ゝｰ' ＼ lﾄ ー' / / / 【1D2:2】 １であり
|! 'i '. ′｀゛ 厶 / ィ´
ヾ ヽ、 ` ィ / /´ /
＼,ﾍ､＞.-.＜,,_j厶∠／
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- 831 ： ◆GheHs/HAs2 ：2025/07/03(木) 06:13:11.31 ID:LWETKSNQ
- 【開発】
開発名：「苔」の文字
完成品概要：「岩」の文字から石柱１つだけを抜粋して、石柱の右側を地面とする横向きの「草」を２つ小さく描く
岩陰に生える小さな草のイメージ
使用テクノロジー：ツヅミ語 描絵（簡易）
. ∧
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. / /< それぞれの「<」を横向きの「草」とする、葉脈は省略してもよい
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| ,ｲ l ∧ Vｪ;ﾘ∨ l|Ｖ:ｪ;ﾘ / / / ん～？これ苔なのよね？表現としてはともかく私はこういう形の苔を見たことはないわよ？
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|! 'i '. ′｀゛ 厶 / ィ´
ヾ ヽ、 ` ィ / /´ /
＼,ﾍ､＞.-.＜,,_j厶∠／ ※石柱は人工物
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- 832 ： ◆GheHs/HAs2 ：2025/07/03(木) 06:19:45.64 ID:LWETKSNQ
- 【再提出】
【開発】
開発名：魔法陣を引っ張る魔法
完成品概要：魔法陣を2つ用意する。一つは少し遠く、もう一つは手前に
次に「あの」「魔法陣は」「この」「魔法陣を」「引っ張り続ける」と手前の魔法陣に描く
使用テクノロジー：ツヅミ語、魔法陣体系、魔法陣維持
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. l / /'| ,! | |ｌ ‘、 | │ | | まあいいんじゃないかしら？
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| | /＝=ｘ|/ l|ｘ==ｚＶ| | |ﾉ 上手くいくかは分からないけど
| ,ｲ l ∧ Vｪ;ﾘ∨ l|Ｖ:ｪ;ﾘ / / /
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ヾ ヽ、 ` ィ / /´ /
＼,ﾍ､＞.-.＜,,_j厶∠／
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- 833 ： ◆GheHs/HAs2 ：2025/07/03(木) 06:28:56.35 ID:LWETKSNQ
- 【開発】
開発名：魔法陣の魔力を見る魔法
完成品概要：「私は」「あの/この/その/詠唱代名詞の」「魔法陣から」「出現する」「魔力を」「見る」
使用テクノロジー：ツヅミ語、魔法陣魔法
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／ ＿＿＿￣ ヽ, -- 、
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. ﾚ |/|/‘. ゝｰ' ＼ lﾄ ー' / / / ん～……とりあえずまた気絶するからもやもやとがいるんじゃない？
|! 'i '. ′｀゛ 厶 / ィ´
ヾ ヽ、 ` ィ / /´ / で、それがあったとしてプレゼン力というかやることに欠ける案ね。
＼,ﾍ､＞.-.＜,,_j厶∠／
,ﾄ､: : : : : : :_;{ 見て何をするのか、何に注目してみるのか、が根幹でしょ、この案？
__,,... -‐: :‘｡ｰﾆ.=.=ﾆ:｡^ﾞL,,,＿_
. / : : : : : : : : : :ﾟ:｡: : : :｡:ﾟ: : : : : : : : :｀:ヽ
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- 834 ： ◆GheHs/HAs2 ：2025/07/03(木) 06:52:48.82 ID:LWETKSNQ
- .........,,..,..........,,...,..,,...
_,,;::-::-;:､.,.. .,;;:;;;:;::;:::: ﾞ`;:;,,.
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Ｙ / : : /: : : : /: :/ : : : : : : : | : : : : : : ヽ ,/
ｉ /: : : : : : : : : : : : : : : :.|: : : :|: : : : : : :|: :', , /
i!': : : : ｉ: : |:.:-|―|―: :.:.|: : : ―――― ､ﾊ 'i, /
i|: : : : :|／|: :人: :! ＼: |＼: :| ＼: : : |: : : l ∨
l|: : : : :|､: x======ミ ヽ x======ミ: : :.:.ｉ、 i
l|: : : : :|:.Ⅵ v／／| |／／ |: : : :| Y .|
ﾞ: : : :.:.l : : ゝ 乂／ソ 乂／ソ:/: 从 / / ちょっと休憩
＼: : |: : 人 〃〃 〃〃 ,: :_ イ /
ﾄ:.| : : : :` ／:|: : : : !., イ
|: : : : : |: : :＞ ( ) イ: : : |: : : : ｊ' :│
|:|i: :.|:.:.|: : : : : ル:.:〕¨¨¨´ 人 : : |: : : /:|: :.|
|八从:人: 从:/ ／ﾉ / ￣|: : ∧:|: /
／` ヽ ／ ' |:.:/ ＼
- 835 ：隔壁内の名無しさん：2025/07/03(木) 07:04:28.18 ID:3YbV2xpD
- 一旦乙です
- 836 ： ◆GheHs/HAs2 ：2025/07/03(木) 07:57:49.74 ID:LWETKSNQ
- 【実験】
実験名：魔力を魔力のまま移動させてみよう
実験目的：召喚術系列に繋げたり植物紋様の魔法陣の異常な魔力量が
どこからきたのかを考慮する一助として
実験内容：魔力を作る魔法を複数、距離を離して発動して手元の魔力集合の魔法で
どの距離の魔法陣から生まれる魔力を集合させられるか確認する。
確認には、魔力を見る魔法を改造してあの/あれら/詠唱代名詞の
魔法陣から出る魔力を見る魔法にする
まずは発動する、実験をすることを第一義として魔法陣の距離は徐々に
離していき限界を確認する
結果考察:魔力はすぐに属性の色に染まる可能性が示唆されているので
魔力集合の魔法では成功しないかもしれない。
その場合植物紋様の魔法陣の魔力は属性なしの魔力ではなく
植物属性の魔力が来たと予想される。植物が強く成長したのは
つまり植物属性の魔力だから。仮説「現象も魔力による属性の影響を受ける」が
有力仮説となるからではないか
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／ ＿＿＿￣ ヽ, -- 、
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. ﾚ |/|/‘. ゝｰ' ＼ lﾄ ー' / / / ん～……なしではないけど、これ観測技術がもうちょっと伸びてからじゃない？
|! 'i '. ′｀゛ 厶 / ィ´
ヾ ヽ、 ` ィ / /´ /
＼,ﾍ､＞.-.＜,,_j厶∠／
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- 837 ： ◆GheHs/HAs2 ：2025/07/03(木) 08:12:35.76 ID:LWETKSNQ
- 【開発】
開発名：文字合成「草木/植物」の文字
完成品概要：「草」の地面を示す横線を右に延長して、その線から生えるような「木」を描く
使用テクノロジー：ツヅミ語 描絵（簡易）
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| ,ｲ l ∧ Vｪ;ﾘ∨ l|Ｖ:ｪ;ﾘ / / / 草が出来てないから非成立ね。
. ﾚ |/|/‘. ゝｰ' ＼ lﾄ ー' / / /
|! 'i '. ′｀゛ 厶 / ィ´
ヾ ヽ、 ` ィ / /´ /
＼,ﾍ､＞.-.＜,,_j厶∠／
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- 838 ： ◆GheHs/HAs2 ：2025/07/03(木) 08:13:22.68 ID:LWETKSNQ
- 【質問】
ツヅミさんの父親はどんな種族？
＿_＿_
／ ＿＿＿￣ ヽ, -- 、
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. ﾚ |/|/‘. ゝｰ' ＼ lﾄ ー' / / / そりゃドラゴンでしょ？
|! 'i '. ′｀゛ 厶 / ィ´
ヾ ヽ、 ` ィ / /´ /
＼,ﾍ､＞.-.＜,,_j厶∠／ 【1D3:2】 ２以上で何竜かは聞いてない
,ﾄ､: : : : : : :_;{
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. / : : : : : : : : : :ﾟ:｡: : : :｡:ﾟ: : : : : : : : :｀:ヽ
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- 839 ： ◆GheHs/HAs2 ：2025/07/03(木) 08:13:36.34 ID:LWETKSNQ
- これでwiki終わりかな？
- 840 ：隔壁内の名無しさん：2025/07/03(木) 08:15:25.89 ID:GH5w9VT3
- 多分そう
- 841 ： ◆GheHs/HAs2 ：2025/07/03(木) 08:28:57.35 ID:LWETKSNQ
- 【仮説】
仮説名：「ヒュドラのブレスは着弾するその時まで物理的な重さを持たないか非常に軽い」
根拠：ゴアマガラのブレス速度実験では、ブレスは速度によって威力が変わらなかった
一方、雷のような速さの岩を発射する魔法では
高速の岩により通常では考えられないような現象が起きた
岩がそこそこ重たい事は事実であり、魔法の性質上、岩のような物体を高速発射した事
によってあのような変化が起きたことは確かだと思われる。
また、ブレスで吐いたものが重さがあるであろうことは過去実験でブレスの毒が穴に貯められたことから、ブレスによって生まれたものに実体があり重さがあるであろうことは確かである。
ということは、ブレスは燃える炎の毒液を吐き出す生態魔法ではなく、着弾時に炎と毒が発生する実体を持たない力か、非常に軽い魔法的なモノを投射するような魔法なのではないだろうか
参考資料：ttp://yaruoshelter.com/test/read.cgi/yaruo001/1747224777/483 毒ブレスで吐いたモノに獲物を漬ける実験より
＿_＿_
／ ＿＿＿￣ ヽ, -- 、
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| ,ｲ l ∧ Vｪ;ﾘ∨ l|Ｖ:ｪ;ﾘ / / / ん～…「重たくて速く動く物体がぶつかると破壊力が大きい」
. ﾚ |/|/‘. ゝｰ' ＼ lﾄ ー' / / /
|! 'i '. ′｀゛ 厶 / ィ´ って仮説はあるけど、そもそも根拠が弱い説なのに
ヾ ヽ、 ` ィ / /´ /
＼,ﾍ､＞.-.＜,,_j厶∠／ それを事実と扱って理論展開するのはどうなのかしら？
,ﾄ､: : : : : : :_;{
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- 842 ： ◆GheHs/HAs2 ：2025/07/03(木) 08:50:49.43 ID:LWETKSNQ
- 【実験】
実験名：私のブレスの速度は53万です
実験目的：雷速ブレスを発射し、衝撃波の有無を確認する
実験内容：「私の（所属格）」「ブレスは（主格）」「まるで雷のような（比喩）」
「速さに（目的格）」「変化する（動詞格）」と魔法を作り、ブレスを発射する。
その後、もしもを考えてテマリの住処から雷のような速さの岩の魔法で
おきた被害の広さがでた場所よりかは離れて、離れた上で、適度な岩にブレスを発射する。
ブレスはジェットブレス、クイックブレス、通常ブレス、チャージブレスと四種類撃ち
岩の飛び散り具合による威力の変化、発射時の衝撃波の有無
速度が実際に変化したかを確認する
実験考察：ブレスで発射するものが非常に軽ければおそらくは衝撃波が発生するし推測できる
逆に重さを全くもたないようなものであれば、衝撃波も発生せず、威力変化せずに
着弾すると考えられる。
また、ブレスの単純な形状変化と思われていたものが、物体投射の有無の差がある
可能性も存在するので、それぞれのブレスに差異があるかを確認する。
＿_＿_
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. ﾚ |/|/‘. ゝｰ' ＼ lﾄ ー' / / / 成功するかはともかくいいんじゃないかしら？
|! 'i '. ′｀゛ 厶 / ィ´
ヾ ヽ、 ` ィ / /´ /
＼,ﾍ､＞.-.＜,,_j厶∠／
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- 843 ： ◆GheHs/HAs2 ：2025/07/03(木) 08:57:50.76 ID:LWETKSNQ
- 【実験】
実験名：二重三角連続実験
実験目的：二重三角を複数適用できるか、適用できる場合はそれにより
魔法安定性は変わるかを確認する
実験内容：二重三角の装飾は外円→二重三角→内円 という形で作られている。
そこで、大外円→二重三角→外円→二重三角→内円 という形で魔法陣を作成し
魔法安定性が変化するかを確認する
実験に使う魔法は『変数の火の魔法』を使い、12より大きな数字が出た場合
外円+二重三角を増設し、暴発するか、増設回数5回程度を限度に実験を行う。
実験考察：過去実験は二重三角による変数の火の魔法の上限は12だったため、そこを基準とする
装飾が魔法安定性に影響を与えることはわかっているため
単純に数を増やして変化するかを確認する。
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. ﾚ |/|/‘. ゝｰ' ＼ lﾄ ー' / / / ふむ、まあいいんじゃないかしら？
|! 'i '. ′｀゛ 厶 / ィ´
ヾ ヽ、 ` ィ / /´ /
＼,ﾍ､＞.-.＜,,_j厶∠／
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- 844 ： ◆GheHs/HAs2 ：2025/07/03(木) 09:14:15.27 ID:LWETKSNQ
- 【実験】
実験名：封入具用の魔力集合魔法の作成と運用確認
実験目的：封入具用の魔法を作成し、
実験内容：［「もし（仮定）」「私の」「魔力が」「満タンの（所属格））」「4」「/」「5」
「よりも（関係詞）」「少ない（動詞格）」「ならば（仮定）」］「、（仮定終了読点）」
「私は」「周囲の（所属格）」「魔力を（目的格）」「満タンの（所属格）」「4」「/」「5」「まで（関係詞）」
「集合させ続ける」とし、魔法を作る。
土の容器やヒュドラの爪に対してこの魔法を使い、単体で封入して時間経過で
暴発しないかを確認、その後、「私の」「魔力を」「毒の」「魔力に」「変え続ける」という魔法を
同時に封入し、単体封入時と二重封入時でそれぞれ、『詠唱代名詞の魔力
をもやもやのように見る魔法』を使い封入物を見て、集合が途中で止まっているか
魔力の色が変わっているかを確認する。
実験考察：数詞を利用した上限設定が可能かどうか、を確認する 確認手法には魔力をもやもやと見る魔法を利用する。
＿_＿_
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. ﾚ |/|/‘. ゝｰ' ＼ lﾄ ー' / / / アイデアとしてはいいと思うわ。
|! 'i '. ′｀゛ 厶 / ィ´
ヾ ヽ、 ` ィ / /´ / 仮定の後の４/５は省略していいと思うけど。
＼,ﾍ､＞.-.＜,,_j厶∠／
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. / : : : : : : : : : :ﾟ:｡: : : :｡:ﾟ: : : : : : : : :｀:ヽ ただ単純に長すぎて暴発しそうなのが気になるわね。
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- 845 ：隔壁内の名無しさん：2025/07/03(木) 09:15:05.10 ID:Kj3UQn1g
- ふむふむ
- 846 ：隔壁内の名無しさん：2025/07/03(木) 09:18:27.37 ID:IjRN8DGV
- あぁ、暴発を考えると、
［「もし（仮定）」「私の」「魔力が」「満タンの（所属格））」「4」「/」「5」
「よりも（関係詞）」「少ない（動詞格）」「ならば（仮定）」］「、（仮定終了読点）」
「私は」「周囲の（所属格）」「魔力を（目的格）」「集合させ続ける」 の方が確かに良さそう
- 847 ： ◆GheHs/HAs2 ：2025/07/03(木) 09:28:20.92 ID:LWETKSNQ
- 【討論】
>>590から
仮説：土に詠唱代名詞の魔法の魔法陣を描く魔法」の成否は人間やエルフ等がその魔法を作成しているかどうか
を有力仮説に
下記を取り下げ
仮説：『土に詠唱代名詞の魔法の魔法陣を描く魔法』において内部に描く文言が少ない魔法は失敗しやすい
仮説：『土に詠唱代名詞の魔法の魔法陣を描く魔法』において文言が少ない魔法でも、波紋の魔法のような魔力に形状を与える魔法は成功しやすい
仮説：『土に詠唱代名詞の魔法の魔法陣を描く魔法』において自然現象を発生させる魔法は失敗しやすい
仮説：『土に詠唱代名詞の魔法の魔法陣を描く魔法』においてなにかに動く力を与えるものは成功する
仮説：『土に詠唱代名詞の魔法の魔法陣を描く魔法』においては魔力消費が重いものは成功しやすい
仮説：『土に詠唱代名詞の魔法の魔法陣を描く魔法』において他の失敗要因とは別の魔力集合シリーズだけ独自の理由がある
仮説：『土に詠唱代名詞の魔法の魔法陣を描く魔法』においてはヒュドラがイメージしているものとの食い違いが存在する
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. ﾚ |/|/‘. ゝｰ' ＼ lﾄ ー' / / / ふむ、いいでしょう。実験もやったしね。
|! 'i '. ′｀゛ 厶 / ィ´
ヾ ヽ、 ` ィ / /´ / 『土に詠唱代名詞の魔法の魔法陣を描く魔法』において二重三角と凄いは成功率を向上させるようだ
＼,ﾍ､＞.-.＜,,_j厶∠／
,ﾄ､: : : : : : :_;{ も取り下げておくわね。
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- 848 ：隔壁内の名無しさん：2025/07/03(木) 09:28:50.04 ID:IjRN8DGV
- 確かに、人間の魔法説が有力になった
- 849 ：隔壁内の名無しさん：2025/07/03(木) 09:29:40.54 ID:IjRN8DGV
- 【実験】
実験名：雷速投岩のダメージを防ぐために
実験目的：「雷のように速い岩の魔法」使用時のダメージを軽減、無効化する手法を確立する
実験内容：「あれに（第一目的語）」「あの」「岩を（第二目的語）」「まるで雷のような（比喩）」「速度（関係詞用名詞）」「で（手段の関係詞）」「発射する」として魔法を作り、離れた地点の岩を利用し、自身を襲う衝撃波の強さを確認する
次に「私の鱗は詠唱代名詞を弾き続ける魔法」と、凄く弾き続けるに改変した魔法を使用し、「衝撃波を」と詠唱代名詞に入れた魔法、
「私の」「鱗は」「凄く」「固くなる」と作った魔法を使い、それぞれで「雷のように速い岩」の魔法を使った時の衝撃波のダメージを軽減できるかを試す。 封入物が壊れたりテマリに被害が行くかもしれないので、離れた場所で行う
また、岩の着弾知点を確認し、被害の形状や着弾した岩がどのような形状になっているかを確認する
実験考察：「雷のように速い岩の魔法」は高速戦闘に有用な魔法であるが、自己ダメージが発生してしまうのが使用上の難点である
魔法のプロセスを考えると、魔法陣内に岩が生成され、そこから岩が超高速で射出、弾け飛んだ空気の強力な飛沫がヒュドラを襲ったと考えられる。
ということは、射出物距離を単純にとる、防御力を上げて耐える、空気の飛沫と考えられる衝撃波を防ぐ、といった対処法が必要と考えられる。
また、着弾地点の岩の形状を確認することで岩が衝撃波を出しにくい形状のヒントがあるかもしれないので、確認する
【開発】
開発名：あの石を雷のような速さで発射する魔法
完成品概要：「あれに（第一目的語）」「あの」「石を（第二目的語）」「まるで雷のような（比喩）」「速度（関係詞用名詞）」「で（手段の関係詞）」「発射する」とし、魔法を作成する。
岩よりもはいろいろな戦場で存在しやすい石を対象とした雷のような速さで射出する魔法
試射は封入具とテマリに被害が出ない場所で行う。
【開発】
開発名：「雷のように速い石の魔法」
完成品概要：「あれに」「発射される」「雷のように」「速い」「石」と魔法を作り、発射する。
石の方が岩よりも小さく衝撃波が小さいのでは、という点からの作成である。
試射は封入具とテマリに被害が出ない場所で行う。
【実験】
実験名：勝手に引っ付いて魔力集めて毒に変えて私にくれる爪
実験目的：ヒュドラへの魔力収集用封入具の作成
実験内容：ヒュドラの爪を材料に、下記の魔法を封入する
1.［「もし（仮定）」「私の」「魔力が」「満タンの（所属格））」「4」「/」「5」「よりも（関係詞）」「少ない（動詞格）」「ならば（仮定）」］「、（仮定終了読点）」「私は」「周囲の（所属格）」「魔力を（目的格）」「集合させ続ける」という、魔力収集の魔法
2.「毒の」「魔力に（第一目的語）」「私の」「魔力を（第二目的語）」「変える」 という属性変換の魔法
3.「私は」「触れている（連名動詞）」「ヒュドラの」「鱗に」「触れ続ける（現在進行系）」という、装備の魔法
4.「私は」「触れている（連名動詞）」「ヒュドラに（第一目的語）」「毒の」「魔力を（第二目的語）」「譲渡し続ける（現在進行系）」という魔力譲渡の魔法の4種類である、これらの魔法を封入したヒュドラの爪が作成し、暴発などを起こさず運用できるかを確認する
実験考察：テマリとの共同生活や人間への隠蔽から大規模な環境変質は起こしづらい、そこで魔力を自動的に収集し、毒属性に変換し、装着でき、魔力を譲渡してくれる封入具を目的として、開発する
- 850 ： ◆GheHs/HAs2 ：2025/07/03(木) 09:36:01.66 ID:LWETKSNQ
- 【開発】
開発名: 動詞格で「尖る」名詞格で「尖り」
完成品概要:角の文字である「∠」の先端を上に向けて尖る
使用テクノロジー:ツヅミ語
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／ ＿＿＿￣ ヽ, -- 、
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| ,ｲ l ∧ Vｪ;ﾘ∨ l|Ｖ:ｪ;ﾘ / / /
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ヾ ヽ、 ` ィ / /´ /
＼,ﾍ､＞.-.＜,,_j厶∠／
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- 851 ： ◆GheHs/HAs2 ：2025/07/03(木) 09:38:27.62 ID:LWETKSNQ
- あ、今かなり有用そうなツリーを閃いてしまった
文字開発に入ってるし、優先して次に作ろうか
- 852 ： ◆GheHs/HAs2 ：2025/07/03(木) 09:42:56.58 ID:LWETKSNQ
- 【開発】
開発名:「平たい」
完成品概要:⬯のような潰れた円の様な形を3倍程度に長くし、更に横にして、「平たい」
使用テクノロジー:ツヅミ語
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| ,ｲ l ∧ Vｪ;ﾘ∨ l|Ｖ:ｪ;ﾘ / / /
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|! 'i '. ′｀゛ 厶 / ィ´
ヾ ヽ、 ` ィ / /´ /
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- 853 ： ◆GheHs/HAs2 ：2025/07/03(木) 09:50:21.53 ID:LWETKSNQ
-
【開発】
開発名:「潰す」
完成品概要:「平たい」の文字の上にヒュドラの足を描いて、足で踏みつぶす様子を表す「潰す」
使用テクノロジー:ツヅミ語
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|! 'i '. ′｀゛ 厶 / ィ´
ヾ ヽ、 ` ィ / /´ /
＼,ﾍ､＞.-.＜,,_j厶∠／
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- 854 ：隔壁内の名無しさん：2025/07/03(木) 09:53:35.99 ID:jLA50pYk
- 【開発】
開発名：修飾詞を使った水が向かう魔法
完成品概要：
「水が」「あれに」「向かう」
「ジグザグした」「水が」「あれに」「向かう」
「水が」「あれに」「早く」「向かう」
「水が」「あれに」「凄く」「早く」「向かう」
修飾詞の教育で使う
使用テクノロジー：ツヅミ語
【開発】
開発名：これは浄化される魔法
完成品概要：
「これは」「浄化される(受動態)」と魔法陣に書いて、浄化したい対象に使う魔法
多分教育で使う
使用テクノロジー：ツヅミ語
【教育】
教育「代名詞」
教育方法：
代名詞とは人(私、あなた、彼、彼女)や物(あれ、これ、それ)、場所(この空間、あの空間)の言い換えのこと
触れられる距離にあるならこれ(ら)、それ以外はあれ(ら)を使う
文の中で同じものを扱う場合、それ(ら)
目の前のもので、世に複数存在するような名詞を扱う場合、
「この」「あの」など代名詞の修飾化や、詳しく説明するような語をつけておかないと
魔法が失敗しやすい可能性があることを説明しておく
備考：
自然に「この」「あの」って使ってるけどこれは代名詞の修飾詞化で説明すればいいんだろうか
【教育】
教育「目的格と第二目的格」
教育方法：
目的格とは、動作に影響される名詞や代名詞の事と説明する
目的格 文中で「～を」にあたる、動作の直接的な対象になる
例 「雲が 雫を 落とす」
第二目的格 文中で「～に」にあたる、動作の受け手や場所、方向などを表すときに使う
例 「雲が 雫を あの岩に 落とす」
備考：
1スレ目の7251では「～を」が第二目的格として定義されてるけど、
「これを浄化する」魔法を作った授業で「～を」が目的格としてユカリさんが紹介されている
どっちが正しいかわからないので直近の授業ベースで書きました
わかりやすさ的にも授業ベースのが良さそう
【教育】
教育「修飾詞」
教育方法：
修飾詞とはなど名詞や動詞、修飾詞自体を詳しく説明すると説明する
例 物体の材料を説明する
「土の容器」、「魔力の爪」、「(属性)のブレス」など
例 名詞を詳しく説明する例
「ジグザグした」「水が」「あれに」「向かう」
動詞を詳しく説明する例
「水が」「あれに」「早く」「向かう」
修飾詞を詳しく説明する例
「水が」「あれに」「凄く」「早く」「向かう」
備考：
代名詞とか、所有/所属格、連名・連用動詞が便利で純粋な修飾詞使用が少ない気がする
【教育】
教育「所有/所属格」
教育方法：
代名詞や名詞における所有格とは、
それが誰のものか、何に属しているかを示す事を説明する
「私のブレス」とか「あなたの飛ぶ速さ」とか
「木の葉」「ドラゴンの爪」などの
備考：
日本語だと材料を現す修飾詞「～の」と間違いやすいけどドラゴン的に大丈夫かもしれない
【教育】
教育「動詞の能動態と受動態の違い」
教育方法：
能動態とは主格が行う動作、目的格に動作を影響させる表現形式
例 「私は 火を 弾く」
「私は 毒を 弾く」
「これを 浄化する」
受動態とは主格が動作を受ける表現形式
例 「火は 弾かれる」
「毒は 弾かれる」
「これは 浄化される」
ツヅミ語では動詞の単語と付属文字の位置を逆にする事で表現すると説明する
備考：
表現の仕方だし、普通の動詞がわかればまあ
毒を弾くに関してはやり方は教えるけど、ヒュドラがやると何が起きるかわからないから実演はパス
【希望】
動詞の表現で命令形「～しろ」とは別に「〇〇に～～させる」という使役表現を作りたいです。
「詠唱+方向」が命令化の付属文字なので詠唱で誘導されるもの=魔法、
「方向+魔法」という組み合わせを動詞の使役化の付属文字とする事は可能ですか？
- 855 ： ◆GheHs/HAs2 ：2025/07/03(木) 09:53:41.60 ID:LWETKSNQ
- ちょっとトイレ
- 856 ：隔壁内の名無しさん：2025/07/03(木) 09:54:29.94 ID:oA+XF4mE
- いってら
- 857 ：隔壁内の名無しさん：2025/07/03(木) 09:54:48.65 ID:IjRN8DGV
- 乙ー
- 858 ： ◆GheHs/HAs2 ：2025/07/03(木) 10:12:12.60 ID:LWETKSNQ
- 【仮説】
仮説：世界の情報や魔法の情報を集積しているデータベースが存在している
根拠：>>590の結果から、魔法使用者の認識や知識にかかわらず、
指定したものが複数ある場合等は暴発することが推測できる
また、「仮説：言葉の意味を媒介する何等かの存在または現象がある」
という仮説から世界の情報、魔法の情報を集積している存在があると推測できる
参考資料：
＿_＿_
／ ＿＿＿￣ ヽ, -- 、
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| ,ｲ l ∧ Vｪ;ﾘ∨ l|Ｖ:ｪ;ﾘ / / / ふむ、まあ仮説としてはいいかしら？
. ﾚ |/|/‘. ゝｰ' ＼ lﾄ ー' / / /
|! 'i '. ′｀゛ 厶 / ィ´
ヾ ヽ、 ` ィ / /´ / 【思考力２５１⇒２５２P】
＼,ﾍ､＞.-.＜,,_j厶∠／
,ﾄ､: : : : : : :_;{
__,,... -‐: :‘｡ｰﾆ.=.=ﾆ:｡^ﾞL,,,＿_
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- 859 ： ◆GheHs/HAs2 ：2025/07/03(木) 10:21:24.89 ID:LWETKSNQ
- 【実験】
実験名：仮説：「世界の情報や魔法の情報を集積しているデータベースが存在している」検証
実験目的：仮説の検証および情報収集手段の作成
実験内容：「もし人類が」「存在するのであれば」「ツヅミ語で」「肯定を」「土に」「描く」で魔法を発動させる
「もし人類が」「存在するのであれば」「ツヅミ語で」「否定を」「土に」「描く」で魔法を発動させる
結果考察：いままで暴発したものは基本的に予測される結果が、複数、大きい、複雑等がある
であれば、出力をシンプルにすることで指定対象が曖昧でも発動しうるのではないか
＿_＿_
／ ＿＿＿￣ ヽ, -- 、
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|! 'i '. ′｀゛ 厶 / ィ´
ヾ ヽ、 ` ィ / /´ / まあだめってほどではないかしら。
＼,ﾍ､＞.-.＜,,_j厶∠／
,ﾄ､: : : : : : :_;{ 成功率は低そうだけど。
__,,... -‐: :‘｡ｰﾆ.=.=ﾆ:｡^ﾞL,,,＿_
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- 860 ： ◆GheHs/HAs2 ：2025/07/03(木) 10:21:53.42 ID:LWETKSNQ
-
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／ ＿＿＿￣ ヽ, -- 、
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| ,ｲ l ∧ Vｪ;ﾘ∨ l|Ｖ:ｪ;ﾘ / / /
. ﾚ |/|/‘. ゝｰ' ＼ lﾄ ー' / / /
|! 'i '. ′｀゛ 厶 / ィ´ ただ実験テーマとはあってなくない？
ヾ ヽ、 ` ィ / /´ /
＼,ﾍ､＞.-.＜,,_j厶∠／
,ﾄ､: : : : : : :_;{
__,,... -‐: :‘｡ｰﾆ.=.=ﾆ:｡^ﾞL,,,＿_
. / : : : : : : : : : :ﾟ:｡: : : :｡:ﾟ: : : : : : : : :｀:ヽ
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- 861 ：隔壁内の名無しさん：2025/07/03(木) 10:24:59.73 ID:Kj3UQn1g
- 人類が存在してることはわかってるわけだから、
微妙なラインを攻めるべきって感じかな？
- 862 ： ◆GheHs/HAs2 ：2025/07/03(木) 10:31:35.49 ID:LWETKSNQ
- 【開発】
開発名：苔
完成品概要：木や石を描き、それの輪郭や中を塗りつぶす
苔が木や石に張り付く形で増えるのでそれを表している感じ
使用テクノロジー：
＿_＿_
／ ＿＿＿￣ ヽ, -- 、
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. ﾚ |/|/‘. ゝｰ' ＼ lﾄ ー' / / / ん～……文字として塗りつぶしはどうなのかしら？
|! 'i '. ′｀゛ 厶 / ィ´
ヾ ヽ、 ` ィ / /´ / まあ太線で出来るからいい？
＼,ﾍ､＞.-.＜,,_j厶∠／
,ﾄ､: : : : : : :_;{ ただそれでも色のある石や木なのよね…
__,,... -‐: :‘｡ｰﾆ.=.=ﾆ:｡^ﾞL,,,＿_
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|: : :､j/: : : : : : : : : : : : : : : : : : : {': : : : | 【1D3:2】が１でセーフ
. | : : / : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : ｌ : : : :|
| : ;/: : : . . : : : : : : : . . . : : : l : : : |
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- 863 ： ◆GheHs/HAs2 ：2025/07/03(木) 10:33:11.61 ID:LWETKSNQ
- いや今までの流れだと単に広範囲捜索するだけじゃない？って
- 864 ：隔壁内の名無しさん：2025/07/03(木) 10:34:21.90 ID:Kj3UQn1g
- なるほど
- 865 ： ◆GheHs/HAs2 ：2025/07/03(木) 10:35:43.53 ID:LWETKSNQ
-
【開発】
開発名：ウロコゴケ
完成品概要：鱗＋苔
鱗みたいにびっしりとくっついて生えてるからウロコゴケ
なのでそのまま鱗と苔でウロコゴケと表す
使用テクノロジー：
＿_＿_
／ ＿＿＿￣ ヽ, -- 、
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ヾ ヽ、 ` ィ / /´ /
＼,ﾍ､＞.-.＜,,_j厶∠／ ってことでこれも止まるわね
,ﾄ､: : : : : : :_;{
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- 866 ： ◆GheHs/HAs2 ：2025/07/03(木) 10:36:21.63 ID:LWETKSNQ
-
【実験】
実験名：ウロコゴケを増やしてみよう
実験目的：ウロコゴケによる環境汚染
実験内容：「私の」「周囲の」「苔は」「増殖する」で封入術を行う
「私の」「周囲の」「ウロコゴケは」「増殖する」で封入術を行う
上記成功時に「魔力集合の魔法」を封入してヒュドラの首みたいにどっかに置いておく
結果考察：詠唱代名詞では成功しているので、成功するはず
＿_＿_
／ ＿＿＿￣ ヽ, -- 、
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| | /＝=ｘ|/ l|ｘ==ｚＶ| | |ﾉ 同じく。
| ,ｲ l ∧ Vｪ;ﾘ∨ l|Ｖ:ｪ;ﾘ / / /
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|! 'i '. ′｀゛ 厶 / ィ´
ヾ ヽ、 ` ィ / /´ /
＼,ﾍ､＞.-.＜,,_j厶∠／
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- 867 ： ◆GheHs/HAs2 ：2025/07/03(木) 10:40:47.26 ID:LWETKSNQ
- 【討論】
実験結果にある「封入術で扱う私という単語は、術をかけた人物でなく、封入具が主体となる」は
実験結果よりも法則に移したほうがいいのではないか
封入術の私は封入物そのものだったよなで調べた時に、すこし探しにくかったので
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- 868 ：隔壁内の名無しさん：2025/07/03(木) 10:54:32.68 ID:ASKMJB2y
- 【開発】
開発名：警告岩
完成品概要：
「もし 周囲の存在が ドラゴンを 攻撃しようとしている(現在未然形) なら」「光る」魔法を岩に封入する
出来るなら光の色を変えてわかりやすくしてもいいかもしれない
使用テクノロジー：封入術
【開発】
開発名：雷の、光の速さで射出される炎
完成品概要：
「あれに」「射出される」「雷のように」「早い」「炎」
「あれに」「射出される」「雷のように」「早い」「炎」
飛び道具の現象バージョン
使用テクノロジー：魔法陣魔法
- 869 ： ◆GheHs/HAs2 ：2025/07/03(木) 11:06:45.68 ID:LWETKSNQ
- 【仮説】
仮説「魔法抵抗力は体内魔力ではなく体外魔力に依存するもしくは保有する魔力を精神が操作した結果、発生している現象」
「精神そのものに魔力は存在しない」
「魔力は物質」
根拠：脳内空間の知見が集まっているが起動しないか暴発している。
これは精神のみでは何らかの現象を起こす事が極めて困難である事を示す。
しかし抵抗は精神魔法で試した植物が全て容易に行った。
更に精神魔法が成功した場合、魔力がトゲトゲしたり乱れたりした結果がある。
体内の魔力のみで防御・干渉していたならこうした反応自体が必要ない。
無反応のまま成功したかわからないとなるだろう。
魔力自体が魔法を妨害している事は今までの結果から考慮しない。
魔力をみる魔法で見えた魔力は生物の内包する魔力ではない事は想像がつくためである
以上から、生物が保有している魔力は肉体に内包されるが精神単体で
魔法を使用することはなく魔力単体で魔法を妨害することはない
ならば体外の魔力を精神が操作する事で精神魔法の干渉を妨害していたのではないか
体内のみであらゆる干渉が可能ならば体外に魔力を出す必要もない。
保有できないほどの魔力が漏れていたとするなら、封入物のように暴発しているはずでもある。
もしくは「体内/体外の魔力という区分ではなく、精神が肉体の保有する魔力を操作することで
精神魔法を妨害していた」と捉えられるかもしれない
どちらにしても何らかの形で体外の魔力を弱体化させていろんな手段で
魔法強行力を上昇させることで精神魔法の成功確率は跳ね上がると予想される
参考資料 仮説「魔力抵抗力とは魔力が全体を覆っているために起きる現象である」の補足、脳内空間の実験結果
＿_＿_
／ ＿＿＿￣ ヽ, -- 、
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| ,ｲ l ∧ Vｪ;ﾘ∨ l|Ｖ:ｪ;ﾘ / / / なんで３つセットなのか気になるけど…
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|! 'i '. ′｀゛ 厶 / ィ´ ・フリーナが暴発でダメージを受けている
ヾ ヽ、 ` ィ / /´ / ・フリーナが魔力を作る魔法に成功している
＼,ﾍ､＞.-.＜,,_j厶∠／
,ﾄ､: : : : : : :_;{ これだけで下２つには反証出来ちゃわない？
__,,... -‐: :‘｡ｰﾆ.=.=ﾆ:｡^ﾞL,,,＿_
. / : : : : : : : : : :ﾟ:｡: : : :｡:ﾟ: : : : : : : : :｀:ヽ あと根拠が結構滅茶苦茶な気がするんだけど……
|: : : : j : : : : : : : :ﾟ:o:ﾟ: : : : : : : : :i:/: : : i 確認取れてないことを断言しているというか…
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- 870 ： ◆GheHs/HAs2 ：2025/07/03(木) 11:16:29.30 ID:LWETKSNQ
- 【実験】
実験名：身体と魔力の密度の関係性
実験目的：生きるのに魔力が必要だったり、体調を整えるのに必要だったり
再生するのに魔力が必要=身体の一部の魔力の量を増やしたらどうなるかという検証
実験内容：
意図的に自分の魔力を前脚、後ろ脚、翼、首、頭などに集めて運動したり行動する
前脚→岩を殴る、走る、その場でジャンプ、前に向かってジャンプ、後ろに向かってジャンプ、横にジャンプ
後ろ脚→後ろ脚で岩を蹴る、走る、その場でジャンプ、前に向かってジャンプ、後ろに向かってジャンプ、横にジャンプ
翼→翼で岩を殴る、風を起こす、飛行する
首→岩にネッキング、首をブンブン振る
頭→岩に頭突き、木や獲物に噛み付く、何か考えてみる
結果考察：
魔力が体調とかに関係するなら何か意味はあると思われる
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ヾ ヽ、 ` ィ / /´ /
＼,ﾍ､＞.-.＜,,_j厶∠／
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- 871 ： ◆GheHs/HAs2 ：2025/07/03(木) 11:19:28.40 ID:LWETKSNQ
- 【実験】
実験名:ヘイ、ジョン1世
実験目的:物体に固有名詞をつけ、それを対象に魔法を行使できるかを確認する
実験内容:まず、適度な石に爪でドラゴンの顔の絵を書く、後々の区別用に1の文字を顔の絵に入れておく、その石をジョン1世と名付け、毒の魔法を封入しておく
何度かジョン1世と石呼びかけて話しかけ、ジョン1世=ドラゴンの顔の絵が描かれた石である毒の封入物、というイメージを持てたところで
『私は』『私の』『封入物の』『詠唱代入を』『見る』と魔法を作り、『私は私の封入物のジョン1世を見る』と詠唱し、まずは視界内で離れたところからジョン1世を見ることができるか、次に同じ魔法で視界外でもジョン1世を見ることができるかを確認する
また、成功したら同様の方法で絵の数字を2にして、ジョン2世と名付けて試す
実験考察:雷誘吸骨とルウコが名付けたように、物体に固有の名前をつける、という行為は行うことができる
その固有の名前と合わせイメージしやすいようにドラゴンの顔の絵や封入物化という特徴をつければ魔法の対象になりうるのではないか
>>4058の仮説を、この実験で行う事で有力化できるのではないだろうか
同時に名前に魔力をこめる魔法や言葉が魔力を含むのか、などにも繋がらないだろうか
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. ﾚ |/|/‘. ゝｰ' ＼ lﾄ ー' / / / 当時ならともかく今は「魔法は固有名詞を認識しない」
|! 'i '. ′｀゛ 厶 / ィ´
ヾ ヽ、 ` ィ / /´ / って仮説があるわよね？
＼,ﾍ､＞.-.＜,,_j厶∠／
,ﾄ､: : : : : : :_;{ 再提出ならその辺に対する話は必要じゃない？
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- 872 ： ◆GheHs/HAs2 ：2025/07/03(木) 11:20:42.46 ID:LWETKSNQ
- 【再提出】
【実験】
実験名：音の性質を把握しよう
実験目的：詠唱封じの為の模索
実験内容：湖水竜の湖の中に入るか、沢山水を溜めた池？を用意する。
又は「煙幕」、あるいは「水の」「煙幕」、もしくは「小さな雨の魔法２」を拡大した魔法陣で使用する
とにかく、水の中や水の影響下で音がどのように聞こえるかを確認する
1. 湖の中や池に入れた場合、湖水竜にも少し離れた場所で共に入ってもらうか首を突っ込んでもらい、水中のなかでは遠距離からの音は正確に伝わらない事を確認する。
内容は「ツヅミの不審竜振りに拍車がかかっている！」と湖水竜に発言してもらう
水の中で発言できない場合は、大きく咆哮してもらう
この場合恐らく、湖水竜が遠くから何か言葉や咆哮を使っている事はわかるが明確には聞き取りづらいと予想される
この際、詠唱と言葉の違いも確認するため、湖水竜には水の魔法を使用し、「水よ、出ろ！」と詠唱。魔法を使いたがらない時は「拒絶」（詠唱のありなしの2パターン）「拒絶！」（こちらも同様）を使ってもらう
この拒絶は発音する時としない時で聞こえ方が変わるかツヅミ側で確認する
2.煙幕や小さな雨の魔法の場合は煙幕や雨の中に湖水竜とキャルが首を突っ込んでいる状態を想定するが、距離は離せるだけ離す事が望ましい
そして「ツヅミの不審竜振りに拍車がかかっている！」と湖水竜に発言してもらう
この場合、すぐ近くで発言されたように聞こえるだろう。しかしやはり不鮮明な発言にもなるはず
更に湖水竜には水の魔法を使用し、「水よ、出ろ！」と詠唱。魔法を使いたがらない時は「拒絶」を使ってもらう
1.と2.のどちらか、あるいは両方を試行できた時は、それぞれ言葉と詠唱の違いを考察する
「ツヅミの不審竜振りに拍車がかかっている！」が正確に聞こえるか否かである。言葉として聞こえるかぼやけて聞こえるか、恐らくはぼやけて聞こえるはずである。
次に咆哮である。水中や煙幕、雨の中でよく観察すると、【咆哮が水や煙幕、雨を揺らしている】ことが確認できるはずである。
最後に詠唱だが、魔力に関する実験や仮説から、明瞭に聞き取れると思われる。
ならば、詠唱と言葉は音による違いではない事が明確になるので
仮説「言葉と詠唱の違いは魔力を言葉に込めているか否かである」が有力化する
仮説「意思魔法は声を張り上げないと使用できない」もしくは「意思魔法において発音は必須ではない」のどちらかが有力化し、どちらかが棄却される
そして「言葉とは音である」、「音は波のように揺らす性質がある」、「音は水の多寡で聞こえ方や聞こえる範囲や場所が変わる」、「煙幕、煙は水である」、「言葉、音は何かを媒介にしている」、「詠唱とは魔力を籠めた音で魔力を振動させる現象」という仮説が立てられる
結果考察：湖水竜が嫌がる場合は湖に入れないので小さな雨の魔法で試す事になるかもしれないが、水は音を拡散させたり不鮮明にしたりするが遠くまで音を届けるという事が確認できればいいので、成功自体はするかなと思う。湖水竜よりも首2つで実験したほうが早いかも？
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- 873 ：隔壁内の名無しさん：2025/07/03(木) 11:25:02.33 ID:IjRN8DGV
- 雷のような速度の魔法、単純かつやべー威力で発展性もでかいと正直ゾルトラーク化する予感がヒシヒシとする予感はある！
- 874 ： ◆GheHs/HAs2 ：2025/07/03(木) 11:26:04.96 ID:LWETKSNQ
- 【開発】
開発名：諸手爪突き
完成品概要：全力で走りながら両手の爪でそれぞれ目と腹を同時に狙う。
目は大体の生物がかわすけど腹まで同時にかわすにはよほど大きく間合いを
外さないといけない。もしくは腕が短いか。
ならば突撃して狙えば確実に一撃は入るだろう。
これは首が一つのドラゴンや巨人などのサイズが合う生物に対して使用する
使用テクノロジー：
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. ﾚ |/|/‘. ゝｰ' ＼ lﾄ ー' / / / ん～……まあいいかしら？あんまり使いどころなさそうだけど。
|! 'i '. ′｀゛ 厶 / ィ´
ヾ ヽ、 ` ィ / /´ / というか爪より首のがよくない？
＼,ﾍ､＞.-.＜,,_j厶∠／
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- 875 ：隔壁内の名無しさん：2025/07/03(木) 11:27:11.20 ID:oC/sO78L
- コピペミスしてたので修正
>>868
【開発】
開発名：雷の、光の速さで射出される炎
完成品概要：
「あれに」「射出される」「雷のように」「早い」「炎」
「あれに」「射出される」「光のように」「早い」「炎」
飛び道具の現象バージョン
使用テクノロジー：魔法陣魔法
- 876 ：隔壁内の名無しさん：2025/07/03(木) 11:38:40.28 ID:IjRN8DGV
- 【開発】
『文字合成』
開発名：『大きい』、『小さい』
完成品概要：
大きい 小さい
↑ ↓
木 木
↓ ↑
木の上下に開く、閉じるの印をつけて、『大きい』、『小さい』
【開発】
『文字合成』
開発名：『長い』、『短い』
完成品概要：
←蔦→長い
→蔦←短い
蔦の左右に開くに使う文字を合わせて『長い』、閉じるに使う文字を合わせて『短い』
- 877 ： ◆GheHs/HAs2 ：2025/07/03(木) 11:50:03.97 ID:LWETKSNQ
- 【再提出】
【実験】
実験名：蒸気の確認
実験目的：水の性質を理解して煙幕の魔法の応用性を探る
実験内容：種火の封入術による魔石と土の容器の魔法による容器を3つ用意する。
「注意点」
種火の封入術に使用する魔法は種火の魔法９、熱が大事だから。
土の容器の魔法を種火の魔法１１の容量でとても小さい魔法陣で描いて作り出す
容器に入れる水は種火の魔法１１の容量でとても小さい魔法陣で描いて水の魔法を使う。
もしくは「この」「水が」「あの」「容器に」「向かって」「溜まる/溜まり続ける」という形でも可能か？
「手順」
1.一つ目の容器に水を溜めて浮遊魔法で浮かせて、下から種火の魔石で熱を加える。火や熱が容器に当たるくらいに容器を魔石に近づける
2.もやもやがでてきたらもう一つの空の容器を浮遊魔法で浮かせて爪で慎重にひっくり返す。
3.容器にもやもやを入れる。しばらくして(1087滴？)空の容器をみてみる事で水滴が確認できる。
イメージ図
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| ) |
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(
)
(
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ｼﾞｼﾞｼﾞｼﾞｼﾞｼﾞｼﾞｼﾞ
石石石
~~~~~~~~~~~~~
4.最後の空の容器に対して煙幕の魔法を使用して煙を溜めてみる。煙が溢れてきてもどんどん溜めておいて容器にどんな変化が生まれるか確認する。おそらく水滴が生まれているはずである。
「この」「煙が」「あの」「容器に」「向かって」「溜まる/溜まり続ける」
結果考察：魔法でできた煙幕に水の性質があるなら仮説「魔法とは魔力を用いて何等かの現象を起こすものである」を有力化できるのではないか
＿_＿_
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. ﾚ |/|/‘. ゝｰ' ＼ lﾄ ー' / / / まあいいんじゃないかしら？
|! 'i '. ′｀゛ 厶 / ィ´
ヾ ヽ、 ` ィ / /´ /
＼,ﾍ､＞.-.＜,,_j厶∠／
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- 878 ：隔壁内の名無しさん：2025/07/03(木) 11:59:38.97 ID:IjRN8DGV
- 【開発】
『文字合成』
開発名：『樹液』
完成品概要：
『木』の文字の直ぐ隣に『雫』の文字を描いて、木から溢れる『樹液』を表す
使用テクノロジー：ツヅミ語
- 879 ： ◆GheHs/HAs2 ：2025/07/03(木) 11:59:53.77 ID:LWETKSNQ
- 再提出兼指摘の対応版
【開発】
開発名：石を詠唱代名詞のような色に変化させる魔法
完成品概要：「石を」「詠唱代名詞のような」「色に」「変化させる」
これで空のような色や土のような色、木のような色等で周りに溶け込めるようになるはず
トラップ設置とかに役に立てよう
使用テクノロジー：ツヅミ語
＿_＿_
／ ＿＿＿￣ ヽ, -- 、
／ ／ ／ ￣ ＼
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,' / / ｚ=ﾆﾆﾆ| |ﾆﾆﾆ=i `､
. V / ,Zﾆﾆ=--| |二二ﾆ| │ ',
,' /=￣ | | !、￣｀| │ | |
. l / /'| ,! | |ｌ ‘、 | │ | |
| / |/l ＼l| ＼ | | | |
| | /＝=ｘ|/ l|ｘ==ｚＶ| | |ﾉ
| ,ｲ l ∧ Vｪ;ﾘ∨ l|Ｖ:ｪ;ﾘ / / /
. ﾚ |/|/‘. ゝｰ' ＼ lﾄ ー' / / / ふむ、いいんじゃないかしら？
|! 'i '. ′｀゛ 厶 / ィ´
ヾ ヽ、 ` ィ / /´ /
＼,ﾍ､＞.-.＜,,_j厶∠／
,ﾄ､: : : : : : :_;{
__,,... -‐: :‘｡ｰﾆ.=.=ﾆ:｡^ﾞL,,,＿_
. / : : : : : : : : : :ﾟ:｡: : : :｡:ﾟ: : : : : : : : :｀:ヽ
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- 880 ：隔壁内の名無しさん：2025/07/03(木) 12:03:07.29 ID:IjRN8DGV
- 【質問】
ヒュドラの血の色、雷轟竜の血の色、湖水竜のちの色、人間の血の色、ミミナガの血の色、は全て同じ色？ それとも異なっている？
また、異なっているならばそれぞれ何色？
- 881 ： ◆GheHs/HAs2 ：2025/07/03(木) 12:12:18.90 ID:LWETKSNQ
-
【開発】
開発名：私を詠唱代名詞のような色に変化させる魔法
完成品概要：「私を」「詠唱代名詞のような」「色に」「変化させる」
これで空のような色や土のような色、木のような色等で周りに溶け込めるようになるはず
人間への偵察ができるようになるはず
使用テクノロジー：ツヅミ語
＿_＿_
／ ＿＿＿￣ ヽ, -- 、
／ ／ ／ ￣ ＼
. / ／ ／ ／ ＿/ !__ ＼
,' / / ｚ=ﾆﾆﾆ| |ﾆﾆﾆ=i `､
. V / ,Zﾆﾆ=--| |二二ﾆ| │ ',
,' /=￣ | | !、￣｀| │ | |
. l / /'| ,! | |ｌ ‘、 | │ | |
| / |/l ＼l| ＼ | | | |
| | /＝=ｘ|/ l|ｘ==ｚＶ| | |ﾉ 続きものね、いいんじゃないかしら？
| ,ｲ l ∧ Vｪ;ﾘ∨ l|Ｖ:ｪ;ﾘ / / /
. ﾚ |/|/‘. ゝｰ' ＼ lﾄ ー' / / /
|! 'i '. ′｀゛ 厶 / ィ´
ヾ ヽ、 ` ィ / /´ /
＼,ﾍ､＞.-.＜,,_j厶∠／
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- 882 ： ◆GheHs/HAs2 ：2025/07/03(木) 12:29:41.38 ID:LWETKSNQ
-
i ヽ ／/i
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| ＼ ＼_,,ィ'⌒~ ¨´ ~`〈::::i
i ::） ＠ ＠ ヽl
i ;; .,､Ω ヽ
i ノ _／|f´ l |＼ノヘ .. i
i ヽ ノ´| :.:.:.:.:.i::::|::::;i:::,' ＼::､ ｀ヽ
i l/:.:.:.:ｌ::::ii:::::./ |::/i:.:.: ';:::: ﾄヽ !
i と＿_ノi:/ :!::l:::l_ｌ::/ !/ﾘ_ｿ___i: ｌ::::|:.ヽ|ノ
{ ィi/:.:.||::ﾊ,'|‐|ｰ- ｀ ヽl二,.|/ ｀:|:.:.|:.:. |l
! /∨|:.:.:.|i::/.＿＿ _ '＿＿ ､､i:: ﾘi:.:.ﾉ乂
i i::γ＼ |.:.| ヾ` vｿ ｀Ｖ,ソ ｝i:::ﾙ|:iﾑ 集中力死んできたしお昼なので一回切りましょうか
ヽ i:.:|ゝ く:.:ｉ| ,,, , ´}i:::::.||
ﾏ : |:.｀vヽｉ、 .'','::{::::i:::〉 おつかれ
/:.:.ﾉ:::.:|:.:.:|:..､ （ ｱ ,ｲ:.:i::::|iｲ
.〈::i:: ヽi:.:.:ィ:.:.:个 ､ _ , イ:.:/:.:.ｌ::.lﾘ
ヾ:/ ヾiヽ ｲ｀ ､ { 〉、_:|:::ﾚ
／ ￣ ヽヽ＿___／ / ￣ ＼
／ 》￣￣￣/ oヽ￣￣￣〉 ヽ
∧ 《 ｉ 0 | ｉ i
- 883 ：隔壁内の名無しさん：2025/07/03(木) 12:30:53.52 ID:L3xXBHpN
- たんおつ
- 884 ：隔壁内の名無しさん：2025/07/03(木) 12:30:59.13 ID:w57QMVLX
- 乙ー
- 885 ：隔壁内の名無しさん：2025/07/03(木) 12:32:52.31 ID:jLA50pYk
- たんおつ
- 886 ：隔壁内の名無しさん：2025/07/03(木) 12:33:28.43 ID:Kj3UQn1g
- 一旦乙
- 887 ：隔壁内の名無しさん：2025/07/03(木) 12:34:46.00 ID:DwmWssEn
- 一旦乙
- 888 ：隔壁内の名無しさん：2025/07/03(木) 13:14:58.40 ID:Kj3UQn1g
- 【実験】
実験名：尻尾の攻撃への活用
実験目的：尻尾での攻撃手段を増やして、後ろへの攻撃手段を増やす
実験内容：「私の」「詠唱代名詞が」「毒を」「滴らせ続ける」と描き、詠唱で「私の尻尾が毒を滴らせ続ける」と詠唱する
「私の」「詠唱代名詞が」「ヒュドラの」「毒を」「滴らせ続ける」と描き、詠唱で「私の尻尾がヒュドラ毒を滴らせ続ける」と詠唱する
「私の」「詠唱代名詞が」「ビームを」「出す」
「私の」「詠唱代名詞が」「毒の」「ビームを」「出す」
上記で成功したものを生態魔法で再現を行う
結果考察：魔法陣体系によってイメージを補強することで、新しい生態魔法を作成することができた
であれば、前の段階ではできなかった尻尾からビームを出す生態魔法も魔法陣体系で再現してから
挑戦すればできるのではないだろうか
【実験】
実験名：一定以上速い物質の視認トレーニング
実験目的：一定以上の速さを持つものへの対処法の模索
実験内容：最終的には轟雷竜のスピードを捉えられるようになることを目標にトレーニング
視界の左右に爪や石を配置し、それを交互に素早く見る
慣れてきたらそれらの位置を上下や斜め等に変更したり数を増やす
爪を目の近くに置き素早く動かし、それを目で追う
結果考察：目の良さも身体能力！鍛えれば伸びるさ
【実験】
実験名：魔法陣に魔力を流す封入具
実験目的：封入術の際に張り付く必要性の解消
実験内容：「魔力集合の魔法」を封入したものを作成し、それに
「もし」「私の傍に」「魔法陣が」「存在するならば」「私は」「魔法陣に」「魔力を」「流す」を封入する
その後、実際に機能するかを確かめる
魔力が流れるだけで封入術ができない場合は、どこまで魔力を流せばいいかを確かめる
結果考察：間接的に魔力を使用するための手段の確保をしたい
なら、封入具でやればいいのでは？という案
封入具自体は機能すると思うが、魔力を流す際のイメージも重要だと思うので
それを実際に確かめる意味もある
【実験】
実験名：装飾魔法陣の検証
実験目的：装飾魔法陣の法則の解明
実験内容：現状脳内空間で発動できている魔法の「魔力を作る魔法？」で検証を行う
脳内空間で>>379を参考に魔法陣を描き、「魔力を作る魔法？」を使用する
結果考察：「植物文様の魔法は世界樹の力を利用する魔法である」という仮説がある
このことから、紋様は実在する存在を指定しそこから力を借りている可能性があるが、
フリーナは存在しているが現実にいるわけではない
それが暴発の原因ではないだろうか？
なので、フリーナが存在する脳内空間で発動させれば暴発しないのではないだろうか
- 889 ：隔壁内の名無しさん：2025/07/03(木) 13:45:59.71 ID:FwSdbQxd
- 【文字合成】
【開発】
開発名：ひっくり返る/足を払う/払われる/こける
完成品概要：「足が」「上に」/「足が」「上がる」
∩ ∩
(×_×)
使用テクノロジー：ツヅミ語
- 890 ：隔壁内の名無しさん：2025/07/03(木) 14:10:31.35 ID:FwSdbQxd
- 【質問】
どのようなタイミング、時間、場所になれば「夜」だと認識していますか
【仮説】
仮説「太陽は動く」
仮説「夜とは太陽が大地にいる自分から見えなくなった時」
根拠：有力仮説「大地は平面ではなく湾曲している」仮説「太陽はとても遠くにある大きな物体ではないか」から、太陽が動いているから地面にいる自分から見えなくなっているのではないか。大地が湾曲していれば月も見えなくなっている事は確認されている
参考資料：数学、科学
- 891 ：隔壁内の名無しさん：2025/07/03(木) 14:48:51.11 ID:W28kTq6E
- 【仮説】
仮説名:「ヒュドラには意思で操作できない自動的な部分がある、恐らくは他の生物も同様である」
根拠:ヒュドラの食事は糞になり、毒属性以外の獲物を食べても毒属性に変換されていた、そして再生は意思である程度操作できるが、基本的には自動的に起こる現象であり、これらはヒュドラの意図とは無関係なく働く、さらにツヅミは成長するにおいて他の首の鱗の数や形などをデザインしていないが、首には鱗が生えている
また、テマリはヒュドラ毒を物凄く不愉快に感じた、これはテマリが不愉快な匂いを嗅ぐと意図したわけではなく、無意識的に不愉快な臭いと判別したがゆえに起こった反応であろう、これらのことから生物には自意識では操作し難い自動的な部分があるといえる
【仮説】
仮説名:「生物の無意識的に働く部分において、魔力を使った操作を行う部分がある」
根拠:ヒュドラの糞は毒属性になっていた、ということは、ヒュドラが食事をし、ハラワタを通るうちに食事の残骸が毒属性に変わっていたという事である
毒属性に変わるということは、食事が糞になるまでに体内で毒属性の魔力の操作をなにか行っていた、と推測できる
また、再生も魔力を消耗することから無意識的に魔力を使って再生という効果を引き起こしているであろうと思われる
これらのことから、生物は無意識的な働きにおいて、魔力を使った操作を行うことがあると推測できる
【仮説】
仮説名:「魔法抵抗力と思われるトゲトゲは生物の表皮が持つ無意識的な魔力操作なのではないか」
根拠:キャルが実験で生物に魔法をかけた時、生物の魔力はトゲトゲした反応を返した、また、奥に魔法を通した時も同様の反応であった、また、眠る魔法はナツキに無意識的にはじかれていた。
これらの事から、魔法抵抗とはなにか敵対的な魔法の対象になった時にその魔法に対抗しようとする表皮が持つ反応、無意識的な生態魔法、或いは魔力操作といったものなのではないか
奥にかけられた時も同様に反応したのは無意識的なもののため、奥にかけられたから表皮は反応しない、といった事が出来ないからではないか
【仮説】
仮説名:「魔法抵抗力には表皮による表皮抵抗と、意思による意思抵抗の２種類がある」
根拠:ナツキに魔法を使用した時、奥に通す魔法では意思により受け入れることになったこと、トゲトゲに反応したの魔法抵抗と思わしき現象から、魔法抵抗には表皮で自動的に弾く機能と、意思で対抗する機能の2つがあると考えられる
また、意志の部分も、最初はナツキが弾いたことからなんとなく不愉快なものを嫌うというような、無意識が働く余地はあると思われる
【仮説】
仮説名:「魔力の形状がトゲトゲしていると魔法を恐らくは弾きやすい」
根拠:観察例が１例のみの為、根拠としては弱いが、ギュッと固めるのではなく、トゲトゲとした形状になったことから、恐らくはその形状が魔法を弾きやすい形状なのであろうと推測できる
完全な憶測だが、形から感想をいうならば、魔法の魔力をトゲで貫いてバラバラにするような効果があるのではないか
- 892 ：隔壁内の名無しさん：2025/07/03(木) 15:14:13.02 ID:fOY52t+U
- 【実験】
実験名：太陽/夜の属性の魔力は存在するのかpart1
実験目的：魔力属性への理解を深める
実験内容：まず魔力集合の魔法を「私は」「詠唱代名詞の」「属性の」「魔力を」「魔法陣に」「集合させる/させ続ける」と改造する。詠唱代名詞の属性は今いる環境に存在する物質に関係する属性をできるだけ確認したい
「自然物質系、自然現象系、天候系」は試行しておきたい（今までの実験だと音、空属性は無さそうだが、無いことを確認したい）
次に魔法陣に集合している魔力を観測するため、「詠唱代名詞の魔力をもやもやのように見る魔法」を使用して、集合させている筈の各属性の魔力を特定して観測する
観測に成功した場合、有力仮説「魔力には属性という概念がある」は法則化できるのではないだろうか
また、仮説「魔力には属性がある。環境変質は対象の魔力の属性を与えるか、変えている」「魔力そのものに環境変質を起こす性質がある」も有力化させられないか
結果考察：るう子的に枯れた技術の認識らしいし成功すると思われる
- 893 ：隔壁内の名無しさん：2025/07/03(木) 15:37:02.72 ID:VrT1iWXM
- 【再提出改変】
【実験】
実験名：音の性質を把握しようpart1
実験目的：音と詠唱
実験内容：
用意するもの
1.首3つ
2.首が浸かる深さの池や湖かつ湖水竜にストレスがかからない場所
実験手順
1.湖に２首突っ込む
2.片方の首が何か発声する。もう一つが音がどう聞こえるか確認する
3.同じ様なやり方で次は詠唱する。「私は詠唱代名詞を見る魔法」が望ましいか。詠唱代名詞は音を指定
4.発声/詠唱の際に3つ目の首が水面にどんな反応があるか確認する。確認できないなら「私は詠唱代名詞を見る魔法」で水面を指定する
結果考察：水面に波紋が広がる筈である。よって「音/声/言葉/詠唱は波である」を仮説化できる筈
- 894 ：隔壁内の名無しさん：2025/07/03(木) 19:31:40.49 ID:ULTosZVj
- 【開発】
開発名：詠唱を使ったこれを浄化する魔法
完成品概要：
「浄化」と書いて『これを浄化する』と詠唱する。
使用テクノロジー：魔法陣魔法体系
【教育】
教育「詠唱について」
教育方法：
詠唱は魔法陣の情報を補完するものだと説明する
種火の魔法５、雫？の魔法３、風の魔法３を用いて詠唱について教えていく
また、詠唱のメリットデメリット説明したり、生徒ごとに魔法(「これを浄化する」魔法など)を使って実演する
備考：
ある程度文法を学ばせてから詠唱関係に入った方がいいと考えられる
文字一つだけ書いてあとは詠唱だけでいいじゃんって言われる未来が見える見える
【教育】
教育「間接魔法陣描図と遠隔魔力流し」
教育方法：
魔法陣を描く技能として間接魔法陣描図と遠隔魔力流しを紹介する
魔石を使って触れずに離れた位置から魔力を注いだり、
引っこ抜いた木とか余ってる素材の骨を使って魔力を流し間接的に魔法陣を描かせるたり、
指先から少し離して魔法陣を描かせたりする
最終的に魔力が蔦の形を取るイメージで、指の代わりに魔法陣を描けるようにする
人間も木の枝っぽいものを使ってたり、エルフも似たようなことをしている事を伝える
備考：
爪先で一筆書きはドラゴン的に難しいし、覚えれば一筆書きしなくていいから必須技能だと考えられる
ドラゴンによっては育った環境が違うし、蔦の例えより別のがいい可能性もあるかもしれない
- 895 ：隔壁内の名無しさん：2025/07/03(木) 19:49:09.08 ID:IjRN8DGV
- 【教育】
教育「雫と雫と大円小円」
教育方法：
湖水竜が日常生活で使いやすいであろう雫の文字、そして雫を2つ書くだけの水の文字を習得してもらい、魔法陣の外円の大きさを変更することで魔法規模を変更できることを説明する
実際に、雫の魔法、水の魔法を使い、魔法陣の外円が小さい場合、大きい場合の両方を実演して見せる
また、外円を大きく書くことで効果規模の増大と共に、消費魔力量を増えることも説明し、雫の文字、水の文字を習得した後、実際に行使してもらい、発動したら褒める
備考：
湖水竜の生態魔法では出来ないこと、実用的な使い方ができる、簡便である、という点で雫、水の文字を利用した魔法を選んだ。
外円の大小は直感的にその結果が判りやすい点（大きければ規模が大きい、小さけりゃ規模が小さい） 雫の魔法と水の魔法はきれいな湖、という湖水竜の生存環境を水源のない場所でも増やせる点で利便性がある
また、雫は水滴をデフォルメしたもので、雨や水滴は比較的見慣れたものであるため、習得しやすいかと思われる。
あと褒めるのは大事
- 896 ：隔壁内の名無しさん：2025/07/03(木) 20:45:04.12 ID:IjRN8DGV
-
【仮説】
仮説：「ドラゴンの必殺技はその属性の現象における本能的な理解に基づいている」
根拠：テマリの必殺技は毒を拒絶し、全てを浄化するという文言とともに放たれる浄化のブレスだった。
実際に浄化属性の領域は全て浄化されたようなきれいな環境で、環境に毒と言えるような悪影響をもたらすような生物、つまり糞を排泄するような生物が極端に少ない状態だった。
モードレッドの必殺技は自身を雷を超える存在として定義し、自身を雷としての超高速の突進であり、発動時の文言は雷は速く強力な力を持つものとして認識している文言であった。
実際に「雷のように速い岩の魔法」はただの岩を雷の速さで射出することで巨大な被害が発生していた
これらのように、意志魔法による発動で本能的な部分に大きく関係するがゆえに、ドラゴンの必殺技はその属性の色濃い特徴を表しているものと思われる。
参考資料：1スレ目5944 2スレ目2573 3スレ目129
【仮説】
仮説名：「おそらく毒は他の存在を侵すという性質を強く持っている」
根拠： 「ドラゴンの必殺技はその属性の現象における本能的な理解に基づいている」の仮説から、そのドラゴンの必殺技はその属性の性質と色濃く結びついていること、またゴアマガラの必殺技が本人の性質から導かれやすい自己強化や巨大なブレスよりも環境変質であったこと、『世界を猛毒に侵す最強の竜種』や『今こそ全てを奪い、全てを塗り替え、全てを我が領域にせん』という発動時の文言から毒という属性、或いはその概念は他の存在を侵す、という性質を持っている事が推測できる。
参考資料：3スレ目129
【仮説】
仮説：「ドラゴンの必殺技はその属性の現象における本能的な理解に基づいている」
根拠：テマリの必殺技は毒を拒絶し、全てを浄化するという文言とともに放たれる浄化のブレスだった。
実際に浄化属性の領域は全て浄化されたようなきれいな環境で、環境に毒と言えるような悪影響をもたらすような生物、つまり糞を排泄するような生物が極端に少ない状態だった。
モードレッドの必殺技は自身を雷を超える存在として定義し、自身を雷としての超高速の突進であり、発動時の文言は雷は速く強力な力を持つものとして認識している文言であった。
実際に「雷のように速い岩の魔法」はただの岩を雷の速さで射出することで巨大な被害が発生していた
これらのように、意志魔法による発動で本能的な部分に大きく関係するがゆえに、ドラゴンの必殺技はその属性の色濃い特徴を表しているものと思われる。
参考資料：1スレ目5944 2スレ目2573 3スレ目129
【仮説】
仮説名：「おそらく毒は他の存在を侵すという性質を強く持っている」
根拠： 「ドラゴンの必殺技はその属性の現象における本能的な理解に基づいている」の仮説から、そのドラゴンの必殺技はその属性の性質と色濃く結びついていること、またゴアマガラの必殺技が本人の性質から導かれやすい自己強化や巨大なブレスよりも環境変質であったこと、『世界を猛毒に侵す最強の竜種』や『今こそ全てを奪い、全てを塗り替え、全てを我が領域にせん』という発動時の文言から毒という属性、或いはその概念は他の存在を侵す、という性質を持っている事が推測できる。
参考資料：3スレ目129
【開発】
『熟語開発』
開発名：植物
完成品概要：集合に「木」+「花」+「葉」で熟語を作り、『植物』
使用テクノロジー：ツヅミ語
【開発】
開発名：「私に触れている毒の植物を増殖させる」魔法
完成品概要：「私に（第一目的語）」「触れている（連名動詞）」「毒の（所属格）」「植物を（第二目的語）」「増殖させ続ける（現在進行系）」とし、魔法を作成する
封入用魔法としてルウコが希望したような人類の生存環境を狭める植物の繁殖に使用できる他、次の実験でも使用する。
【実験】
実験名：お前は毒の植物だぁあ！
実験目的：ウロコゴケを対象に、その性質を毒に変質させる実験を行う
実験内容：まず、ヒュドラ毒と普通の毒を魔法で作り、「詠唱代名詞の魔力をもやもやのように見る魔法」でその色合いや形状を確認する。
次に、ウロコゴケを対象に「あの」「植物は」「毒の」「植物に」「変化する」また、「終わりなく（無限、形容詞）」「変化する」
「あの」「植物は」「毒を（補助目的格）」「持つ（連名動詞）」「植物に」「変化する」また、「終わりなく」「変化する」
「あの」「植物は」「ヒュドラの」「毒を」「持つ」「植物に」「変化する」また、「終わりなく」「変化する」と3×2種の魔法を作り発動させる
これらの植物を、「詠唱代名詞の魔力をもやもやのように見る魔法」で確認し、23滴を過ぎても毒属性か、毒やヒュドラ毒との見える魔力の違いを確認し、「私に触れている毒の植物を増殖させる」で増殖させる事ができるかを確認する。
ただし、これらの植物を増殖させるとテマリが嫌がるであろうことから、テマリから離れたところで行う。
実験考察：緑果樹や毒果樹の存在から、環境変質で植物の性質が変わるであろうことは示唆されている、また、魔法で環境変質に近い働きができることは確認されている。
そして「おそらく毒は他の存在を侵すという性質を強く持っている」という仮説から、存在を侵す、変質させるという効果は毒であれば適応されやすいのではないかと推測できる。
そこで、変化するの魔法や終わりなく変化するの魔法で毒属性への長期の性質変化が行われるか、その変わった性質は本当に毒属性に近しいものなのか、という点を検証する
- 897 ：隔壁内の名無しさん：2025/07/03(木) 20:48:48.64 ID:IjRN8DGV
- >>896 文章の不備があったため、訂正
【実験】
実験名：お前は毒の植物だぁあ！
実験目的：ウロコゴケを対象に、その性質を毒に変質させる実験を行う
実験内容：まず、ヒュドラ毒と普通の毒を魔法で作り、「詠唱代名詞の魔力をもやもやのように見る魔法」でその魔力の色合いや形状を確認する。
次に、ウロコゴケを対象に「あの」「植物は」「毒の」「植物に」「変化する」また、「終わりなく（無限、形容詞）」「変化する」
「あの」「植物は」「毒を（補助目的格）」「持つ（連名動詞）」「植物に」「変化する」また、「終わりなく」「変化する」
「あの」「植物は」「ヒュドラの」「毒を」「持つ」「植物に」「変化する」また、「終わりなく」「変化する」と3×2種の魔法を作り発動させる
これらの植物を、「詠唱代名詞の魔力をもやもやのように見る魔法」で確認し、23滴を過ぎても毒属性かや、毒やヒュドラ毒と見える魔力の差異を確認し、「私に触れている毒の植物を増殖させる」魔法で増殖させる事ができるかを確認する。
ただし、これらの植物を増殖させるとテマリが嫌がるであろうことから、テマリから離れたところで行う。
実験考察：緑果樹や毒果樹の存在から、環境変質で植物の性質が変わるであろうことは示唆されている、また、魔法で環境変質に近い働きができることは確認されている。
そして「おそらく毒は他の存在を侵すという性質を強く持っている」という仮説から、存在を侵す、変質させるという効果は毒であれば適応されやすいのではないかと推測できる。
そこで、変化するの魔法や終わりなく変化するの魔法で毒属性への長期の性質変化が行われるか、その変わった性質は本当に毒属性に近しいものなのか、という点を検証する
- 898 ：隔壁内の名無しさん：2025/07/04(金) 00:39:12.20 ID:qM6eq/JN
- 【開発】
開発名：熟語 赤色
完成品概要： 「血」＋「色」
血の色が赤いという前提の案なので、もし例外がいるなら「人間」を足すのがいいかも。
それか文字合成の方がいいのかは少し悩んだが、ツヅミ語みたいな流れでいくならこっちかと。
使用テクノロジー：ツヅミ語
【開発】
開発名：熟語 黒色
完成品概要： 「暗黒」＋「色」
光の差さない真っ暗な状態は黒色にすごく近い色に見える。
使用テクノロジー：ツヅミ語
開発名：戦いのセオリーを考える 対剣士編
完成品概要：剣を扱う人間の存在を剣士と仮に定義し、以前に剣士に殺されかけた経験を踏まえてどのような戦い方が良いかを考える。
以前の人類集団との闘いを振り返ると、現状分かっている情報で相手は距離を取られる事を嫌っている傾向にあった。
・ヒュドラゴロシを使った剣士は、遠距離攻撃らしき技を持っていたが最初から使わなかった⇒人間の剣士はこちらに追いついてから初めて攻撃している
・神の娘によって撃墜されず飛行できて距離を取れていれば空中戦を行えた⇒こちらが飛行することを嫌っていたから初手で撃墜してきた可能性がある
・あちらには魔法使いもいたが、攻撃よりも植物による拘束で妨害してきた⇒剣士が追いつくための補助の面が強いと思われる
よって、上記を踏まえて剣士と戦う際のセオリーは何においてもまず「距離を取ること」である。
その上で、ヒュドラゴロシのように遠距離攻撃ができないわけではないと考えると、相手の様子を常に確認しつつ高速で後退しつつ妨害もできる事が望ましい。
そこで、ヒュドラの特性を生かして前を向いて逃げる役、背後を見る役、敵に攻撃をばら撒く役（見る役と兼任でもよし？）で分かれて動く役割を予め決めておくべきである。
使用テクノロジー：
- 899 ： ◆GheHs/HAs2 ：2025/07/04(金) 01:20:24.75 ID:RtGYfR9e
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- 900 ：隔壁内の名無しさん：2025/07/04(金) 01:28:34.00 ID:m6YxbzP1
- こんばんは
【仮説】
仮説「柔らかい地面は足を押し返す力（地面反力）が弱く、走りにくい」
根拠：地面を踏む足に力を籠めると、逆に地面から足に力が掛かっているようにも感じる
また投擲した岩が地面に墜落した時、勢いによっては地面に弾かれたようにバウンドすることがある
このことから、「物体に押された地面が物体を押し返す力（地面反力）」が存在するだろうと考えられる
走る時は下方向と後ろ方向の力を籠めて地面を蹴り、上方向と前方向の地面反力を受け取っている
しかし毒沼のような足跡が深く残る柔らかい地面だと、地面を蹴っても足が沈み込んでしまう
その場合、地面を蹴った力よりも弱い地面反力しか得られず、効率よく走れない
毒沼と山のランニングで足跡の深さと走る速度を比較すると、山の方が足跡が浅く、速く走れているはず
参考資料：1スレ目3350
【開発】
開発名：熟語「足元」
完成品概要：「足」+「周囲」 ヒュドラが立っている地面、及びその周囲
使用テクノロジー：ツヅミ語、描写(簡易)
【実験】
実験名：足元の地面が固くなる魔法
実験目的：走力の強化、足場の安定化
実験内容：①「足元の」「地面が」「固くなる」を書いて発動する
発動前後で地面を踏んで、脚に掛かる反動や足跡の深さを比較する
※「足元」が未開発の場合、「周囲」で代用
②「足元の」「地面が」「固くなり続ける」を書いて発動し、ランニングを行う
結果考察：①踏んだ地面が岩のように固く、足を押し返すように感じる
②地面が固く沈みにくくなり、走りやすくなる
【実験】
実験名：足元の地面が私の足を弾く力を強化し続ける魔法
実験目的：走力の強化、足場の安定化
実験内容：①「足元の」「地面が」「私の」「足を」「弾く」「力を」「強化する」を書いて発動する
両足を揃えてジャンプして、脚に掛かる反動やジャンプの高さ、足跡の深さを発動前と比較する
※「足元」が未開発の場合、「周囲」で代用
②「足元の」「地面が」「私の」「足を」「弾く」「力を」「強化し続ける」を書いて発動し、地面の反発を推進力に変えることを意識してランニングを行う
③「足元の」「地面が」「私の」「足を」「弾く」「力を」「とても凄く」「強化し続ける」を書いて発動し、地面の反発を推進力に変えることを意識してランニングを行う
結果考察：①踏んだ地面に足を押し返されて、足への負担が大きくなる代わりに、より高くジャンプできる 足跡は浅くなる
②地面を蹴った反動が強くなり、歩幅を広くすることが出来る
③地面を蹴った反動が更に強くなる、その勢いを『走行補助（翼）』で安定させれば速く走れるようになる
【実験】
実験名：周囲の地面が足を弾く力を弱体化する魔法
実験目的：敵の足場を不安定にする
実験内容：①「周囲の」「地面が」「足を」「弾く」「力を」「弱体化する」を書いて発動する
発動前後で地面を踏んで、脚に掛かる反動やジャンプの高さ、足跡の深さを発動前と比較する
②ライソクジカに対して「あれの」「周囲の」「地面が」「足を」「弾く」「力を」「弱体化する」を書いて発動する
結果考察：①踏んだ地面が反発しなくなり、ジャンプし辛くなり、足跡は深くなる
ヒュドラではなく地面にデバフを掛けているので、『こざかしい！』で弾くことは難しい？
②地面を蹴っても反動を得られないので、走れなくなる
【仮説】
仮説「草木は空中では育ちにくい」
根拠：基本的に草木は地面から生えるものであり、エルフの魔法による蔦や木も地面から生えてきた
ウロコゴケも空中では増殖せず、放出された煙（胞子？）が地面やヒュドラの身体に付着してから増殖したはず
魔法を使っても、空中で草木を育てることは難しいのではないか
参考資料：2スレ目366-371, 4519-4523
- 901 ：隔壁内の名無しさん：2025/07/04(金) 01:33:16.88 ID:m6YxbzP1
- 【開発】
開発名：熟語「猛毒化」
完成品概要：「凄く」+「有毒に」+「変化」
使用テクノロジー：ツヅミ語、描写(簡易)
【実験】
実験名：猛毒化したヒュドラ毒の魔法
実験目的：ヒュドラ毒の強化、浄化され難い毒の用意
実験内容：①「猛毒化した」「ヒュドラの」「毒」を書いて発動する
浄化する魔法やテマリの拒絶で、浄化の難易度を『ヒュドラ毒の魔法』の液体と比較する
※「猛毒化」の熟語が未開発の場合、「凄く」「有毒に」「変化した」「ヒュドラの」「毒」で代用
②「猛毒化した」「ヒュドラの」「毒の」「煙幕」を書いて発動する
結果考察：①『ヒュドラ毒の魔法』より更に濃い紫色の液体が発生する
『猛毒化』に浄化しづらくなる効果があれば、この毒も浄化しづらくなる
②浄化しづらい毒の煙幕が発生する
- 902 ：隔壁内の名無しさん：2025/07/04(金) 01:38:01.84 ID:qM6eq/JN
- おは
- 903 ：隔壁内の名無しさん：2025/07/04(金) 01:50:24.15 ID:m6YxbzP1
- >>900 「地面」の文字はないので「土」に修正
【実験】
実験名：足元の土が固くなる魔法
実験目的：走力の強化、足場の安定化
実験内容：①「足元の」「土が」「固くなる」を書いて発動する
発動前後で地面を踏んで、脚に掛かる反動や足跡の深さを比較する
※「足元」が未開発の場合、「周囲」で代用
②「足元の」「土が」「固くなり続ける」を書いて発動し、ランニングを行う
結果考察：①踏んだ地面が岩のように固く、足を押し返すように感じる
②地面が固く沈みにくくなり、走りやすくなる
【実験】
実験名：足元の土が私の足を弾く力を強化し続ける魔法
実験目的：走力の強化、足場の安定化
実験内容：①「足元の」「土が」「私の」「足を」「弾く」「力を」「強化する」を書いて発動する
両足を揃えてジャンプして、脚に掛かる反動やジャンプの高さ、足跡の深さを発動前と比較する
※「足元」が未開発の場合、「周囲」で代用
②「足元の」「土が」「私の」「足を」「弾く」「力を」「強化し続ける」を書いて発動し、地面の反発を推進力に変えることを意識してランニングを行う
③「足元の」「土が」「私の」「足を」「弾く」「力を」「とても凄く」「強化し続ける」を書いて発動し、地面の反発を推進力に変えることを意識してランニングを行う
結果考察：①踏んだ地面に足を押し返されて、足への負担が大きくなる代わりに、より高くジャンプできる 足跡は浅くなる
②地面を蹴った反動が強くなり、歩幅を広くすることが出来る
③地面を蹴った反動が更に強くなる、その勢いを『走行補助（翼）』で安定させれば速く走れるようになる
【実験】
実験名：周囲の土が足を弾く力を弱体化する魔法
実験目的：敵の足場を不安定にする
実験内容：①「周囲の」「土が」「足を」「弾く」「力を」「弱体化する」を書いて発動する
発動前後で地面を踏んで、脚に掛かる反動やジャンプの高さ、足跡の深さを発動前と比較する
②ライソクジカに対して「あれの」「周囲の」「土が」「足を」「弾く」「力を」「弱体化する」を書いて発動する
結果考察：①踏んだ地面が反発しなくなり、ジャンプし辛くなり、足跡は深くなる
ヒュドラではなく地面にデバフを掛けているので、『こざかしい！』で弾くことは難しい？
②地面を蹴っても反動を得られないので、走れなくなる
- 904 ： ◆GheHs/HAs2 ：2025/07/04(金) 01:52:40.74 ID:RtGYfR9e
- 【実験】
実験名：形容詞による解釈の拡大
実験目的：形容詞の解釈拡大の調査
実験内容：「この」「石は」「火のように」「熱い」で魔法を発動させる
その後、発動させた石に「この」「火のように」「熱い」「石は」「木を」「燃やす」
で魔法を発動させ、木に触れさせる
結果考察：「水のような身体の一部を水鏡にする魔法」というものがあるように、
本来の性質から離れたものをさらに魔法で変化させることは可能のはず
＿_＿_
／ ＿＿＿￣ ヽ, -- 、
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,' / / ｚ=ﾆﾆﾆ| |ﾆﾆﾆ=i `､
. V / ,Zﾆﾆ=--| |二二ﾆ| │ ',
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. l / /'| ,! | |ｌ ‘、 | │ | |
| / |/l ＼l| ＼ | | | |
| | /＝=ｘ|/ l|ｘ==ｚＶ| | |ﾉ
| ,ｲ l ∧ Vｪ;ﾘ∨ l|Ｖ:ｪ;ﾘ / / /
. ﾚ |/|/‘. ゝｰ' ＼ lﾄ ー' / / / いいとは思うわ。
|! 'i '. ′｀゛ 厶 / ィ´
ヾ ヽ、 ` ィ / /´ /
＼,ﾍ､＞.-.＜,,_j厶∠／
,ﾄ､: : : : : : :_;{
__,,... -‐: :‘｡ｰﾆ.=.=ﾆ:｡^ﾞL,,,＿_
. / : : : : : : : : : :ﾟ:｡: : : :｡:ﾟ: : : : : : : : :｀:ヽ
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|: : :､j/: : : : : : : : : : : : : : : : : : : {': : : : |
. | : : / : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : ｌ : : : :|
| : ;/: : : . . : : : : : : : . . . : : : l : : : |
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- 905 ： ◆GheHs/HAs2 ：2025/07/04(金) 01:58:11.69 ID:RtGYfR9e
- 【開発】
『文字変格』
容器の動詞：(容器に入れて、詰めて)運ぶ
袋の動詞：(袋で)包む
＿_＿_
／ ＿＿＿￣ ヽ, -- 、
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| | /＝=ｘ|/ l|ｘ==ｚＶ| | |ﾉ ん～……【1D2:2】が２で概念不足
| ,ｲ l ∧ Vｪ;ﾘ∨ l|Ｖ:ｪ;ﾘ / / /
. ﾚ |/|/‘. ゝｰ' ＼ lﾄ ー' / / /
|! 'i '. ′｀゛ 厶 / ィ´
ヾ ヽ、 ` ィ / /´ /
＼,ﾍ､＞.-.＜,,_j厶∠／
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- 906 ： ◆GheHs/HAs2 ：2025/07/04(金) 02:07:35.00 ID:RtGYfR9e
- 【開発】
『文字合成』
開発名：外見の定義と「外見」の文字
完成品概要：
外見とは生き物や物を含む、外側から見た全体的な様子の事
「目」+「方向」+「図形」で「外見」
性質付与/変化系統で「～に見られる」で相手にレジストされたり、
「私は～に変化する」で直接的に指定するより「私の外見は～に変化する」ってした方が安全かなって
使用テクノロジー：ツヅミ語
''"ﾟ~￣~ﾟ"'' . .__
／: ／:／: : : : : : : : ⌒＼
／: :./ /: :/￣￣＼:＼ : : : ＼
／: : : :￣人: (:￣￣＼|: : :＼: : : :ヽ
／ /: : /:./: : : ＼:､:.＼: : |: : : : : : : : : :.
∥ /: : /:./￣.: : :.:|＼￣＼|: : |: : : |: : : :|
{ : : : :|:/_ |: : : :| ＼( |: : |: : : |: : : :|
人.:| : : 〈⌒刈: : : :| 斗tﾃミｋ__| : : :|: : : :|
|:.|.:八 Vﾘ^⌒ヽ V ''ツノ^.: .:人 : : | ふむ、これは熟語かしら？
|人: :.j ' ' ､ ' '／ : : ／) 八:.:.|
|:八 ､ _ ⌒ア ´--く:./ :八 いいと思うわ。
/|: :.＼ イ:::::::::::::／∨ ⌒
|/＼(:＞--＜ ∨::::／
／￣＼___厶 ／ ＼＿＿
/ ／/ {_,)／ ／/ ＼
/ / |／「_|〈＿_／ / |
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/ |. / ::/::| ::|./:∥ | ∧
{ / ＼:i |／ :∥ | ／ /
＼ノ |:::| |::| /' 人 / ／ ／
/⌒ﾆ＝‐---‐彡 ( : :..＼__／_／ 〕
八 ∧ ＼. . .〈＿＿／|
- 907 ： ◆GheHs/HAs2 ：2025/07/04(金) 02:14:20.14 ID:RtGYfR9e
- 【開発】
『文字合成』
開発名：複製の文字
完成品概要：
存在が水鏡のように増殖する、増える
→「存在する」+「水鏡」+「増殖する」で複製、複製する
使用テクノロジー：ツヅミ語
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|! 'i '. ′｀゛ 厶 / ィ´
ヾ ヽ、 ` ィ / /´ / これは熟語よね。
＼,ﾍ､＞.-.＜,,_j厶∠／
,ﾄ､: : : : : : :_;{ 水鏡のように増殖する、は分かるけど存在？
__,,... -‐: :‘｡ｰﾆ.=.=ﾆ:｡^ﾞL,,,＿_
. / : : : : : : : : : :ﾟ:｡: : : :｡:ﾟ: : : : : : : : :｀:ヽ ん～、存在水鏡増殖存在とかでまあ？
|: : : : j : : : : : : : :ﾟ:o:ﾟ: : : : : : : : :i:/: : : i
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. | : : / : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : ｌ : : : :|
| : ;/: : : . . : : : : : : : . . . : : : l : : : |
/; ' { : .:.:.:.:.:.:.:.: : : : : : :.:.:.:.:.:.:.:.:. : : ,!: : :V
〈;' : ∧: :.:.:.:.:.:.:.:.: : : : : :.:.:.:.:.:.:.:.:.: : :/: : : ﾞ{
/ : : : :V: :/ : : : : : : : : : : : : : : : : / : : : : |
. |: : : : : :∨: : : : : : : : : : : : : : : : : { : : : : :/
- 908 ：隔壁内の名無しさん：2025/07/04(金) 02:19:09.49 ID:qM6eq/JN
- 【教育】
教育「強化する魔法」
教育方法： 火を強化する魔法を用いて、魔法の組み合わせによって弱い魔法が明らかに強くなる様子を説明する。
順序としては、まず火種の魔法、次いで炎の魔法で火を付けるのを見せる、するとこれだけでは魔法よりブレスでよくね？ と感じるだろう。
そこで、次に火を強化する魔法で段階的に火がどんどん強くなっていく様を見せることで、弱い魔法だからといって工夫次第でとんでもない火力になる事を見せつける。
ついでに、この結果によって興味を引けたような雰囲気があったら、その流れで火を強化する魔法の文字を教えようかと提案してみる。
備考： 魔法をドラゴンが習う上で問題になりやすいのが、生態魔法でよくね？ という感想が出ることなので、分かりやすい火力を見せつければ多少は見る目も変わるかなと。
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READ.CGI - 0ch+ BBS 0.7.4 20131106