【安価・R１８G】毒持ち多頭竜の対人類魔法開発競争２【義務教育と５本指はチート】
- 1 ： ◆GheHs/HAs2 ：2025/06/04(水) 10:47:24.66 ID:dmqoaCTx
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- 4681 ：隔壁内の名無しさん：2025/06/22(日) 17:43:47.41 ID:TXk836dc
- こんにちは
- 4682 ： ◆GheHs/HAs2 ：2025/06/22(日) 17:45:11.61 ID:301Y8FZ7
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- 4683 ： ◆GheHs/HAs2 ：2025/06/22(日) 17:50:09.54 ID:301Y8FZ7
- 【仮説】
仮説「一定以上の魔力を保有する存在は通常の生物とは異なるコミュニケーションができる」
根拠：>>4075の結果から、音、言語だけでは会話できない事が確認された
参考資料：翻訳魔法の挙動
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- 4684 ： ◆GheHs/HAs2 ：2025/06/22(日) 17:59:03.76 ID:301Y8FZ7
- 【開発】
開発名：満タン
完成品概要：容器の文字の入り口部分を表す線を、容器の幅より明らかに長い直線にする
容器の入り口までモノが詰まっているイメージ
使用テクノロジー：ツヅミ語 描絵（簡易・上）
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- 4685 ： ◆GheHs/HAs2 ：2025/06/22(日) 18:02:12.72 ID:301Y8FZ7
- 【質問】
脳内空間で立体図形を使用することは可能ですか？
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. / / / ＼｀'マ二二二二二-_／ ＼
/ / / ＼｀'ｰ-=ﾆ二二二ﾍ,＿_ }
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｀¨¨¨ア' / .:|⌒＼ ＼｀丶斗ｷ允h ＼ ＼ ‘， }
／ ／ :| -‐ ＼ ＼ 乂ツノ |＼ |＼ ヽ| } ただの図形のイメージなら可能だね。
. ／ ／ / ｘｆ允ト ＼ ＼_ : : : :.::| |＼ :|/ハ || V
| ／| ／ ／ｨ( 乂ツ '｀¨¨⌒ 丿,ノ ハ | |／:| } 立体画像になると取り込みが必要だけど。
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＿,ノ 人{＼} ¨|个: . . ,, ＿＿／ | 人 ＼( ／
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- 4686 ： ◆GheHs/HAs2 ：2025/06/22(日) 18:10:54.73 ID:301Y8FZ7
- 【実験】
実験名：脳内空間からの物体出力
実験目的：脳内空間で設計した物体を、現実に出力したい＆脳内空間の魔法陣を出現させる
魔法失敗の原因追及としての物体作成
実験内容：１：フリーナが脳内空間で土の容器を作る（脳内空間で図形を組み合わせて容器の形を設計し、表面に土の容器の表面の静止画像を張り付けて土っぽくする）
その際、既存の土の容器の魔法とは違う形状にすること
他の土の容器が魔法陣魔法に引っかかることを防ぐため（あれば）
脳内空間にある他の土の容器を一旦消しておくこと
２：「私の」←（つけない場合も試す）「脳内空間の」「土の」「容器」という魔法陣魔法を発動
結果考察：既に成功している土の容器の魔法と非発動だった脳内空間の魔法陣を出現させる魔法の合いの子のような魔法なので、成功率不明
これで失敗すれば、魔法陣魔法はイメージを重視するが、イメージの参照元を「私の」「脳内空間の」を用いて指定することは出来ないという仮説が立てられるだろう
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| | /＝=ｘ|/ l|ｘ==ｚＶ| | |ﾉ 図形を作ると図形を組み合わせて容器の形にするは別技能じゃない？
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. ﾚ |/|/‘. ゝｰ' ＼ lﾄ ー' / / / 時間かけてもいいって言うならいいけど。
|! 'i '. ′｀゛ 厶 / ィ´
ヾ ヽ、 ` ィ / /´ / けど時間かけて失敗例の焼き直しっていうのは
＼,ﾍ､＞.-.＜,,_j厶∠／
,ﾄ､: : : : : : :_;{ 単純に研究のタイムパフォーマンスとしてどうかしら？
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- 4687 ： ◆GheHs/HAs2 ：2025/06/22(日) 18:14:10.94 ID:301Y8FZ7
- 【開発】
開発名：二分探索
完成品概要：ある特定の値が順番に並んでいるという前提のもと、特定の値を効率的に探す手段
具体的な手順は下記の通り
①真ん中にあるデータを確認
②①確認したデータと探しているデータを比較
③②で同じデータの場合発見
④②で探しているデータのほうが①のデータよりも大きい場合は①のデータとそれより小さいデータを除く
⑤②で探しているデータのほうが①のデータよりも小さい場合は①のデータとそれより大きいデータを除く
⑥残っているデータの真ん中のデータを取り出し②へ
をデータを発見するまで繰り返す
使用テクノロジー：数学
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| ,ｲ l ∧ Vｪ;ﾘ∨ l|Ｖ:ｪ;ﾘ / / / これ知ってることありきじゃない？
. ﾚ |/|/‘. ゝｰ' ＼ lﾄ ー' / / /
|! 'i '. ′｀゛ 厶 / ィ´
ヾ ヽ、 ` ィ / /´ /
＼,ﾍ､＞.-.＜,,_j厶∠／
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- 4688 ： ◆GheHs/HAs2 ：2025/06/22(日) 18:20:45.80 ID:301Y8FZ7
- 【実験】
実験名：魔法許容度について調べよう！
実験目的：魔法陣の装飾による魔法許容度の変化への深堀
実験内容：詠唱無し、魔法陣の装飾なしで暴発するぎりぎりのラインの魔法を作成する
方法は「２つの種火の魔法」の「２つ」の部分の値を変更することで対応する
ぎりぎりのラインの探し方は二分探索で行う
初期値は１００で行い、暴発しなかった場合は１０００、１００００と１０倍していく
ぎりぎりのラインを見つけた際はその値を最低値にして、その値の１０倍の値からスタートさせ、再度二分探索を行う下記を確かめる
①詠唱つきの場合どこで暴発するか
②二重三角（六芒星）つきの場合どこで暴発するか
③円を太くする場合どこで暴発するか
④詠唱と二重三角（六芒星）つきの場合どこで暴発するか
⑤詠唱と円を太くする場合どこで暴発するか
⑥二重三角（六芒星）と円を太くする場合どこで暴発するか
⑦詠唱と二重三角（六芒星）と円を太くする場合どこで暴発するか
結果考察：どういう結果になるかはわからないが、無制限に値を増やせるわけではないはずなので
どこかのタイミングで暴発するはず
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|! 'i '. ′｀゛ 厶 / ィ´ ふむ、二分探索はともかく、まあいいんじゃないかしら？
ヾ ヽ、 ` ィ / /´ /
＼,ﾍ､＞.-.＜,,_j厶∠／ 探し方ちょっと変だけど。
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- 4689 ： ◆GheHs/HAs2 ：2025/06/22(日) 18:30:07.93 ID:301Y8FZ7
- 【実験】
実験名：脳内空間の機能拡張（速度変更）
実験目的：脳内空間の利便性向上
実験内容：脳内空間で、
「この」「詠唱代名詞を」「停止する」で発動する
「この」「詠唱代名詞を」「早くする」で発動する
「この」「詠唱代名詞を」「遅くする」で発動する
その後、それらを参考に魔法無しでの速度の変更ができないかを試す
結果考察：ゴアマガラがポイズンクローを「私の爪が毒を滴らせる魔法」を作成してからやったように、
実際にできることを確かめることで、イメージがしやすくなりできると考える
魔法の発動自体はできることはわかっているし、脳内空間の映像でしかないのだから十分発動できるはず
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| | /＝=ｘ|/ l|ｘ==ｚＶ| | |ﾉ 分かりづらいけど
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. ﾚ |/|/‘. ゝｰ' ＼ lﾄ ー' / / / 脳内空間の動画にやる、んでいいのよね？
|! 'i '. ′｀゛ 厶 / ィ´
ヾ ヽ、 ` ィ / /´ / まあいいんじゃないかしら？
＼,ﾍ､＞.-.＜,,_j厶∠／
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- 4690 ： ◆GheHs/HAs2 ：2025/06/22(日) 18:37:36.05 ID:301Y8FZ7
- 【実験】
再提出
実験名：同じ封入術を入れてみよう
実験目的：同一の封入術は可能か、また限界はあるのか
実験内容：種火の封入術で作成した物質に同じ封入術を使用
その後魔力を通して魔法を発動させる
成功した場合は上記で作成した物質に同じ封入術を使用し、同じく魔力を通して魔法を発動させる
これを壊れるまで行う
結果考察：異なるものができたのであれば、同一のものもできてしかるべきである
そのうえで、魔法の性能は強化されると考える
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. ﾚ |/|/‘. ゝｰ' ＼ lﾄ ー' / / / まあいいんじゃないかしら？
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ヾ ヽ、 ` ィ / /´ /
＼,ﾍ､＞.-.＜,,_j厶∠／
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- 4691 ： ◆GheHs/HAs2 ：2025/06/22(日) 18:43:08.22 ID:301Y8FZ7
- 【実験】
実験名：ビームに毒を付与しよう２
実験目的：イメージを補うことで生態魔法が発動するか検証
実験内容：下記の魔法で毒のビームについてのイメージを補強する
その後、魔法を使わずに毒のビームを出すチャレンジを行う
「毒の」「ビーム」で魔法を発動させる
「私の」「爪から」「毒の」「ビームを」「発射する」
結果考察：『私の爪がヒュドラの毒を滴らせ続ける魔法』作ってから、ポイズンクローをしたことから
ゴアマガラは無意識的か意識的かはわからないが、直接ポイズンクローを作成するのは難しいと考えていたはずである
なので、それと同じく魔法で再現してから生態魔法での属性付与を試せば成功するのではないだろうか？
＿_＿_
／ ＿＿＿￣ ヽ, -- 、
／ ／ ／ ￣ ＼
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. V / ,Zﾆﾆ=--| |二二ﾆ| │ ',
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| ,ｲ l ∧ Vｪ;ﾘ∨ l|Ｖ:ｪ;ﾘ / / / 「～から」を使ったビームね、いいんじゃないかしら？
. ﾚ |/|/‘. ゝｰ' ＼ lﾄ ー' / / /
|! 'i '. ′｀゛ 厶 / ィ´
ヾ ヽ、 ` ィ / /´ /
＼,ﾍ､＞.-.＜,,_j厶∠／
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- 4692 ： ◆GheHs/HAs2 ：2025/06/22(日) 18:48:06.61 ID:301Y8FZ7
- 【実験】
実験名：魔法陣を隠そう
実験目的：魔法陣の隠蔽手段の開発
実験内容：こちら側が人類の魔法を基に研究を進めるように、向こうもこちらの魔法を基に研究を進めるだろう
なので、今のうちに隠蔽技術を上げていこう
「私の」「魔法陣は」「水のように」「透明に」「変化する」と描き、
『私の魔法陣は水のように透明になり続ける』と詠唱して魔法を発動させる
「私の」「魔法陣は」「魔力のように」「透明に」「変化する」と描き、
『私の魔法陣は魔力のように透明になり続ける』と詠唱して魔法を発動させる
「私の」「魔法陣は」「光らない」と描き、
『私の魔法陣は光らない』と詠唱して魔法を発動させる
結果考察：水は前例があるので、成功するはず
魔力はわからないが、魔法陣自体魔力でできているので親和性があってできてもおかしくないはず
光らない場合はそもそも発動するかわからない
＿_＿_
／ ＿＿＿￣ ヽ, -- 、
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| | /＝=ｘ|/ l|ｘ==ｚＶ| | |ﾉ
| ,ｲ l ∧ Vｪ;ﾘ∨ l|Ｖ:ｪ;ﾘ / / /
. ﾚ |/|/‘. ゝｰ' ＼ lﾄ ー' / / / ふむ、魔法陣が機能するか分からないけどいいんじゃないかしら？
|! 'i '. ′｀゛ 厶 / ィ´
ヾ ヽ、 ` ィ / /´ /
＼,ﾍ､＞.-.＜,,_j厶∠／
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- 4693 ： ◆GheHs/HAs2 ：2025/06/22(日) 18:55:18.03 ID:301Y8FZ7
- 【質問】
テマリの名前を呼ぶとき、轟雷竜、ツヅミ、テマリ本人の発声は一致していますか？
（翻訳効果が発動しているかの確認）
趣旨：翻訳効果が発動する意味ある言葉のみ
魔法陣魔法で扱えるのではないかという仮説の確認
. ／ / {二二二二二-/二二二二二二二二ニニ-／
. / / V二二二二二二-_::::::::::::￣-_／ヽ_ニニ-/
. { 寸二{＞‐-=二二 ＼::::::::::::/:::::::: Ⅵ￣￣ >､
. { ‘, ／´／ ￣-二 ＼-./::::::::::::::}'＿_／＿}
. 八 ＼ ／ _ ‐- _ ￣-_＼::::::::::::/ ./─┐
. ＼. ＼＿＿＿ ／ ¨ - _ -＼￣{___./::::::::/
＼＿＿＿＿／ﾄ､ ¨-_ ￣-二＼_:/=- _
. / / / | ＼ ＼ ＼ ￣r-==-┘
/ ' i| :.＼ ＼ ＼. 〈 /
| i| i .叭 ::.. ＼＿＿＿＿＿＿＿＿__ V /
| l| | ‘:, -─……‐- ／.､〈/＼
} l| | | , }: ＼ ＿＿＿___∠＼ ＼ ＼
∠ノ| l ７ ／./^＼ ＼＿＿＿＿＿＿／ヽ. ＼ ＼ ＼ 意識上は同じ言葉、後から再生した時は
| ／ ./ ＼ ＼ ハﾄr汐 }＼ }i ＼ ヽ ヽ
| / /,斗云芯`＼ ＼ ´¨｀ ∠.ﾉ }ノ / }ヽ } i よく聞けば副音声が違うね。
／| ／ ／ﾄヾ 乂ﾄrｿ ＼＿_＼ ﾙ ﾊ / ｲ :|ノ |
⌒7∠___彡 {.＼ヽ ´¨｀ ｀ _ /.／:{ {: ／ l | ＼ │
/ :{ { 入 }i:._ マ _.ノ ｲ:' ハ乂＿フ レ ＼|
. { ヽ_〉＿/ }≧､}ｉ 〕iト .._ ／./ .{: ヽ(
. 入＿,:〔二二ニ-/ ‘,ハﾆ-_￣ _ -i ＼
//-_.二二 / { ﾉﾉ彡ﾆ／)iﾍ二乂＿_ ヽ
√二-_.二ﾆ{ ヽ ／ﾆ＞' ／八. 寸二二_) ﾉ=--‐==‐- ミ 【思考力６３０⇒６３１P】
|二二-_.二入＿＞'":i:イ＞^)(＼ 寸ニ⌒二二二二-／｀ヽ
|ﾆ.>ﾐ二二-‐ ヽi:i:i:i:i‘¨´_ィi{ﾆ＼ ＼. 寸二二二二 ／二.|ﾆ|
|ﾆ{ .／´ ∠⌒) }i:i:i:i:└ゝミL__:ﾉ_ヽ. ﾏ二二二／ﾆﾆ二|ﾆ|
|ﾆハ __ j:i:i:i:ｉ:(≧=‐-L￣__┘ r.､V(○）/-ニニ二|ﾆ|
/〉小i:i:´i:i:ｉヽ＿_/i:i:i:ﾍ∧二二二二〕 ＼) 寸 /-二二二 |ﾆ|
. //ご|ｉ:ｉ≧=彡l／ﾆ￣二＼＼_＞ '' ´__､ }} 寸ﾆ二二二}ﾆ}
L|:二|i:i:i/ヽ:i:ｉ:|￣-二 /二 ｀¨ゝ≦￣二＼-《_/⌒|ヽ.-二二/.:/
- 4694 ： ◆GheHs/HAs2 ：2025/06/22(日) 18:56:39.56 ID:301Y8FZ7
- 【開発】
開発名：音魔法のツリー 音
完成品概要：単純に「音」の一文字で魔法が発動させることで、後の魔法の前提になるかもと考えた。
詠唱を付ける場合は他の一文字魔法の詠唱参考で、『音よ、鳴りなさい』。
使用テクノロジー：ツヅミ語 魔法陣体系
＿_＿_
／ ＿＿＿￣ ヽ, -- 、
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. V / ,Zﾆﾆ=--| |二二ﾆ| │ ',
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| ,ｲ l ∧ Vｪ;ﾘ∨ l|Ｖ:ｪ;ﾘ / / / いいんじゃないかしら？
. ﾚ |/|/‘. ゝｰ' ＼ lﾄ ー' / / /
|! 'i '. ′｀゛ 厶 / ィ´ 発動するかはかなり怪しいけど。
ヾ ヽ、 ` ィ / /´ /
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- 4695 ： ◆GheHs/HAs2 ：2025/06/22(日) 19:00:23.59 ID:301Y8FZ7
- 【開発】
（二スレ目>>2699の改変）
開発名：音魔法のツリー 伝達
完成品概要：①「あの」「ドラゴンに」「私の」「会話の」「音を」「聞かせる」で
詠唱は『私の会話の音をあのドラゴンへ聞かせなさい！』
②「あの」「ドラゴンに」「私の」「牙の」「音を」「聞かせる」として
詠唱は『私の牙の音をあのドラゴンへ聞かせなさい！』
③「あの」「詠唱代名詞に」「私の」「会話の」「音を」「聞かせる」として
詠唱は『私の会話の音をあのドラゴンへ聞かせなさい！』
④「あの」「詠唱代名詞に」「私の」「牙の」「音を」「聞かせる」として
詠唱は『私の牙の音をあのドラゴンへ聞かせなさい！』
自分の声を会話の音と表現したのと、口元の音を牙の音と解釈した感じ。
③④は①②のどっちが成功するか次第で成功した方があったら行いたいです。
使用テクノロジー：ツヅミ語 魔法陣体系
＿_＿_
／ ＿＿＿￣ ヽ, -- 、
／ ／ ／ ￣ ＼
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,' / / ｚ=ﾆﾆﾆ| |ﾆﾆﾆ=i `､
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| / |/l ＼l| ＼ | | | |
| | /＝=ｘ|/ l|ｘ==ｚＶ| | |ﾉ
| ,ｲ l ∧ Vｪ;ﾘ∨ l|Ｖ:ｪ;ﾘ / / / ふむ、まあいいんじゃないかしら？
. ﾚ |/|/‘. ゝｰ' ＼ lﾄ ー' / / /
|! 'i '. ′｀゛ 厶 / ィ´
ヾ ヽ、 ` ィ / /´ /
＼,ﾍ､＞.-.＜,,_j厶∠／
,ﾄ､: : : : : : :_;{
__,,... -‐: :‘｡ｰﾆ.=.=ﾆ:｡^ﾞL,,,＿_
. / : : : : : : : : : :ﾟ:｡: : : :｡:ﾟ: : : : : : : : :｀:ヽ
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- 4696 ： ◆GheHs/HAs2 ：2025/06/22(日) 19:04:02.27 ID:301Y8FZ7
- 【希望】
ニスレ目>>3674の文字開発が再提出までに行われた場合、以下の案を行いたい。
【開発】
開発名：音魔法のツリー 咆哮の強化
完成品概要：『私のブレスを強化する魔法』 を参考に、「私の（私+所有格）」「咆哮を（咆哮+目的格）」「強化する（強化+動詞）」で
詠唱は『我が咆哮を強化せよ』として咆哮を強化する魔法。
ただしめっちゃうるさそうなのでうるさくしてもいい場所でやったほうが良さそう。
使用テクノロジー：ツヅミ語 魔法陣体系
【開発】
開発名：音魔法のツリー 咆哮による恐怖の付与
完成品概要：「あの」「詠唱代名詞を」「恐怖させる（恐怖+受動化）」「私の（私+所有格）」「咆哮」で
詠唱は『私の咆哮により鳥を恐怖させよ！』として、咆哮が生物を怯ませるのに恐怖を付与して相乗効果を狙う。
使用テクノロジー：ツヅミ語 魔法陣体系
＿_＿_
／ ＿＿＿￣ ヽ, -- 、
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| ,ｲ l ∧ Vｪ;ﾘ∨ l|Ｖ:ｪ;ﾘ / / /
. ﾚ |/|/‘. ゝｰ' ＼ lﾄ ー' / / / ……希望？
|! 'i '. ′｀゛ 厶 / ィ´
ヾ ヽ、 ` ィ / /´ / まあいいんじゃないかしら、後者はちょっと怪しいけど、私の咆哮っていうのが。
＼,ﾍ､＞.-.＜,,_j厶∠／
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__,,... -‐: :‘｡ｰﾆ.=.=ﾆ:｡^ﾞL,,,＿_
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- 4697 ：隔壁内の名無しさん：2025/06/22(日) 19:04:24.54 ID:j+YbwQIx
- ふむふむ
- 4698 ： ◆GheHs/HAs2 ：2025/06/22(日) 19:07:27.30 ID:301Y8FZ7
- 【希望】
おそらく前提である「音魔法のツリー 伝達」「咆哮の文字開発」が可能だった場合に以下案を行いたい。
【開発】
開発名：音魔法のツリー 咆哮の伝達
完成品概要：「私の」「咆哮の」「音を」「あの」「詠唱代名詞に」「聞かせる」で 、詠唱は『私の咆哮の音をあの鳥へ聞かせなさい！』 。
音関連魔法の攻撃的な応用として、遠隔で咆哮の効果をぶつけようと考えました。
効果があるか確かめるのにドラゴン相手はちょっとまずそうかと思ったので鳥としました。
使用テクノロジー：ツヅミ語 魔法陣体系
＿_＿_
／ ＿＿＿￣ ヽ, -- 、
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| | /＝=ｘ|/ l|ｘ==ｚＶ| | |ﾉ
| ,ｲ l ∧ Vｪ;ﾘ∨ l|Ｖ:ｪ;ﾘ / / / 希望……？
. ﾚ |/|/‘. ゝｰ' ＼ lﾄ ー' / / /
|! 'i '. ′｀゛ 厶 / ィ´ まあいいんじゃないかしら？
ヾ ヽ、 ` ィ / /´ /
＼,ﾍ､＞.-.＜,,_j厶∠／
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__,,... -‐: :‘｡ｰﾆ.=.=ﾆ:｡^ﾞL,,,＿_
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- 4699 ： ◆GheHs/HAs2 ：2025/06/22(日) 19:16:38.19 ID:301Y8FZ7
- 【実験】
実験名：モードレッドに魔法を教えるための説得方法の模索
実験目的：自分以外のドラゴンの魔法使用例を増やす
実験内容：モードレッドに対して以下の観点で魔法の有用性を説得する。
・以前の戦いでモードレッドの雷に対応した道具を作ったり、ブレスの速度を上げて当てやすくしたのは魔法の産物であり、
魔法によって戦い方を拡張したり自分の特性を強化したりできる事は事実である。
→事実として魔法を活用して雷轟竜相手に空中戦で、ある程度は不利差を埋めて相打ちまで持って行けた実績もある。
→ドラゴン毎の性質によっては適正もあるだろうが、例えば空中戦であれば飛行速度、攻撃の速度を強化すればそれだけでも相手との戦力差を縮めたり引き離したりするのに役立つ
・ドラゴンは種として魔力が高いので、魔法を扱うための土台はある方と言える。
→英雄のような例外を除いて、多くのか弱い人間が使えば弱い魔法になりやすいだけで、強いドラゴンが使えばより強く使えるのではないか。
・少なくとも相手がドラゴンというくくりで同じなら多少技術流出しても被害は少ない、本質的には人間のような敵対関係にはないはずだし。
→人間が人海戦術で時間かけて魔法を研鑽していくなら、ドラゴンも魔法を使える数が増えれば僅かにでも発展が加速させられると考えられる。
結果考察：少しでも魔法に興味を持ってもらえればいいな。
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／ ＿＿＿￣ ヽ, -- 、
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. V / ,Zﾆﾆ=--| |二二ﾆ| │ ',
,' /=￣ | | !、￣｀| │ | |
. l / /'| ,! | |ｌ ‘、 | │ | |
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| | /＝=ｘ|/ l|ｘ==ｚＶ| | |ﾉ
| ,ｲ l ∧ Vｪ;ﾘ∨ l|Ｖ:ｪ;ﾘ / / / まあモードレッドやテマリに教えるのはいいわ。
. ﾚ |/|/‘. ゝｰ' ＼ lﾄ ー' / / /
|! 'i '. ′｀゛ 厶 / ィ´ 私の目的的にもね。
ヾ ヽ、 ` ィ / /´ /
＼,ﾍ､＞.-.＜,,_j厶∠／ けど問題は教える覚悟があるのかってことね。
,ﾄ､: : : : : : :_;{
__,,... -‐: :‘｡ｰﾆ.=.=ﾆ:｡^ﾞL,,,＿_
. / : : : : : : : : : :ﾟ:｡: : : :｡:ﾟ: : : : : : : : :｀:ヽ
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. |: : : : : :∨: : : : : : : : : : : : : : : : : { : : : : :/
- 4700 ：隔壁内の名無しさん：2025/06/22(日) 19:19:02.03 ID:j+YbwQIx
- なるほど
人格の一つが使われるのは間違いない
- 4701 ： ◆GheHs/HAs2 ：2025/06/22(日) 19:19:40.00 ID:301Y8FZ7
-
.....-――-.....__
＞''"::::‐-ミ:::::::::::::::::::::`＜
／::::::::::::::::::::::::::＼::::::::::＼::::::＼
／::::::::::::::::::::::::::::::::::::::＼::::::::::＼::::::ヽ
/:::/:::::::::l::::::::ヽ:::::＼:::::＼ヽ:::::::::::ヽ::::::ﾞ､
. j::::;:::::::::八::::::::::＼:::::＞‐:::`ｰ彡::l::::ﾞ､::::::ﾞ,
. l::::l::::::::::::::＼::::::＼＼yぅ苳ミｼ:::::}::::::ﾞ;:::::::ﾞ,
. {:::::l::::::::ﾄx-l‐＼:::::ミ 代(沙)/l:::::ﾊ:::::::ﾞ;::::::ﾞ, やるなら私が本体になるだろうな。
. l:::::l::::::::y灼示 ￣ `'''" }::∧:::::::::ﾞ;::::::ﾞ､
. /l:::人::::癶乂シ ゝ ､__ノｲ__ﾊ:::::::::l::::::::ヽ 定期的にあるいは永続で教育のためのコストを支払えるのかどうか
. /:∧::::::::::::::ミ=- __ /::}:::::l:::::::::l::::＼::＼
/::::::人:::::::::::::＼ ‘ ／l:::ﾉ:::::l::::::::::l::::::::＼:::＼ という話になるな。
. /::::::::::::::＼::＼::＼＞- ＿／ 人::::::/}::::::::::}:::ヽ::::::＼:::＼
／:::::::::::::::::::::::＞-ミ:::ヽ:::::::}＿ ∠__ Y-rl::::::::ﾊ:::::}＼::::::＼::
／:::::::::::::::::::::::/ い く /＼__/ /(::〉l:::::/￣＼ ヽ::::l ＼
／:::::::／::::::::::::::/ い /::::} ∨-､ r‐/ 〈::ｿ:::/ ｝ Y }::::}
／:::::::::::::::::::::::::::／l ヽ /::::/ ＿_ ＼ ／ 〈/::/ ∥ l /:::ﾉ
／ ／:::::::::::::::::::::::::::{ ＼ ＼::: `ｰ､ヽ/＼ /:::/:〉 }/ lノ::::/
／ ／::::::::::::::::::::::::::::／＼_,,x=＝气 ノ:::: r-┴ ＼～/:::/{::〉｜ 八／
／／::::::::::::::::::::::／:::::::/Y＼ 〉::::; {_f二 ＼-､{ 〈::〉 l 〉
rー‐‐-一v――r――一￢―-――一ー―ｰ-‐‐-――--―‐‐-､rｰ―一ー―ｰ-‐‐-――――--―‐‐-､rｰ┐
| . . |
どっかで多数決を取ります。
- 4702 ： ◆GheHs/HAs2 ：2025/06/22(日) 19:20:16.14 ID:301Y8FZ7
- ああ、これ募集にも関わるから今のうちにやっておくか
- 4703 ： ◆GheHs/HAs2 ：2025/06/22(日) 19:20:31.01 ID:301Y8FZ7
- ちょうどwiki終わったしね
- 4704 ：隔壁内の名無しさん：2025/06/22(日) 19:21:25.29 ID:P1Bq+Kc0
- 【実験】
実験名：周囲の会話の音をヒュドラの会話の音に変える実験
実験目的：集団で襲ってくる人間の連携を崩す
実験内容：
テマリとモードレッドを呼んで「私の」「周囲の」「会話の」「音は」「ヒュドラの」「会話の」「音に」「変われ」と魔法陣に書いて
『私の周囲の会話の音はヒュドラの会話の音に変われ』と詠唱する。
テマリとモードレッドに何か会話してもらい副音声を確認する。
結果考察：
指定してるのが生命体そのものじゃなくて音だから弾かれないはず。
ドラゴン同士だからヒュドラの言語に変わってても普通に会話は出来そう。
ヒュドラ以外の多言語の音はわからなくても、意味はわかってるからヒュドラの言語には出来るんじゃないかな
【実験】
実験名：魔力同士を近づけたり遠ざける実験
実験目的：「私は魔力を見る」で見た光景を大きいスケールで観察したい
実験内容：
組み合わせの数が多すぎてもアレなので今回使用する魔力を火、水、風、雷、毒、浄化の魔力に限定する
同種の組み合わせ×6
(火、水)、(火、風)、(火、雷)、(火、毒)、(火、浄化)、
(水、風)、(水、雷)、(水、毒)、(水、浄化)、
(風、雷)、(風、毒)、(風、浄化)、
(雷、毒)、(雷、浄化)
(毒、浄化)
「魔力を作る魔法」で２つの魔力を1ネイフ、1クロー、1マホフの距離で生成した時の魔力の挙動を観察する
結果考察：
「私は魔力を見る」では魔力がぶつかり、色が混ざり合って別れるという挙動をしていたけど
これが小さな魔力が動き回っていてぶつかったのか、お互いを惹きつけ合ってぶつかったのかを確認できると思う
【実験】
実験名：テマリとモードレッドの外見観察
実験目的：3D模型化
実験内容：
テマリとモードレッドを舐め回す様に観察して画像を切りはりしていく
結果考察：
多分嫌がられる
【実験】
実験名：ナワバリの人類捜索
実験目的：人間はいないけど他の人類は探してないから確認、いなきゃいないでいい
実験内容：
「何かを照らす光の魔法」を使いながらナワバリを飛び、
詠唱代名詞にエルフ、ミミナガ、人類、知的生命体を指定して捜索してみる
結果考察：
毒沼に突っ込んで攻撃してきた奴らが普通にいるから居てもおかしくない
- 4705 ：隔壁内の名無しさん：2025/06/22(日) 19:23:33.11 ID:j+YbwQIx
- ノ
- 4706 ： ◆GheHs/HAs2 ：2025/06/22(日) 19:24:40.98 ID:301Y8FZ7
-
>- l... ... ... ... ... ... ...ヽ
>ニl... ... ... ... ... ... ...
ﾍﾆヽ ... ... ... ... ... ...
,.:ﾍニヽ.. ... ... ... ... ...
. /:::::::::ﾍニヽ... ... ... ... ...
l::N::::::|:::::ﾍニヽ ... ... ... ...
|:|::ﾄ::l::l::::l:::::ﾍニヽ ... ... ...
ﾄ|::l「L!ﾄ::|ｨ=t:::ﾍニヽ ... ...
l::| ' └ﾘ:::/::ﾍニ>... ... 魔法を教えようと思うのなら
l:::＼ - ｲ::;::／::::ﾍニ> ...
l:::::::::`‐イ:::ｲl:::::::::::::| ﾍ二L １募集に１回などという
l:::::::::ノ:／そL::::::::::::l
|:::::::::「::::::::t:}_|::::::l:::::::l ペースでは成り立たない。
, ／::/::::::::::::::::l::|::::l:l:::::::::ヽ、
, ／ |:::{:::::::::::::::::::l::|::::l::l:::::l:::::ﾄヽ あちらの意欲を見ながら定期的に実施する必要がある。
, ／ ＿l::l[ll!》:::::--::::::|::::l:::l:::::ﾄ:::| l:!
、 _--/:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.l|ll:.:7<:l::::::::l|:::|l:::ﾄ::::| l:|'ﾗ たまにしか教えようとしない相手から教わるには明確な意欲が必要だからな。
( (_ィー〉 :.:.:.:∠ T::Τ::l:><:l:::::〈 |:::|ｌ::|､|::| l:|
ゞ∠ ヽ-‐ l:|::|:::::|:><:l:::::::::l:/ l:l l::l l 合わせるのは基本的にこちら側になるだろう。
.......-――--.....
／:::::::::::::::::::::::::::::::::::::＼
／::::::::::::::::::::::::::::::::::`ヽ､::::::ヽ
/:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::＼:::::::、
/:::/::::::::::{:::::::ヽ::::::::::::＼::::ミ::::ミﾆ彡
j:::::l::::::::::::ﾞ､:::::::::＼:::::ミ;;;;;≧T'":::l:::、
{:::::l:::人::::::ヽ:::::::::::`く ,,z笏ﾘ!}:}::::::!::::、 つまり人格一つ分の研究ラインを教育用のラインに変える必要がある、ということだ。
､::::い:::ﾞ､:::::::＼;;;;;;＞" `''''ﾞ j∧::::l::::::、
ﾞ､:::ヾ::::::＼ミ～ ∥ﾊ::::l:::::::、
／ Yヽ::＼ミ ,,,ノ ヽ ノ /:::l:::l:::::::ヽ ＼
＿＿＿ ／ l::::＼:::＼ r‐ /｜:l::l:::::::::::＼ ＼ ＿＿
／ i ＼ }:::::l::ヽ::ヾ`ト.... ＿＿ ／ l:::l::l::::::::::::ﾞ､＼ ／ ＼
/ ､／"⌒`く Y j::::::／ ヽﾊ ヽ / }＼＿ ノﾄ､l:l::::::::::::::::ﾞ､ ＼ ､／"⌒`く ヽ
{ =/ Y l /::::/ Y:l / j ／癶く l l:l￣＼::ﾞ､::ヽ ＼ Y l
八 八 ｜ l ノ／/ l::lﾉ / 《／ ヾ》l l:l、 Y::ﾞ､:::ヽ l ヽ 厂 }
＼ 癶 l l／ / l:l l^⌒┴､ l l:::､j l:::::ヽ:::::、 ﾞ､ _,,癶 ﾉ
￣l｜ l／l ／ ／ j:l上＿ ヽr-y'"￣ ヽ:､ l:::::::ﾊ:::::, l::、┬''"
l｜ ／l l ／ ／{ /:ﾊ ￣j j ー〈 Y:、l:::::::::l:::::! lﾊ l
l｜ ／ l ／ ／::l::∨/-廴x-ｧ～/下､ /｝ い ､:::::::}::::} }::｝ !
l／/ ／ ／:j:::::l::// く / / l ｀～癶ﾉ l:::l ∨:::j::::j j::j l
/:::/ / ／::::j:l:::::l//ｿ ヽ/ /''" l ＼ l:::l Vﾉ:::::l ／三7
弋:::{ / ＿ ／l::::::::l::l:::Y/ 〉 └､__/ l＿＿／l⌒ l::} ∨:::::!└ｧ7⌒l
辷ミヽ/ ＼l::::::::l:::l::j:{ } j:::∧ !j l;;;;ﾉr～⌒⌒ー- 、
＿r┴ﾐ{ `＜l:::l::{:l/r～-L＿ }:/::∧ ﾉ ￣ 〈;;;;;;:::ヽ:::::::::::::::ヽ
／￣ ⌒ヽ__ ￣r‐┴-:::::::::::::::＼/^＼ ｛-癶∧ __廴x-弋:::::::::::::∧
／ x=┴-く l lT ー- ＿r┴-;;;;＞～ｭx-‐┴-､ ヽ-〈 } ヽ__,,,イ / ,x┴}:::::::::::::::::＼
/ ､ｼ Y } l l У 廴／ /￣ Y ｝ﾉﾐ⌒Y // l｜ ヾ/ 乂::::い:::l:::l::〉
{ } {= ! l /⌒＞'ﾞ ／ / l {＼ l三7 l｜ l ＼}::}:::}/
ﾞ､ 气 | l l ／￣/＿＿／ l } 代 ＼jく⌒＼ ! l 人{:/ }
- 4707 ： ◆GheHs/HAs2 ：2025/06/22(日) 19:26:22.41 ID:301Y8FZ7
-
--――-
....::::::::::::::::::::::::::::::::＼::＼
／::::::/::::l:::::::::::ﾞ､:::＼::::::ヽ:::ヽ
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;:::::::l::::::::::!::::::l::::::ﾄく＼＞-､_沁ﾞY:::l ヽﾄ､ﾄ､ ＼
{:::::::l::::::::::l::::::从ﾄly斧ヽ ）`┐⊂ﾆ､__ )ヽ さて、この教育案に関して聞きたいことはあるか？
l:::::::l::::::l:::ﾍ:::::::::::癶ﾐ少 ／ Yl ￣トイ:l:l:ﾊ
l::::::l::::::l::::∧:::::::::::＼￣ __...::’/:l j 〉-イ:l∧
l::::j::::::j::::乂ﾞ､:::::＼::ミ=- /::::! {ヽ:l:l／ /ﾍ
!::;::::::;::::::::/:::＼::::::＼ ｧ――:::::::l ヽУ／ ﾍ
}/::::/::::::/:::::::/ ＼:::::＼-､ l::::::l ∨ ﾍ
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/::::::/::::/::::::/ ＼ ＼:::::＼ l:::::l ヽ＼-く`～､ ＼
/:::::::/::::/::::::/ ￣/ ＼::::＼:::l ﾉ ヽ 〉 ⌒}
／:::／/::::/:::::::／ ￣＼ ＼ ＼::::＼ ／ ﾉ l
／::::／:::/::::/::::::::{ ヽ ＼ ヾ:＼:::＼～ミ＿ ＿ ﾉ
／::::／::::::/::::/::::/::::} ハ/ ヽ ﾞ;:l:l:l＼:::＼ ￣￣
／:::／//:::::/::::/／l::::::; l / ｀､ ll:l:l:l/ヽ::::::＼
. /:::::／///::::::/:::::/ ,:::::/ l l/ ll:l:l:l )l:::}＼ヽ
/:::::/ // j:::::::j:::::; /:::/ l ﾉ ll:l:l:} }:! ﾊ::}
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:::::{ 八l l::::::∧::l /::「 ｝ j::. l:l:ll ／
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ミﾐ/ ＼l三乂＼j r～ 〉 ヽ:::. l l/
⌒ }三三ミ>⌒＼{ ＼＿＼ l l l
ﾐ〉 ⌒＼￣ }三ﾄ、 -――-{ l l l
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)〉 ⌒＞ ＼ ＼l l l
⌒) / ＼ ＼ l l
/ ＼ ハ｜ l
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j >～'" ／ ! }ﾍ
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／ / ／ Y / ;::::::ﾍ
- 4708 ：隔壁内の名無しさん：2025/06/22(日) 19:30:06.46 ID:j+YbwQIx
- 現状それぞれのどの程度意欲があるかは分かりますか
- 4709 ：隔壁内の名無しさん：2025/06/22(日) 19:32:10.87 ID:D8TOYaYE
- 今後ある程度教育が終わった人は死なない限り研究ラインに組み込めたり、自分で研究開発を好きにやり始める？
それぞれの好みの内容の開発や実験は定期的にする必要はある？(モチベ的に)
- 4710 ： ◆GheHs/HAs2 ：2025/06/22(日) 19:32:38.21 ID:301Y8FZ7
- ・現状それぞれのどの程度意欲があるかは分かりますか
--――--
／:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::.......
／::::::::::::::／:::::::::/::::::::::::/::::::::::::＼
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/::::::;:::::::::::::l::::::::::::::∧{"ト::::!:::::::::::::{:::::::::::::、
;:::::::::l::::::::／l::::::::::l:::lY''示ﾐ;::ﾄ{::::::l:::j!:::/::::::::l
l:::::::::l:::::::｛ l::::::::::l:::l 弋)シ｝ 乂ﾄjﾉ }ﾒﾉ:::::}::}
l:::::::::l::::::人 l:::::::::::!:::! 云,,, }::::ﾉ}ﾉ
l:::::::::l::::::::::::::!::::::::::lﾍl ｛炒)}'::ｲ ﾉ 現在はそのことを話していないから意欲はないな。
l:::::::::l::::::::::::::l:::::::::::l ＼ " /:::::l
l:::::::::l::::::::::::::l:::::::::::l -､ ﾉ:::::::l モードレッドは典型的なドラゴンと考えると初期ゴアマガラ以下くらいじゃないか？
!:::::::::l::::::::::::::ﾊ:::::::::ト イ::::::::l:l
j:::::::::;::::::::::ﾉ::l:::l::::::::l ＞-＜::l::::l:::::::::ﾄl テマリも積極的になる、ということはないだろうが
,::::::::/r(ヽ-y-､::l::::::::l==rj:::l::::l::::l:::ﾍ::::::::l、
,:::::／⌒⌒ﾏ)`く^l:::::::l／∧＼l:::::l::::::::::::::l::、 まあ押せば付き合うだろう、人格的に。
;:::::; マY l::::::ト/ ＼》Lヽへ:::::::::::、
,:::::::! `ﾜ} l::::::lﾉ⌒〉「~7メ }}こ]ﾄ:::::::::.、
,::::::::l ／ Y┤:::l――‐-ミ/) ﾆ) ＼::::＼
;::::::::::l/ ＼ }^ !:::::l_j^L(ヽfマ_r>人ヽ ヽ:::::＼
;:::::::::::j ＿ ＼ l:::::::、 弋{ ｝::::::::::＼
,::::::::::/{ ＿＼＿ 八:::::::、 ｝ﾉ/＼:::::::::::::＼
,.::::::::/ ＼ ｨこ》￣￣`く ヽ::::::、--――- ､/=く ＼:::::::::::::ヽ
i::::::::' l::《j} j⌒}r～ﾐ〉＿ V:::::、 { ヽ__> ＼::::::::::::::、
l:::::::j l::::::辷f ／ ＼ ￣ ∨:ﾍー---‐～-＜. ＼ ＼:::::::::::、
l:::::::l l:::::::l l ／ ヽ Y::::、 ＼ ヽ ヽ:::::::::、
l:::::::l l:::::::l ／ ﾉT} }:l:::l / ､:::::i
- 4711 ： ◆GheHs/HAs2 ：2025/06/22(日) 19:34:41.08 ID:301Y8FZ7
-
''"ﾟ~￣~ﾟ"'' . .__
／: ／:／: : : : : : : : ⌒＼
／: :./ /: :/￣￣＼:＼ : : : ＼
／: : : :￣人: (:￣￣＼|: : :＼: : : :ヽ
／ /: : /:./: : : ＼:､:.＼: : |: : : : : : : : : :.
∥ /: : /:./￣.: : :.:|＼￣＼|: : |: : : |: : : :|
{ : : : :|:/_ |: : : :| ＼( |: : |: : : |: : : :|
人.:| : : 〈⌒刈: : : :| 斗tﾃミｋ__| : : :|: : : :|
|:.|.:八 Vﾘ^⌒ヽ V ''ツノ^.: .:人 : : |
|人: :.j ' ' ､ ' '／ : : ／) 八:.:.| そのうえでドラゴンに魔法を教えるのなら意欲は期待できない
|:八 ､ _ ⌒ア ´--く:./ :八
/|: :.＼ イ:::::::::::::／∨ ⌒ っていうのはあるわ。
|/＼(:＞--＜ ∨::::／
／￣＼___厶 ／ ＼＿＿
/ ／/ {_,)／ ／/ ＼
/ / |／「_|〈＿_／ / |
. | | / ::// | /∥ / ＼
/ |. / ::/::| ::|./:∥ | ∧ ……だって必要ないもの、今の時代のドラゴンには。
{ / ＼:i |／ :∥ | ／ /
＼ノ |:::| |::| /' 人 / ／ ／
/⌒ﾆ＝‐---‐彡 ( : :..＼__／_／ 〕
八 ∧ ＼. . .〈＿＿／|
}＼ / ＼ ＼.∧ |
-=ニニ=- ,
／__,,｡-=ﾆﾆｙﾆﾆ_,,.. -ｧ
,ｲ__/＿＿_,,..-‐ ＞' 》::ヽ
/｀`～､、／------≧s｡ニ》::∨
∥:ノ＞''~-＞''~~"''～､、--ヽ》::::,
':: '-/--ィ(ニニニニニニ＼-ヽ::::'
i|::::{/-/-=ﾆ,ィ全全全全全h､Ⅵ::::i
i|::::{-/≦´７::::::::::: /::::::::/∨::::弋}::::!
i|::::{/::::::::::/::::::::::::/::::::::/ ∨::::∨:::
i|::::ﾉ:::::::::/::::::::::::/:::::／ ,ｨzz':::::::::∨:, そのようなことをせずとも我らは最強種だからな！
i|:∥::::::::,::::::::::／::／ 彳仞ｱ::::::::::}:::,
i|７::::::::::izz≦＞´ ,::::::::::::i::::,
i|Ⅵ::::::::|:λ ｌ ,::::::::: リ:::::v/
i|::Ⅵ::::::i:::: ＼ ､ ｧ ノ:::::::::/:::::::::∨/
i|:: ∨::: !:::::::::}_)h､ __ ィ(:::i:::::::::{::＼::::::∨/
ﾘ::::: '::::::!:::／７~~7!T≠弋:|:::::::::i::::::::＼::∨/ _ _,.｡ *''"~~~''＜
/::::／∨:{_/＼ヽ彡} {､､_〉〉.!:::::Ⅳﾆ==─--=ﾆ/〕}＼ィi〔___,,.. -‐ '' "´
/:::/'´￣Ⅵ ヽ''´´｀｀ヽイ |::::::!､ __ Ⅶニニ＿_二ﾆ=-､ﾆニヽ
,::::/ .Ⅵ ﾉ λ::::, ヽ 乂≧≦￣ﾆニニニﾆ}ニニ〕
! / ':! , ヽ: v _,,｡｡ -=ﾆニニニニニニニニノニニ/
/ ﾉ ＞≠≠ｙ≠ ヾ弋ﾆ=‐,,.｡*'"ニニニニﾆﾆ/冖｀~~~~´
ト ｡,, / ,:.:.:. ｡s≦三三三三三三r≦´ﾆ,｡*' )ニニニﾆア´
}!ニニ≧s｡ /､:.:.／ﾆ! Ⅵ￣￣＼三/￣ .｀~~´ ／=／ﾆア´
＿}!ニニニニﾆ≧ｧ /ニニ ! Ⅵ､ ﾉ=, .,ｲﾆｱ´/=/
{ ￣＼ニﾆﾆア 'ニﾆﾆ! !=Ⅵ )h､ ,ｲﾆ}-! ｀~´ .､ノ
- 4712 ：隔壁内の名無しさん：2025/06/22(日) 19:35:15.33 ID:MnbvZo/0
- それはそう
- 4713 ：隔壁内の名無しさん：2025/06/22(日) 19:36:01.04 ID:yl6piDgx
- 魔法に対する意欲というより、強くなることに対する意欲があればそこをとっかかりにできるかも？
轟雷竜に攻撃を命中させたのも魔法のおかげだし、「リベンジしてみない？」とか言って煽ってみたり
- 4714 ：隔壁内の名無しさん：2025/06/22(日) 19:38:20.15 ID:TXk836dc
- ・テマリは基本的に近くにいるけど、モードレッドに教える場合は来てもらう形にするか、交渉次第？
・教える魔法に関して、案が無い時は教育役になった人格が適当にチョイスすることになる？
- 4715 ： ◆GheHs/HAs2 ：2025/06/22(日) 19:39:11.05 ID:301Y8FZ7
- ・今後ある程度教育が終わった人は死なない限り研究ラインに組み込めたり、自分で研究開発を好きにやり始める？
＿_＿_
／ ＿＿＿￣ ヽ, -- 、
／ ／ ／ ￣ ＼
. / ／ ／ ／ ＿/ !__ ＼
,' / / ｚ=ﾆﾆﾆ| |ﾆﾆﾆ=i `､
. V / ,Zﾆﾆ=--| |二二ﾆ| │ ',
,' /=￣ | | !、￣｀| │ | |
. l / /'| ,! | |ｌ ‘、 | │ | |
| / |/l ＼l| ＼ | | | |
| | /＝=ｘ|/ l|ｘ==ｚＶ| | |ﾉ
| ,ｲ l ∧ Vｪ;ﾘ∨ l|Ｖ:ｪ;ﾘ / / /
. ﾚ |/|/‘. ゝｰ' ＼ lﾄ ー' / / / ……ある程度教育終わった人？
|! 'i '. ′｀゛ 厶 / ィ´
ヾ ヽ、 ` ィ / /´ / えっと……それはつまり私の全知識を教え終えたってこと？
＼,ﾍ､＞.-.＜,,_j厶∠／
,ﾄ､: : : : : : :_;{
__,,... -‐: :‘｡ｰﾆ.=.=ﾆ:｡^ﾞL,,,＿_
. / : : : : : : : : : :ﾟ:｡: : : :｡:ﾟ: : : : : : : : :｀:ヽ ※まだまだ発展途上の分野なので「ある程度」を定めることが難しい
|: : : : j : : : : : : : :ﾟ:o:ﾟ: : : : : : : : :i:/: : : i
|: : :､j/: : : : : : : : : : : : : : : : : : : {': : : : |
. | : : / : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : ｌ : : : :|
| : ;/: : : . . : : : : : : : . . . : : : l : : : |
/; ' { : .:.:.:.:.:.:.:.: : : : : : :.:.:.:.:.:.:.:.:. : : ,!: : :V
〈;' : ∧: :.:.:.:.:.:.:.:.: : : : : :.:.:.:.:.:.:.:.:.: : :/: : : ﾞ{
/ : : : :V: :/ : : : : : : : : : : : : : : : : / : : : : |
. |: : : : : :∨: : : : : : : : : : : : : : : : : { : : : : :/
- 4716 ： ◆GheHs/HAs2 ：2025/06/22(日) 19:40:05.12 ID:301Y8FZ7
-
''"ﾟ~￣~ﾟ"'' . .__
／: ／:／: : : : : : : : ⌒＼
／: :./ /: :/￣￣＼:＼ : : : ＼
／: : : :￣人: (:￣￣＼|: : :＼: : : :ヽ
／ /: : /:./: : : ＼:､:.＼: : |: : : : : : : : : :.
∥ /: : /:./￣.: : :.:|＼￣＼|: : |: : : |: : : :|
{ : : : :|:/_ |: : : :| ＼( |: : |: : : |: : : :|
人.:| : : 〈⌒刈: : : :| 斗tﾃミｋ__| : : :|: : : :| 研究に組み込めるかどうかは関係性によるわ。
|:.|.:八 Vﾘ^⌒ヽ V ''ツノ^.: .:人 : : |
|人: :.j ' ' ､ ' '／ : : ／) 八:.:.| 自分で何かをするかは人格によるわ。
|:八 ､ _ ⌒ア ´--く:./ :八
/|: :.＼ イ:::::::::::::／∨ ⌒
|/＼(:＞--＜ ∨::::／
／￣＼___厶 ／ ＼＿＿
/ ／/ {_,)／ ／/ ＼
/ / |／「_|〈＿_／ / |
. | | / ::// | /∥ / ＼
/ |. / ::/::| ::|./:∥ | ∧
{ / ＼:i |／ :∥ | ／ /
＼ノ |:::| |::| /' 人 / ／ ／
/⌒ﾆ＝‐---‐彡 ( : :..＼__／_／ 〕
- 4717 ： ◆GheHs/HAs2 ：2025/06/22(日) 19:40:20.98 ID:301Y8FZ7
- 大学卒業したからって皆研究者になるわけじゃないよねって
- 4718 ：隔壁内の名無しさん：2025/06/22(日) 19:41:37.74 ID:j+YbwQIx
- なるほど
- 4719 ：隔壁内の名無しさん：2025/06/22(日) 19:42:58.53 ID:D8TOYaYE
- なるほど
- 4720 ： ◆GheHs/HAs2 ：2025/06/22(日) 19:43:21.46 ID:301Y8FZ7
- ・それぞれの好みの内容の開発や実験は定期的にする必要はある？(モチベ的に)
＿_＿_
／ ＿＿＿￣ ヽ, -- 、
／ ／ ／ ￣ ＼
. / ／ ／ ／ ＿/ !__ ＼
,' / / ｚ=ﾆﾆﾆ| |ﾆﾆﾆ=i `､
. V / ,Zﾆﾆ=--| |二二ﾆ| │ ',
,' /=￣ | | !、￣｀| │ | |
. l / /'| ,! | |ｌ ‘、 | │ | |
| / |/l ＼l| ＼ | | | |
| | /＝=ｘ|/ l|ｘ==ｚＶ| | |ﾉ
| ,ｲ l ∧ Vｪ;ﾘ∨ l|Ｖ:ｪ;ﾘ / / /
. ﾚ |/|/‘. ゝｰ' ＼ lﾄ ー' / / /
|! 'i '. ′｀゛ 厶 / ィ´ ん～、必要なのは「研究」じゃなくて「結果」じゃないかしら？
ヾ ヽ、 ` ィ / /´ /
＼,ﾍ､＞.-.＜,,_j厶∠／ 興味を持つような結果を持って行けばって感じね。
,ﾄ､: : : : : : :_;{
__,,... -‐: :‘｡ｰﾆ.=.=ﾆ:｡^ﾞL,,,＿_ まあ尽きるまで教えられたのなら、ある程度はいいんじゃないかしら？
. / : : : : : : : : : :ﾟ:｡: : : :｡:ﾟ: : : : : : : : :｀:ヽ
|: : : : j : : : : : : : :ﾟ:o:ﾟ: : : : : : : : :i:/: : : i
|: : :､j/: : : : : : : : : : : : : : : : : : : {': : : : |
. | : : / : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : ｌ : : : :|
| : ;/: : : . . : : : : : : : . . . : : : l : : : |
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〈;' : ∧: :.:.:.:.:.:.:.:.: : : : : :.:.:.:.:.:.:.:.:.: : :/: : : ﾞ{
/ : : : :V: :/ : : : : : : : : : : : : : : : : / : : : : |
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｝ ／::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::ヽ 7|:::|
入/ }::::: ::::::: /::::::::::::::::::l:::: ::l::::::::::::::::. .//::/
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.::::/ /: :: |:::／|:::::: ::::::/::/ : ::|::::::|:::::::::::::.:/
.:::/ /:l:::::::|/l 从:::::::／|:/_ ∨:: ::|:::::::::|:::::
|: | l::::|:::::/斗匕::／ ≧=- .:::::::::::::|::::: まあそりゃ誰も彼もが
|: | |:: |::::＝＝＝ ＝＝＝ }:::::::::::|:::::
|: | |::::∨＝＝＝ ＝＝＝ ./::::::::::::|:::::. 「望む結果は出なかったけど考察材料になったからヨシ！」
::: | |:::/::::: ／:/:/: :::::|:::::::..
.:|:::| |/:::::::::. U ⌒7:/:::: ::::|:::ヽ:::. なんて考え方しないわよね。
／: ::| |::::::::::::::::.. (___) ...::::|/::::: ::::/:::: :::::.
/:::/:::::､｣:::::::::::::::::::＞r __ イ__::::/:::::: ::::/:::::::: ::::::.
,ｲ／{::::::|:::::::::::丶::::::｢ ＼ ／ /:/:::／:／::::::::::| ::::::}
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､:::::/ / / / /＞{ }<￣ | | | l ＼::/::::::/
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｢ ｛ l { { .| | :| | | }' .|::::::..
- 4721 ：隔壁内の名無しさん：2025/06/22(日) 19:47:26.66 ID:b5w+Gctc
- 投資家は未来の技術に期待してるんじゃなくて、その技術でどれだけの利益が出るかの期待をしてるってアレ
- 4722 ：隔壁内の名無しさん：2025/06/22(日) 19:48:54.47 ID:j+YbwQIx
- 現状でモチベが上がりそうなのは強化系か？
シンプルで分かりやすいし
- 4723 ：隔壁内の名無しさん：2025/06/22(日) 19:50:46.68 ID:S2HgkHjg
- 魔法を他者が使った場合の実験とすると魔力流しと強化魔法教える、になるのかなぁ？
- 4724 ： ◆GheHs/HAs2 ：2025/06/22(日) 19:51:33.70 ID:301Y8FZ7
- ・テマリは基本的に近くにいるけど、モードレッドに教える場合は来てもらう形にするか、交渉次第？
''"ﾟ~￣~ﾟ"'' . .__
／: ／:／: : : : : : : : ⌒＼
／: :./ /: :/￣￣＼:＼ : : : ＼
／: : : :￣人: (:￣￣＼|: : :＼: : : :ヽ
／ /: : /:./: : : ＼:､:.＼: : |: : : : : : : : : :.
∥ /: : /:./￣.: : :.:|＼￣＼|: : |: : : |: : : :|
{ : : : :|:/_ |: : : :| ＼( |: : |: : : |: : : :|
人.:| : : 〈⌒刈: : : :| 斗tﾃミｋ__| : : :|: : : :|
|:.|.:八 Vﾘ^⌒ヽ V ''ツノ^.: .:人 : : |
|人: :.j ' ' ､ ' '／ : : ／) 八:.:.| テマリは押しに弱いから来てってお願いすれば
|:八 ､ _ ⌒ア ´--く:./ :八
/|: :.＼ イ:::::::::::::／∨ ⌒ ストレス値が限界越えなきゃ来ると思うわ。
|/＼(:＞--＜ ∨::::／
／￣＼___厶 ／ ＼＿＿
/ ／/ {_,)／ ／/ ＼
/ / |／「_|〈＿_／ / |
. | | / ::// | /∥ / ＼
/ |. / ::/::| ::|./:∥ | ∧
{ / ＼:i |／ :∥ | ／ /
＼ノ |:::| |::| /' 人 / ／ ／
/⌒ﾆ＝‐---‐彡 ( : :..＼__／_／ 〕
八 ∧ ＼. . .〈＿＿／|
}＼ / ＼ ＼.∧ |
} { ＼ |. ..} |
{ ＼ ∨} |
'， ＼ 〉{ ＼ ｜
'， ￣￣＼ ｜
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|:: ﾍ:::...
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| __「 :::::＞::::::::::::::::::::::::::::::＞ ...:::::::::::::／|:::|
| r┘ ／:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::__ ￣}_ |:::|
｝ ／::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::ヽ 7|:::|
入/ }::::: ::::::: /::::::::::::::::::l:::: ::l::::::::::::::::. .//::/
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.::::/ /: :: |:::／|:::::: ::::::/::/ : ::|::::::|:::::::::::::.:/
.:::/ /:l:::::::|/l 从:::::::／|:/_ ∨:: ::|:::::::::|:::::
|: | l::::|:::::/斗匕::／ ≧=- .:::::::::::::|:::::
|: | |:: |::::＝＝＝ ＝＝＝ }:::::::::::|:::::
|: | |::::∨＝＝＝ ＝＝＝ ./::::::::::::|:::::. 本人が聞いたら怒りそうね。
::: | |:::/::::: ／:/:/: :::::|:::::::..
.:|:::| |/:::::::::. U ⌒7:/:::: ::::|:::ヽ:::.
／: ::| |::::::::::::::::.. (___) ...::::|/::::: ::::/:::: :::::.
/:::/:::::､｣:::::::::::::::::::＞r __ イ__::::/:::::: ::::/:::::::: ::::::.
,ｲ／{::::::|:::::::::::丶::::::｢ ＼ ／ /:/:::／:／::::::::::| ::::::}
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､:::::/ / / / /＞{ }<￣ | | | l ＼::/::::::/
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/__/ ./ / / l | :| | | | |__)
｢ ｛ l { { .| | :| | | }' .|::::::..
- 4725 ： ◆GheHs/HAs2 ：2025/06/22(日) 19:57:05.32 ID:301Y8FZ7
- ・教える魔法に関して、案が無い時は教育役になった人格が適当にチョイスすることになる？
＞―-----------―ｧ～┐
＿ ＿＿,,,,, -‐''" ＿xｧく/)人⌒(┐
/ ￣￣￣ ＿x-┬く/)-┴⌒ ＼⌒(r、
/l ＿＿,,,斗-＜T辷ﾉζ￣ `＜ ⌒)r、
／ l＿r～r-‐くTr～〉rﾏ厂)ソ⌒ `＜ ﾚヘ＿
ノr‐廴r‐ﾚ＼⌒ ／ -‐'''"⌒ ー----‐ `ミ┴ミζ
ﾉ_） __/⌒⌒ｰ┐-―---‐ .....-――-.....__ ／ ／ﾆ(
｛/) r┘ （⌒} ﾉ ＞''"::::‐-ミ:::::::::::::::::::::`＜ / /＼rｼ
/) -‐'''" `ｰ廴rV∨ ／::::::::::::::::::::::::::＼::::::::::＼::::::＼ / /ミ ζ
/ l Vﾍ／::::::::::::::::::::::::::::::::::::::＼::::::::::＼::::::ヽ / /ミ-rﾉ
/ l ∨:::/:::::::::l::::::::ヽ:::::＼:::::＼ヽ:::::::::::ヽ::::::∨ / /ミ )
／ l j::::;:::::::::八::::::::::＼:::::＞‐:::`ｰ彡::l::::ﾞ､::::::V/ /ー厂
／ ! l::::l::::::::::::::＼::::::＼＼yぅ苳ミｼ:::::}::::::ﾞ;:::::::V 厂f^
／ l {:::::l::::::::ﾄx-l‐＼:::::ミ 代(沙)/l:::::ﾊ:::::::ﾞ;::::::∨{ `r〉 そうだな、そういう形になるだろう。
／ j l:::::l::::::::y灼示 ￣ `'''" }::∧:::::::::ﾞ;::::::∨ミ〕
l /l:::人::::癶乂シ ゝ ､__ノｲ__ﾊ:::::::::l::::::::ヽ ﾉ ……個人的には文字の格変化がまだ未整備なのが気になりはするがな。
l /:∧::::::::::::::ミ=- __ /::}:::::l:::::::::l::::＼::＼
/::::::人:::::::::::::＼ ‘ ／l:::ﾉ:::::l::::::::::l::::::::＼:::＼
l /::::::::::::::＼::＼::＼＞- ＿／ 人::::::/}::::::::::}:::ヽ::::::＼:::＼
／:::::::::::::::::::::::＞-ミ:::ヽ:::::::}＿ ∠__ Y-rl::::::::ﾊ:::::}＼::::::＼::
／:::::::::::::::::::::::/ V い く /＼__/ /(::〉l:::::/￣＼ ヽ::::l ＼
／:::::::／::::::::::::::/ い Vﾍ} ∨-､ r‐/ 〈::ｿ:::/ ｝ Y }::::}
／:::::::::::::::::::::::::::／l ヽ /::Vﾍ＿_ ＼ ／ 〈/::/ ∥ l /:::ﾉ
／ ／:::::::::::::::::::::::::::{ ＼ ＼:::Vﾍｰ､ヽ/＼ /:::/:〉 }/ lノ::::/
／ ／::::::::::::::::::::::::::::／＼_,,x=＝气 ノ:::∧r-┴ ＼～/:::/{::〉｜ 八／
／／::::::::::::::::::::::／:::::::/Y＼ 〉::::; {_f二 ＼-､{ 〈::〉 l 〉
/::::/:::::::::::::::::::::／ /::::::::∨∨ l:::::{ ⊂-‐-､ 〈 ＼::〉 l气 ／
::::/:::::::::::::::::::::/ /::::::::::/:::/廴 ＞-へ-┴-＞"⌒ｰ､ ヽ lﾐく Y＼
- 4726 ： ◆GheHs/HAs2 ：2025/06/22(日) 20:00:29.39 ID:301Y8FZ7
-
-――――-
....::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::....
／::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::＼
/:::::::::::::::::::::::::::::／:::::::::::::::::::::::::::::::::::::ヽ
/::::::::::::::::::::::::::::/::::::::::/:::::::::::::::::::::::::::::::::::､
,:::::::::::::::::::::::::::::/::::::::::::;::::::::::l:::::::::::::::::::::::::い
l:::::::::::::::::::::::::::;:::::::::::::::l:::::::::人:::::::::::::::::::::::}:::}
{:::::::::::::::::::::::::::l::::{::::::::∧:::::::::::＼:::＼:::::}::ﾉ:ﾉ
l::::::::::::::::::l::::::::{::::从-{―＼:::::::XYj刋ﾞ》l::::ｲ
!:::::::::::l:::::l::::::::ﾄ y勹i笏ヾ ￣ ｛(ﾘﾉ/;:::::::!
l::::::::::::l::/l:::::::::::《乂)タ ''" j::::::::l
l::::::::::::l弋l::::::::::::ﾞ､ '''" ヾ ﾉ::::::::! では多数決といこう。
l::::::::::::l::::::::::::::::::ﾍ＼ __...． ..::::::::::::j
::::::::::::!:::::∧::::::::::ﾞ､__ " ／:::::{:::::::; 下再開まで
!::::::::::l::::::::∧:::::::::::ﾞ､￣ ┬イ::}::l:::::l:::::/
}:::::::::j::::::/:::∧:::::::::::ﾞ､ニf〕-ミ--l:::::l:::/ ①手番を多く費やしてでも同胞のドラゴンへ教育すべき
!::::::::;::::::::::∠ ﾍ::::::::::::V /l＼{ ＼l:::::l/ ②今は自分がこの時代を生き残ることを優先すべき
l::::::/::＞'ﾞ ⌒～ヽ::::::::l/ ll ヽ l:::::{ヽ
!::::／ ﾞ､:::::l ll __rV^Yl:::::! ＼
!/ / l ﾞ;::::l～" _.,x～ﾍ:::l ｝
!{／ ＼ l ::} l:::l～''" ／ﾄ::l.:::::ﾉ
／ ＼::j j:::lー---／―{ }:} ノﾆ]
/ ＿＿ Y 斗-――――--ミ┘l
｛.:::::::/⌒`ー-=ニﾌ＿(( )）l
人;;ノ ～｛＿＿_＿⊃ヽ＜;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;＞／ l
〈八ヽ ＿ ｛__＿＿つ=ﾐYミ三三三三彡/l / !
/{ L ＿ ィ" / 人ﾟ ﾟ ﾟﾉ { /:: l
/〈j_/ ..::ﾄ ￣ ／ﾉ ∥「＼＿ ＿／l〕ﾐ>::: l
,:::∥{ :::::} ⌒Y :::::{、/ 彡「ﾉ ￣￣ {j )〉::::l
j::/ / l:::::::::V 〈( 「ｿ [(不)]::::::l
l/ 人{ l:::::::::::＼ [(不)] ￣￣ ll llヽ:::::l
- 4727 ： ◆GheHs/HAs2 ：2025/06/22(日) 20:00:50.42 ID:301Y8FZ7
- では一回休憩
- 4728 ：隔壁内の名無しさん：2025/06/22(日) 20:00:54.30 ID:D8TOYaYE
- ①
- 4729 ：隔壁内の名無しさん：2025/06/22(日) 20:01:06.79 ID:D8TOYaYE
- 旦乙
- 4730 ：隔壁内の名無しさん：2025/06/22(日) 20:02:33.72 ID:7F9UGMGV
- 一旦乙
①
- 4731 ：隔壁内の名無しさん：2025/06/22(日) 20:02:47.07 ID:S2HgkHjg
- 一旦乙
- 4732 ：隔壁内の名無しさん：2025/06/22(日) 20:08:17.68 ID:FLGAvYHT
- 旦乙 ①
- 4733 ：隔壁内の名無しさん：2025/06/22(日) 20:08:59.46 ID:TXk836dc
- 一旦乙
①
- 4734 ：隔壁内の名無しさん：2025/06/22(日) 20:16:32.02 ID:3g9WRU1y
- 自分が編み出したものを教えて、今度はあっちが編み出したものを教えてもらうってサイクルが出来れば良いね
時代を経れば、温厚なドラゴン相手でも人類は縄張りを取りに来るかもしれないし
- 4735 ：隔壁内の名無しさん：2025/06/22(日) 20:18:59.70 ID:wDDdPosY
- 旦乙の①
- 4736 ：隔壁内の名無しさん：2025/06/22(日) 20:21:41.21 ID:JTE8bcnM
- 一旦乙
②
- 4737 ：隔壁内の名無しさん：2025/06/22(日) 20:26:57.17 ID:yl6piDgx
- 一旦乙
①
- 4738 ： ◆GheHs/HAs2 ：2025/06/22(日) 20:39:36.03 ID:301Y8FZ7
- そろそろ戻ってきていいかい？
- 4739 ：隔壁内の名無しさん：2025/06/22(日) 20:40:41.48 ID:S2HgkHjg
- 一旦乙
①
- 4740 ：隔壁内の名無しさん：2025/06/22(日) 20:44:31.37 ID:6/X7vngu
- 多分
- 4741 ： ◆GheHs/HAs2 ：2025/06/22(日) 20:47:21.28 ID:301Y8FZ7
-
i ヽ ／/i
│ ＼ ,,,､--─ _,,,_／ / i
| ＼ ＼_,,ィ'⌒~ ¨´ ~`〈::::i
i ::） ＠ ＠ ヽl
i ;; .,､Ω ヽ
i ノ _／|f´ l |＼ノヘ .. i
i ヽ ノ´| :.:.:.:.:.i::::|::::;i:::,' ＼::､ ｀ヽ
i l/:.:.:.:ｌ::::ii:::::./ |::/i:.:.: ';:::: ﾄヽ !
i と＿_ノi:/ :!::l:::l_ｌ::/ !/ﾘ_ｿ___i: ｌ::::|:.ヽ|ノ
{ ィi/:.:.||::ﾊ,'|‐|ｰ- ｀ ヽl二,.|/ ｀:|:.:.|:.:. |l
! /∨|:.:.:.|i::/.＿＿ _ '＿＿ ､､i:: ﾘi:.:.ﾉ乂
i i::γ＼ |.:.| ヾ` vｿ ｀Ｖ,ソ ｝i:::ﾙ|:iﾑ ただいま
ヽ i:.:|ゝ く:.:ｉ| ,,, , ´}i:::::.||
ﾏ : |:.｀vヽｉ、 .'','::{::::i:::〉 ①かな？
/:.:.ﾉ:::.:|:.:.:|:..､ （ ｱ ,ｲ:.:i::::|iｲ
.〈::i:: ヽi:.:.:ィ:.:.:个 ､ _ , イ:.:/:.:.ｌ::.lﾘ
ヾ:/ ヾiヽ ｲ｀ ､ { 〉、_:|:::ﾚ
／ ￣ ヽヽ＿___／ / ￣ ＼
／ 》￣￣￣/ oヽ￣￣￣〉 ヽ
∧ 《 ｉ 0 | ｉ i
- 4742 ：隔壁内の名無しさん：2025/06/22(日) 20:50:05.59 ID:D8TOYaYE
- おかえり
はい
- 4743 ： ◆GheHs/HAs2 ：2025/06/22(日) 20:53:55.98 ID:301Y8FZ7
-
＞―-----------―ｧ～┐
＿ ＿＿,,,,, -‐''" ＿xｧく/)人⌒(┐
/ ￣￣￣ ＿x-┬く/)-┴⌒ ＼⌒(r、
/l ＿＿,,,斗-＜T辷ﾉζ￣ `＜ ⌒)r、
／ l＿r～r-‐くTr～〉rﾏ厂)ソ⌒ `＜ ﾚヘ＿
ノr‐廴r‐ﾚ＼⌒ ／ -‐'''"⌒ ー----‐ `ミ┴ミζ
ﾉ_） __/⌒⌒ｰ┐-―---‐ .....-――-.....__ ／ ／ﾆ(
｛/) r┘ （⌒} ﾉ ＞''"::::‐-ミ:::::::::::::::::::::`＜ / /＼rｼ
/) -‐'''" `ｰ廴rV∨ ／::::::::::::::::::::::::::＼::::::::::＼::::::＼ / /ミ ζ
/ l Vﾍ／::::::::::::::::::::::::::::::::::::::＼::::::::::＼::::::ヽ / /ミ-rﾉ
/ l ∨:::/:::::::::l::::::::ヽ:::::＼:::::＼ヽ:::::::::::ヽ::::::∨ / /ミ )
／ l j::::;:::::::::八::::::::::＼:::::＞‐:::`ｰ彡::l::::ﾞ､::::::V/ /ー厂
／ ! l::::l::::::::::::::＼::::::＼＼yぅ苳ミｼ:::::}::::::ﾞ;:::::::V 厂f^
／ l {:::::l::::::::ﾄx-l‐＼:::::ミ 代(沙)/l:::::ﾊ:::::::ﾞ;::::::∨{ `r〉
／ j l:::::l::::::::y灼示 ￣ `'''" }::∧:::::::::ﾞ;::::::∨ミ〕 よろしい。
l /l:::人::::癶乂シ ゝ ､__ノｲ__ﾊ:::::::::l::::::::ヽ ﾉ
l /:∧::::::::::::::ミ=- __ /::}:::::l:::::::::l::::＼::＼ ではこれより魔法教育を進めていくとしよう。
/::::::人:::::::::::::＼ ‘ ／l:::ﾉ:::::l::::::::::l::::::::＼:::＼
l /::::::::::::::＼::＼::＼＞- ＿／ 人::::::/}::::::::::}:::ヽ::::::＼:::＼
／:::::::::::::::::::::::＞-ミ:::ヽ:::::::}＿ ∠__ Y-rl::::::::ﾊ:::::}＼::::::＼::
／:::::::::::::::::::::::/ V い く /＼__/ /(::〉l:::::/￣＼ ヽ::::l ＼
／:::::::／::::::::::::::/ い Vﾍ} ∨-､ r‐/ 〈::ｿ:::/ ｝ Y }::::}
／:::::::::::::::::::::::::::／l ヽ /::Vﾍ＿_ ＼ ／ 〈/::/ ∥ l /:::ﾉ
／ ／:::::::::::::::::::::::::::{ ＼ ＼:::Vﾍｰ､ヽ/＼ /:::/:〉 }/ lノ::::/
／ ／::::::::::::::::::::::::::::／＼_,,x=＝气 ノ:::∧r-┴ ＼～/:::/{::〉｜ 八／
／／::::::::::::::::::::::／:::::::/Y＼ 〉::::; {_f二 ＼-､{ 〈::〉 l 〉
/::::/:::::::::::::::::::::／ /::::::::∨∨ l:::::{ ⊂-‐-､ 〈 ＼::〉 l气 ／
::::/:::::::::::::::::::::/ /::::::::::/:::/廴 ＞-へ-┴-＞"⌒ｰ､ ヽ lﾐく Y＼
::/:::::::::::::::／l:l /::::::::::/l:::/{ ／／ ／ 厂ヽﾉ l ヾ＼ lﾊ_>
/:::::::::::／ l:! /:::::::::::/ {::{ ヽ / ＿ / ∨ l い l
:::::::::::/ ∨:::::::::/ l::l 廴＿二 -‐ / ＼ l l l
::::::::/ {:::::::/{ l／ ￣＞､ 癶 ヽ ｜ﾄ } { } }
＿_＿_
／ ＿＿＿￣ ヽ, -- 、
／ ／ ／ ￣ ＼
. / ／ ／ ／ ＿/ !__ ＼
,' / / ｚ=ﾆﾆﾆ| |ﾆﾆﾆ=i `､
. V / ,Zﾆﾆ=--| |二二ﾆ| │ ',
,' /=￣ | | !、￣｀| │ | |
. l / /'| ,! | |ｌ ‘、 | │ | |
| / |/l ＼l| ＼ | | | |
| | /＝=ｘ|/ l|ｘ==ｚＶ| | |ﾉ
| ,ｲ l ∧ Vｪ;ﾘ∨ l|Ｖ:ｪ;ﾘ / / / となると手が足りない可能性が出てくるわね。
. ﾚ |/|/‘. ゝｰ' ＼ lﾄ ー' / / /
|! 'i '. ′｀゛ 厶 / ィ´ 次の人格にも穴埋め人格を候補に入れておきましょう。
ヾ ヽ、 ` ィ / /´ /
＼,ﾍ､＞.-.＜,,_j厶∠／
,ﾄ､: : : : : : :_;{
__,,... -‐: :‘｡ｰﾆ.=.=ﾆ:｡^ﾞL,,,＿_
. / : : : : : : : : : :ﾟ:｡: : : :｡:ﾟ: : : : : : : : :｀:ヽ
|: : : : j : : : : : : : :ﾟ:o:ﾟ: : : : : : : : :i:/: : : i
|: : :､j/: : : : : : : : : : : : : : : : : : : {': : : : |
. | : : / : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : ｌ : : : :|
| : ;/: : : . . : : : : : : : . . . : : : l : : : |
/; ' { : .:.:.:.:.:.:.:.: : : : : : :.:.:.:.:.:.:.:.:. : : ,!: : :V
〈;' : ∧: :.:.:.:.:.:.:.:.: : : : : :.:.:.:.:.:.:.:.:.: : :/: : : ﾞ{
/ : : : :V: :/ : : : : : : : : : : : : : : : : / : : : : |
. |: : : : : :∨: : : : : : : : : : : : : : : : : { : : : : :/
- 4744 ： ◆GheHs/HAs2 ：2025/06/22(日) 20:56:02.34 ID:301Y8FZ7
- ・教育
他のドラゴンたちなどに魔法を教えるための案
何をどのような手順で教えるかを記載する。
教育「」
教育方法：
備考：
>- l... ... ... ... ... ... ...ヽ
>ニl... ... ... ... ... ... ...
ﾍﾆヽ ... ... ... ... ... ...
,.:ﾍニヽ.. ... ... ... ... ...
. /:::::::::ﾍニヽ... ... ... ... ...
l::N::::::|:::::ﾍニヽ ... ... ... ...
|:|::ﾄ::l::l::::l:::::ﾍニヽ ... ... ...
ﾄ|::l「L!ﾄ::|ｨ=t:::ﾍニヽ ... ...
l::| ' └ﾘ:::/::ﾍニ>... ...
l:::＼ - ｲ::;::／::::ﾍニ> ... それに伴い【教育】案の募集を開始する。
l:::::::::`‐イ:::ｲl:::::::::::::| ﾍ二L
l:::::::::ノ:／そL::::::::::::l どのような教育を行うか記載してほしい。
|:::::::::「::::::::t:}_|::::::l:::::::l
, ／::/::::::::::::::::l::|::::l:l:::::::::ヽ、
, ／ |:::{:::::::::::::::::::l::|::::l::l:::::l:::::ﾄヽ
, ／ ＿l::l[ll!》:::::--::::::|::::l:::l:::::ﾄ:::| l:!
、 _--/:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.l|ll:.:7<:l::::::::l|:::|l:::ﾄ::::| l:|'ﾗ
( (_ィー〉 :.:.:.:∠ T::Τ::l:><:l:::::〈 |:::|ｌ::|､|::| l:|
ゞ∠ ヽ-‐ l:|::|:::::|:><:l:::::::::l:/ l:l l::l l
- 4745 ： ◆GheHs/HAs2 ：2025/06/22(日) 20:58:51.51 ID:301Y8FZ7
- 【質問】
ヒュドラゴロシを持ってた人間の身長と
ヒュドラゴロシの大きさはネイフやクロー換算でおおよそどれくらい？
＿_＿_
／ ＿＿＿￣ ヽ, -- 、
／ ／ ／ ￣ ＼
. / ／ ／ ／ ＿/ !__ ＼
,' / / ｚ=ﾆﾆﾆ| |ﾆﾆﾆ=i `､
. V / ,Zﾆﾆ=--| |二二ﾆ| │ ',
,' /=￣ | | !、￣｀| │ | |
. l / /'| ,! | |ｌ ‘、 | │ | |
| / |/l ＼l| ＼ | | | |
| | /＝=ｘ|/ l|ｘ==ｚＶ| | |ﾉ
| ,ｲ l ∧ Vｪ;ﾘ∨ l|Ｖ:ｪ;ﾘ / / / まずかなりの概算になることを言っておくわね。
. ﾚ |/|/‘. ゝｰ' ＼ lﾄ ー' / / /
|! 'i '. ′｀゛ 厶 / ィ´ 目測になるから。
ヾ ヽ、 ` ィ / /´ /
＼,ﾍ､＞.-.＜,,_j厶∠／
,ﾄ､: : : : : : :_;{
__,,... -‐: :‘｡ｰﾆ.=.=ﾆ:｡^ﾞL,,,＿_
. / : : : : : : : : : :ﾟ:｡: : : :｡:ﾟ: : : : : : : : :｀:ヽ
|: : : : j : : : : : : : :ﾟ:o:ﾟ: : : : : : : : :i:/: : : i
|: : :､j/: : : : : : : : : : : : : : : : : : : {': : : : |
. | : : / : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : ｌ : : : :|
| : ;/: : : . . : : : : : : : . . . : : : l : : : |
/; ' { : .:.:.:.:.:.:.:.: : : : : : :.:.:.:.:.:.:.:.:. : : ,!: : :V
〈;' : ∧: :.:.:.:.:.:.:.:.: : : : : :.:.:.:.:.:.:.:.:.: : :/: : : ﾞ{
/ : : : :V: :/ : : : : : : : : : : : : : : : : / : : : : |
. |: : : : : :∨: : : : : : : : : : : : : : : : : { : : : : :/
- 4746 ：隔壁内の名無しさん：2025/06/22(日) 21:00:53.58 ID:S2HgkHjg
- はーい
- 4747 ： ◆GheHs/HAs2 ：2025/06/22(日) 21:09:12.14 ID:301Y8FZ7
-
,､∧ﾊノ丶人/ヽ'lﾉi_
ﾉlヽノ) /ヽ' ） ノ i フ￣i_
iV!/ｌ .| ! ／!./ !,／-‐'ﾉ￣ﾉノ;ﾉ ノ_
l,|.i_ノ /',i/ ﾉ-'"ノ' ｌ 'ノフミノ）彡 （
iv'ﾉ '､ / ',／".／ . ノ, -‐ー'ヽ`＞ﾆ > ∧
.i､ i､| / Y./ヽ､, '", ;;彡'"二i'⌒ヽ"､二ﾆゝ / ヽ ,! ,ｨ ,! ,ｨ
､| ` ､ヽ`ミノﾆヽ/" `ﾞｰ''彡三| lミ､.i_, ゝノﾉ> |｀丶N ∨ﾚ' .l. ｲ. ｲ
_iヽ‐-ヾ､,､ (,,`ヾ ミ` ` l`''ヽ `ゝ ＿ ､| `､ レ'´/レ'´/
＿＿__ヽ_`_､-,'`;;| `‐-`, '" ヽﾉ"＞ヾ!` ＼,'" i ｀丶、_ ﾄ､＼｀` ＼ : イ_,,.イ.._,,.イ
',` ､ ___ヾ;;__/ｌ,ヾ! i. /,' .／l! ヽ ' , /:.:.:.:.:.:. .`､ヽヽ ＞─.ｧ､`¨ `､ ; ,. ｲ ／ ／. .／
', `./ヽ __＿|;!'､ '､/;i ."'ﾟ./ ` ヽ |:.:.:.:.:.:.:.: ＼ ＼ ´ ﾊ┴ ｀`～､、`∨レ'´ / └─ｧ⌒￣´´.￣´´
.', ./ ./`､ ! ＼.ヽ `:::､ ,'', .', ,ノ:.:.:.:.:／ ヾ. ゛ﾄ､ K -=ニ二 ￣ヽ /. ┴‐ ァ' ＜´ヽ ／. .／
'/ / ヽ. ` .ﾞi/ヽ,_ /::::! !:.:.:.:.:,':.:.:.: ヾ., l ｀丶、ﾐア ,ｨ ,.ィW､ ヽ ﾞﾏ ＞￣; /} /' _／.' _／
__ヽ,, ' ､-‐､ ＼ `"'| ._) ,, ./:::::', ﾉ:.:.:.:./:.:.:.: `～{i i i i i /イ/ｲ|||||||||lﾄ､}lｨ＼////// ノ"´. ノ"´
-､,r―､ ＿ ,, -‐ '' "` ` `､ ` ヽ ＼＿.､ ;:_,," ／ ./:::::::: ./:.:.:.:./:.:.:.:.: ＼`､`､`乂_`マ|||||||ア_乂//////"´.//"´
.i.（~ `ヾ､''i´ ', ', ', ! ! ! .! i / ＼. `"￣ヽ_/ / :::::::::: /:.:.:.:./:.:.:.:.:.: ＼`､`､` ￣l||||||||l´ /'イ／//.／//
.__ .|._ヽ､, `i ! .! ! ﾉ " __ﾉ＿'__.ﾉ. / `>.-―‐ `''､ .,/ ,-‐､:::,.':.:.:.:.:/:.:.:.:.:.:.: ミ､ヾヾ＼l|||||||l／／／／.／／
i__iﾉ'i__'/‐-､.| __' ,, " -‐ ''' "￣ .＼. / //' ,￣￣ ヽ,__,,'／―ｰ''":.:.:.:ノ:.:.:.:.:.:.:.: :｀ﾞミ三≧≦≠'"彡"."彡"
., '" ー--､| ヽ. // ヽ .／:.::.:.:.:.:.:.:.:.:.,／:.,':.:.:.:.:.:.:.:.:.
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," ｀ヽ､/ ゛￣ ,` ､ .'､/:.:.:.i !:.:.:., '":.:.:.:, ':.:.:.:.:.:/
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- -ー‐ヽ , " ._,, '" ヾ{二ﾆ ,,_| -ー '":.:.:.:.:.:.:.:.:.:.ﾉ
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／ ＿＿＿￣ ヽ, -- 、
／ ／ ／ ￣ ＼
. / ／ ／ ／ ＿/ !__ ＼
,' / / ｚ=ﾆﾆﾆ| |ﾆﾆﾆ=i `､
. V / ,Zﾆﾆ=--| |二二ﾆ| │ ',
,' /=￣ | | !、￣｀| │ | |
. l / /'| ,! | |ｌ ‘、 | │ | |
| / |/l ＼l| ＼ | | | |
| | /＝=ｘ|/ l|ｘ==ｚＶ| | |ﾉ
| ,ｲ l ∧ Vｪ;ﾘ∨ l|Ｖ:ｪ;ﾘ / / / 持っている人間の全長はどちらも２クローより大きく４クローより小さいくらいで
. ﾚ |/|/‘. ゝｰ' ＼ lﾄ ー' / / /
|! 'i '. ′｀゛ 厶 / ィ´ 最初の人間の方が大きいわ。
ヾ ヽ、 ` ィ / /´ /
＼,ﾍ､＞.-.＜,,_j厶∠／ またヒュドラ殺しは３～４クローくらいね。
,ﾄ､: : : : : : :_;{
__,,... -‐: :‘｡ｰﾆ.=.=ﾆ:｡^ﾞL,,,＿_
. / : : : : : : : : : :ﾟ:｡: : : :｡:ﾟ: : : : : : : : :｀:ヽ
|: : : : j : : : : : : : :ﾟ:o:ﾟ: : : : : : : : :i:/: : : i
|: : :､j/: : : : : : : : : : : : : : : : : : : {': : : : | 【思考力６３１⇒６３２P】
. | : : / : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : ｌ : : : :|
| : ;/: : : . . : : : : : : : . . . : : : l : : : |
/; ' { : .:.:.:.:.:.:.:.: : : : : : :.:.:.:.:.:.:.:.:. : : ,!: : :V
〈;' : ∧: :.:.:.:.:.:.:.:.: : : : : :.:.:.:.:.:.:.:.:.: : :/: : : ﾞ{
/ : : : :V: :/ : : : : : : : : : : : : : : : : / : : : : |
. |: : : : : :∨: : : : : : : : : : : : : : : : : { : : : : :/
- 4748 ： ◆GheHs/HAs2 ：2025/06/22(日) 21:10:37.82 ID:301Y8FZ7
- 【質問】
轟雷竜へ→体力って特別な何かをしたらすぐに回復した事ある？
魔力吸収では魔力は回復しても体力は回復しないみたいなので
／ / ヽ ヽ、ﾉ ヽヽ ＜ ヽ
/ / ヽ ヽﾉ ヽヽ ―― ∨
/ / /ｌ/| ヽ ヽ ＼ 〉┐｀ ､ ∨
. /// / ｌ ! ｌ Y ヽ ヽ'ヽl､ ＞ ．∨
/// ｌ | ｌ/ｌ ｌ、‐ ｌ ! ＼l ￣ l￣ ∨
. /ｲ ｌ | |ヽ イ ｨ＝＝=､ｌ ､ ＼ ! ＼ ,
/ ,l ｌ ｨ示 lそﾘl / /､ l＞ ．. ＼ ! ＼',
l ,! ､ l ﾋﾘ 乂ソ ｌ / ヽ | | ￣ |
| / | ､丶ﾞﾞﾞ ﾉ ﾞﾞﾞ ｌ/ |ヽ| l ｜ 動くのをやめて体調を整えればいいんじゃないか？
l/ l/ｌ ＼', l , ｌ |
l ヽ r, ! / ! , l| !
| | ＼ ／ｌ /ｌ/ ! /l !
ﾚ| l l＼ イ , /ｌ ｌ｜ / l. l
l l | ´| , / ! ! / ｌ |
. ､ lヽ| ｌ / / ｜ ｌ / ',|
. ､ | ｌ /ｲ 、ｌ /
ヾ ノ ／ ＞ｰ ――‐ ､
. , ‐ , ‐, ' / / ／ ／ ／
. ／ / / ｌｰ 一／ ／ ／ l
- 4749 ：隔壁内の名無しさん：2025/06/22(日) 21:14:12.95 ID:S2HgkHjg
- えーと、ガッツの身長が2ｍ4ｃｍが公式で
ドラゴン殺しが2ｍ前後、
そこから考えると、1クローは50～60ｃｍの幅ってところか
- 4750 ： ◆GheHs/HAs2 ：2025/06/22(日) 21:21:40.49 ID:301Y8FZ7
- 【開発】
開発名：熟語作成ルール
完成品概要：現状、新しい意味を持つ言葉を生み出す場合に文字合成で作成する場合があるが、
それだけでは１文字がどんどん複雑化して書きづらくなる
なので、複数の文字を組み合わせて一つの意味にするルールを作成する
具体的には下記の通り
①意味が似た組み合わせ（火炎、岩石等）
等の二つの字が同じような意味を持つものを組み合わせる
②意味が対になる組み合わせ（上下、強弱等）
反対や対立する意味を持つものを組み合わせる
③上下が修飾・被修飾の関係（強風等）
「強い風」等の一文字目が二文字目を詳しくする形で組み合わせる
④下の字が上の字の目的語・補語の関係（殺人等）
「人を殺す」等の二文字目がが一文字目の目的語・補語になる組み合わせ
⑤上下で主語・述語の関係（消音等）
「音が消える」等の１文字目が主語で、二文字目が述語の関係になる組み合わせ
⑥上の字が下の字の打ち消しの関係（不透明等）
一文字目が二文字目を打ち消す組み合わせ
⑦同じ字の繰り返し（山々等）
同じ字を組み合わせる
⑧長い熟語の略語
現状無いが、熟語を作るにつれて長すぎる熟語が作られる場合も出てくると思うので、
今のうちにルール作成
接頭語と接尾語の熟語は現状作れなそうだなって思って省いた
使用テクノロジー：ツヅミ語
＿_＿_
／ ＿＿＿￣ ヽ, -- 、
／ ／ ／ ￣ ＼
. / ／ ／ ／ ＿/ !__ ＼
,' / / ｚ=ﾆﾆﾆ| |ﾆﾆﾆ=i `､
. V / ,Zﾆﾆ=--| |二二ﾆ| │ ',
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. l / /'| ,! | |ｌ ‘、 | │ | |
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| | /＝=ｘ|/ l|ｘ==ｚＶ| | |ﾉ
| ,ｲ l ∧ Vｪ;ﾘ∨ l|Ｖ:ｪ;ﾘ / / / ふむ、基本的にはいいと思うわ。
. ﾚ |/|/‘. ゝｰ' ＼ lﾄ ー' / / /
|! 'i '. ′｀゛ 厶 / ィ´ ただこの形式だと元の場合と区別がつかないから
ヾ ヽ、 ` ィ / /´ /
＼,ﾍ､＞.-.＜,,_j厶∠／ ここまでで、熟語ってマークが必要なんじゃないかしら？
,ﾄ､: : : : : : :_;{
__,,... -‐: :‘｡ｰﾆ.=.=ﾆ:｡^ﾞL,,,＿_ あと熟語の品詞や格変化も設定する必要があると思うわ。
. / : : : : : : : : : :ﾟ:｡: : : :｡:ﾟ: : : : : : : : :｀:ヽ
|: : : : j : : : : : : : :ﾟ:o:ﾟ: : : : : : : : :i:/: : : i
|: : :､j/: : : : : : : : : : : : : : : : : : : {': : : : |
. | : : / : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : ｌ : : : :|
| : ;/: : : . . : : : : : : : . . . : : : l : : : |
/; ' { : .:.:.:.:.:.:.:.: : : : : : :.:.:.:.:.:.:.:.:. : : ,!: : :V
〈;' : ∧: :.:.:.:.:.:.:.:.: : : : : :.:.:.:.:.:.:.:.:.: : :/: : : ﾞ{
/ : : : :V: :/ : : : : : : : : : : : : : : : : / : : : : |
. |: : : : : :∨: : : : : : : : : : : : : : : : : { : : : : :/
- 4751 ：隔壁内の名無しさん：2025/06/22(日) 21:25:26.54 ID:yhGBYiyo
- 【教育】
教育「まず分かりやすく有用そうなものから」
教育方法：まず魔法でどんな事ができるのか分からないとモチベーションも上がらないと考え、現状使える魔法の紹介を行う。
自分以外には初見で違いが分からないような魔法（視力強化の魔法）や、
ヒュドラ以外には扱いづらい魔法、使う度に自傷しかねないもの（ヒュドラ毒系）は避けるべきだろう。
考えられる候補としては、「ブレス強化の魔法」でブレスの威力が上がっている様子を見せる、
用意が可能なら「雷誘吸骨」をまた作って見せるとかいいんじゃなかろうか。
備考： これまでの話で見るに、分からん人たちに最初から基礎研究の話しても多分モチベが上がることは無いだろうから、
とりあえずこういう実績ありますアピールをする方向で。
こんな感じでいいんかな…？ とりあえず一案作ってみた
- 4752 ： ◆GheHs/HAs2 ：2025/06/22(日) 21:27:04.02 ID:301Y8FZ7
- 【質問】
繁殖って出来る気配ある？
＿_＿_
／ ＿＿＿￣ ヽ, -- 、
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,' / / ｚ=ﾆﾆﾆ| |ﾆﾆﾆ=i `､
. V / ,Zﾆﾆ=--| |二二ﾆ| │ ',
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. l / /'| ,! | |ｌ ‘、 | │ | |
| / |/l ＼l| ＼ | | | |
| | /＝=ｘ|/ l|ｘ==ｚＶ| | |ﾉ ♂があの土岩竜のお爺さんくらいしかいなくない？
| ,ｲ l ∧ Vｪ;ﾘ∨ l|Ｖ:ｪ;ﾘ / / /
. ﾚ |/|/‘. ゝｰ' ＼ lﾄ ー' / / /
|! 'i '. ′｀゛ 厶 / ィ´
ヾ ヽ、 ` ィ / /´ /
＼,ﾍ､＞.-.＜,,_j厶∠／
,ﾄ､: : : : : : :_;{
__,,... -‐: :‘｡ｰﾆ.=.=ﾆ:｡^ﾞL,,,＿_
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| : ;/: : : . . : : : : : : : . . . : : : l : : : |
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〈;' : ∧: :.:.:.:.:.:.:.:.: : : : : :.:.:.:.:.:.:.:.:.: : :/: : : ﾞ{
/ : : : :V: :/ : : : : : : : : : : : : : : : : / : : : : |
. |: : : : : :∨: : : : : : : : : : : : : : : : : { : : : : :/
八. ｛ :|{/｀ヽ`'く＾''-ﾆﾆ/／ﾆ<)ニ／/
⌒＼＼ _｣L__/,ハ-＼.:.:.´''-ﾆニニ/／
≧=‐ｯ''"二,，｀`-ニ-__.:.:.:>ﾍf¨¶
／ ／ .｡ﾟ ,′ ｀,V/ニ-_ゝ /}¨]
＿彡'ﾞ ／ ／ :{ ::.´ 寸ﾆﾆ｢ ゝﾍ￣ﾟ，
`ｰ/ ／ ／.＿彡{ ｛: 、::. '，´-.└ ^く｀`ト
〈`ー…彡 ／ { ｛. ＼:.‘:，Vト ┘.｀､.} て
_､ ''｀｀＞`｀/ｯ-‐-ミ. ‘ {＼ ＼ :: ｀`彡 V∧} そ
__ / _､ ''｀/ ､ﾞ .ゝ.,,__ ｌ||ｌ＼〉⌒㍉ミ``｀ミ=-V∧
.. }-}＾i {/:/／/ ,小 u , v､_' ´''ー ,小, .} .} ｝ .} 繁殖ぅ！？ダメダメ！！ボクは認めないからね！？
. 厂}-{ 八:{(. ..′ {个┐ ′: : : :} ん}ﾉｲ:Ν ｝ﾉ
{｛八:{ ┐ ＼八 .乂_込、 L.,,＿_ﾉ ,ふﾉノ} }ﾉ ｝
{｛v∧-_ {-{ __УﾉУ }.:.:)ト _,,.｡く／. .ノ''’ i 7/〕
. ‘-ニニﾆ-_ { `ｰ彡{ ／.:.:.:.rL_〕Iづ{.:八｀ヽ乂しｹ ┌ ﾉ./┐
‘-ニニニ_{ rく¨込,乂=-_八｀Yこ〕.:.__｝ ﾉ__¨´ ;: } ,，.ノ }｜
＼_彡' ｛>， /.:.:.`､.:.:.:_)).:.ア¨[_V_]rく.:/／.:.:.:ﾄ ,ﾞ.／ 'ﾞﾉ.八
r>＜ニrﾍ, ./.:.:.:.:.:.`，.r㍉/ : //∧-_: 乂>x . }.:.:. _j{ .／
. Vトﾐいヽ＼> ／L,,＿_,,.⊥/｀T : //八__｝:-_Årく/::.:.:.:. ,癶,乂 ィ(
. ⅥV/⌒^＼ ／LﾉT冖冖ァ'^＼-_└LTZ<>こ}: : ｝ﾊ.:.:.:.:.:.:. ∠L__ニ-く
. └ﾍ,.:.:.:.:.:.:.＼. 〈／:L｣.:.:.:／{.:.:.:.:.:.`､ﾟ_: :}＼⌒／ } //: } :.:.:.:.:.:.:. _､く__彡ｹ┐冫
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´:,.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:_- / //∧.:.:.:.: l.:.Ⅵ:/ ／ :{ .}' ,ﾞ.:.∧`､.:.:.:.:.:／.:.:.:.:.:.:.:.: _└〈/ ※フリーナは肉体を持たない⇒自分の恋愛じゃなくて姑ポジになる
／／ ＼.:.:.:.:.:.:._-.// / /,.:.:.:.:.l.:.:}|／ ｛ .{.:{.:.∧ `､`､.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:._､く⌒
／／ ./ 〕ｉト-く .// 小,.:.:. |.:. |o ｛ 〔_[.:.{. /, `､`､.,,＿_.､く⌒
{／:{ ./ / ..:// r…‐-ﾉ.:.: ｣＾i:| ／:|:rｔ.:{.V∧ `､`､
. 八:..八. . { ｛ :{｛ {: : : /:.:.:.:.:]ﾆ.:| ∠: : : |:ﾆ[/, V∧ `､`､
＼. ＼{八. . . . {八 ｝: /.:.:.:.:.<>]>''’: : :`，:.|〔_[ /,. V∧ .｝ }`，
. ⌒＼`､ . . ‘い, r''"~~~"rf⌒Y: : : : : :.}´八:.:}.:/, V∧ ｝/.ﾉ
_､‐＾＼ . ‘,..｝ ！: : : :.八廴ﾉr ━…┘ :Ν.:.:},ノ}. . ..ﾉ/ｲ
. ／ . . _､‐＾ヽ.‘, /八__､丶｀⌒X }冂 冂ト}=V八ﾉ ／癶、
- 4753 ： ◆GheHs/HAs2 ：2025/06/22(日) 21:31:13.21 ID:301Y8FZ7
- 【質問】
今現在の文字開発って地面に書いてますか？脳内空間使ったら効率上がったりしませんか？
＿_＿_
／ ＿＿＿￣ ヽ, -- 、
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| | /＝=ｘ|/ l|ｘ==ｚＶ| | |ﾉ
| ,ｲ l ∧ Vｪ;ﾘ∨ l|Ｖ:ｪ;ﾘ / / /
. ﾚ |/|/‘. ゝｰ' ＼ lﾄ ー' / / / 普通に脳内空間を使ってるわよ？
|! 'i '. ′｀゛ 厶 / ィ´
ヾ ヽ、 ` ィ / /´ / 効率を上げたいのなら……
＼,ﾍ､＞.-.＜,,_j厶∠／
,ﾄ､: : : : : : :_;{ そうね、図で持ってきてくれればもっと早くなると思うわ。
__,,... -‐: :‘｡ｰﾆ.=.=ﾆ:｡^ﾞL,,,＿_
. / : : : : : : : : : :ﾟ:｡: : : :｡:ﾟ: : : : : : : : :｀:ヽ 言葉でもらうとそれを試行錯誤する手間が生まれるもの。
|: : : : j : : : : : : : :ﾟ:o:ﾟ: : : : : : : : :i:/: : : i
|: : :､j/: : : : : : : : : : : : : : : : : : : {': : : : |
. | : : / : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : ｌ : : : :|
| : ;/: : : . . : : : : : : : . . . : : : l : : : |
/; ' { : .:.:.:.:.:.:.:.: : : : : : :.:.:.:.:.:.:.:.:. : : ,!: : :V
〈;' : ∧: :.:.:.:.:.:.:.:.: : : : : :.:.:.:.:.:.:.:.:.: : :/: : : ﾞ{
/ : : : :V: :/ : : : : : : : : : : : : : : : : / : : : : |
. |: : : : : :∨: : : : : : : : : : : : : : : : : { : : : : :/
- 4754 ：隔壁内の名無しさん：2025/06/22(日) 21:34:59.74 ID:wDDdPosY
- 草
- 4755 ：隔壁内の名無しさん：2025/06/22(日) 21:36:07.41 ID:S2HgkHjg
- まぁ、子どももっちゃうと死んじゃった時に参加者もキャラクターもメンタルダメージでっかいし……
- 4756 ： ◆GheHs/HAs2 ：2025/06/22(日) 21:38:55.05 ID:301Y8FZ7
- 【開発】
開発名：「クロー」の単位文字
完成品概要：爪を二本書き、その間を直線（なるべく真横に）結ぶ
使用テクノロジー：ツヅミ語 描絵（簡易・上）
＿_＿_
／ ＿＿＿￣ ヽ, -- 、
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,' / / ｚ=ﾆﾆﾆ| |ﾆﾆﾆ=i `､
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| | /＝=ｘ|/ l|ｘ==ｚＶ| | |ﾉ
| ,ｲ l ∧ Vｪ;ﾘ∨ l|Ｖ:ｪ;ﾘ / / /
. ﾚ |/|/‘. ゝｰ' ＼ lﾄ ー' / / / う～ん？なんか手を繋ぐ系の文字と被る気がするわね。
|! 'i '. ′｀゛ 厶 / ィ´
ヾ ヽ、 ` ィ / /´ / どっちかというと爪を）で括った方がいいんじゃないかしら？
＼,ﾍ､＞.-.＜,,_j厶∠／
,ﾄ､: : : : : : :_;{
__,,... -‐: :‘｡ｰﾆ.=.=ﾆ:｡^ﾞL,,,＿_
. / : : : : : : : : : :ﾟ:｡: : : :｡:ﾟ: : : : : : : : :｀:ヽ
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. | : : / : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : ｌ : : : :|
| : ;/: : : . . : : : : : : : . . . : : : l : : : |
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〈;' : ∧: :.:.:.:.:.:.:.:.: : : : : :.:.:.:.:.:.:.:.:.: : :/: : : ﾞ{
/ : : : :V: :/ : : : : : : : : : : : : : : : : / : : : : |
. |: : : : : :∨: : : : : : : : : : : : : : : : : { : : : : :/
- 4757 ： ◆GheHs/HAs2 ：2025/06/22(日) 21:39:40.41 ID:301Y8FZ7
- 【質問】
ドラゴンの繁殖方法、誕生方法を知ってるなら教えてください。
ダメなら近くの奴らに聞こう
-‐＝≧=、
z≦＾У,ｨ(.::￣￣￣＼
／.:.:.:.:.:.:.:´.:.:.:｀｀:.、.:.:.:.:.:.:.:＼
／.:.／￣.:.:.:"⌒ヽ.:.:.:＼.:.:.:.:.＼.:＼
/.:.:.:/.:.:.:.:/.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:＼.:.:.＼.:.:.:.:.:ヽ.:ヽ
/.:.:.:./.:.:.:.:/.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:＼.:.:.∨.:.:.:.:.:ヾ:
,ｲ.:.:.:./.:.:.:.:.:|.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.|.:.:.:.:.:∨.:.∨.:.:.:.:.:.:ﾏ
〃7.:.:.:|.:.:.:.:./|.:.:.:.:|.:.:.:.:.:.:.:|.:.:|.:.:.:.∨.:.|.:.:.:.:.:.:.:.i|
|{ |.:.:.:|.:.:.:/ |.:.:.:.:|.:.:.:.:|.:./.:.:|V:.:.:.|.:. |.:.:.:.:.:.:.::乂
|{ |.:.:.:!:.:./─乂.:.:.∨.:/./j／j厂Υ.:.:|i.:.:.:.:.:.:.:.:ゝ
|{ |.:.:.:.Ｖ斗示ミヾ.:.:Ｖ.:/ ﾒ笊卞ﾐ j.:. |i.:.:.:V.:.:.:ヾ｀:.、
|{ ,ﾉ.:、.:.:.圦弋少 ｀~乂 込ツ刈.:.:.入.:.:.:V.:.:.:.:.ゞ､ 【1D3:3】が３で子持ち
乂.:从ﾍ.:.:.､ /.:/.:心、.:.ゞ､.:.:.:.:ヾ､
У.:.:.:|＼.:ゝ ' メｲ.:.:i∧.:＼.:.:.:＼`｀ヾ
厶イ.:从:.:.:.:､ _ _ j.:.:.:|.:.:.:⌒ヽゞ.:.:ゝ
メｲ乂､.:.个s｡. ／ﾒ.:.:./.:.:.:.:.:＼.:.:.:.:.＼
У.:.:∧.:ﾔ.:.:.≧r─ ´ /.:.:./.:.:.:.:!.:.:.:.:.＼.:.:.::.:＼
|:.:.:.:.:∧:∨¨「ヘ /.:／＼.:.:.|i.:.:.:.:.:.:.＼.:.:.:.:.:.、
/乂.:.:.:..ﾏヾ、k ＼ メｲノ＼ }.:乂.:.:.:.:.:.:.:.:丶、.:.::､
/,.斗‐＼.:.:＼ i＼ 〉~０＼__|.ヾ.:.:.:乂.:.:.:.:.:.:.:.:ヽ＼.::.、
／ |＼.:.:.＼.....＼/......Ｖﾍ..........i,ヾ.:.:.:h｡､.:.:.:.:.:.:.ヽへ.:.:＼
｢ |＿ゝ.:.:.:ゞ'v..............Ｖﾍ........‘: ＼.:＼ ＼.:.:.:.:.:.:.:ヾY.:.:.＼
/⌒ヽ < Ｙ.:.| 'v...............Ｖﾍ..........'’, }.:.:.| ヾ.:.:.:.:.:.:.:.:.jﾍ.:.:.ヾ
/ -_、 ＼ j:ノ 'v..............｀゛´........‘:ﾘ.:.::| ∨ ∨:ヽ.:.:.:.:j/|.:.:.::|:＼
〈 ∨ 'v................ﾟ:,.............}.:./ | |.:.:.:.＼.:.:.:|.:.:./.:.:.:ヾ
∧ -_ ∨ 'v.................::､........j/! | |.:.:.:.:.:.ヾ.:j／.:.:.:.:.:.:}
/.:.:Ｙ ∨ ヽ ﾔ..............j.............. 1 | |.:.:.:.:.:.:＼.:.:.:.:.:.:.:Υ
/.:.:.:.:j ∨ ＼ ﾔ..............!:..............| .! !.:.:.:.:.:.:.:.:.:＼.:.:.:.:.:|
/.:.:.:.:/| ∨ ∨ ﾔ............!.:.........:::.| ！ !.:.:.:.:.:.:.:.:.:Ｙ ∨.:.:.|
|.:.:.:.:/ | Ｖ ○ ∨ |.:.:........! ::..:::::.::::| / ﾉ.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:| }.:.:.:.|
ｌ.:.:.:.| | 弋 ∨ |.:.:.:.:.:.:i!.::...＞''~￣￣￣￣ヽ.:.:.:/ Уj.:/
|.:.:.:.| | ヘ | |.::.__,.＞ ´ ゝ/ j/
- 4758 ：隔壁内の名無しさん：2025/06/22(日) 21:40:17.79 ID:hif2pO1d
- ゆり妊娠の魔法を開発しないと…
- 4759 ：隔壁内の名無しさん：2025/06/22(日) 21:41:26.97 ID:hif2pO1d
- 子持ち！
- 4760 ： ◆GheHs/HAs2 ：2025/06/22(日) 21:41:46.69 ID:301Y8FZ7
-
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|::::|:::|1:::::::::::::::::::从从´＼::::i::::::::',:::::::::＼:＼＿ _ノ
i|::::::::圦:::: ',:::::: ｉ::! ｨf斧ミ､|:::::::::|:::::＼:::::::ト.,_ｰ''
l|:::::::::|'´ヽ_圦乂/ '´ 辷ﾂ |:::::::::|＼::::::_:ノノ =-- ああ、それなら教えられるわよ？
圦::::::::'K代芍 //:::::::|_ﾉ:::::ｰ:::'::::::＞' `ｰ
八 ＼:::::::ヽ ¨ /:´i:::::: |:::|:::::＼ヽl}7´ 前に産んだ時は……
ノｨ:＼::::从_ ' |:::::::i::/::::::ミh:::弋__ ノ/
_ノ:::::::｀i:::込 ´ ／/::/://_::::::::::::∧ｰ─ '
ｰ''´ノ|:::::i|:::|l:＞ ‐''ヽ /::/://У::::::＼::∧
_ノ圦:廴|l:::::r‐ ／／ '／/,.-ﾍ::::::::::::＼:',
{!乂_:::/rぅヘ / /// ＼:::::::::::＼
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/:::/.....//....../::::::从' / |::::::::::::::::::::::＼:ヽ
.::从....／....../{:::/|!/ ,' i＼::::::::::::::::::::::':,::.
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／ ／ i＼ ＼ ,/ /,、7i '＼
/ /i ' ＼ ∨ / ,/_ﾊ | ＼
/ | / | ヽ ﾊ,/ 彡三'} |
. ／ ､ | ,/ .| ヽ ∨彡三j/} ﾊ
. ー イ | ./／メ、 {ハ /i__} } ∨彡 // ,ハ
. | ,| /ｔﾔﾞ笊ﾐ、 ヾ斗去==ミ、} ＼// I
. ｌ/t| .∧ ﾄ､t_'ﾉ ｲ （ : ） ｹ' ;ﾄ､_ ＼ |＼}
|/{ｨﾊ| ¨¨ / '}冫'ｊ≧' | 見かけに寄らねぇなぁ……
|' | } / / ／ }／_;∨ ,ﾊ /
| ム 'Ｊ } |'〈 ` ∨ ,′'
| ./ ＼ ' =- ィ | ﾑ '∨ {
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|,/ / ` ＜"＼. | ,/ ,} / ×＼ {
{ // | } |/ ,/ ／ ,_＼ '
| ﾞ{｜ :| ／ / ／ __ ＞ 、
| :{｜ :| ／ ,′/ ` 、
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{ ｧ { `Y＞ - ! |_ ゛、 .
∨ v.乂ﾉ }＞＜≧三二 》
＼ ｽ_＿ / ￣′、 、
- 4761 ：隔壁内の名無しさん：2025/06/22(日) 21:41:48.30 ID:V6gfXPBB
- マジかよ
- 4762 ： ◆GheHs/HAs2 ：2025/06/22(日) 21:42:44.38 ID:301Y8FZ7
-
／: : ; : : : : : : : : : :
./: : : :ﾉi: : : : : : ; : : : :
/.: :i: :廾∧: : : /卅: : : : て ※詳しく聞くと時間がかかるため開発行き
./.: : :i ;示ﾐ ﾍ从ﾉｨ=iﾐ: : : :ﾐ そ
ｲ.:|: ﾊ〈 ゞ'” , ゞ'”↑: :_ミ
彡|: |cｿlli|l ,- -, u/: :∧
.人:|: :ゝ (_.. .._) ,ｲ: : ﾉ| ちょっと！？
.／i:i:i:ﾍi:i:i:i ヽ‐- イiﾉ／i:i|
／i:i:i:i:i:i:i:i:＼ゞ┤ _彡＼i:i:i:i＼__／二｀ヽ＿
／i:i:i:i:i:iイ￣ ∨＼＼´__/ ﾍ￣＼－¨´ ｀￣ｿｿ
/i:i:i:/i:／ /≧´./＼「|─-ミ＿ _〉 ＼¨｀ヽ
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- 4763 ：隔壁内の名無しさん：2025/06/22(日) 21:43:27.27 ID:wDDdPosY
- まさかの経産婦
- 4764 ：隔壁内の名無しさん：2025/06/22(日) 21:44:21.45 ID:mJf1+/9j
- マジかよ…だから妙にツヅミに甘いのか
- 4765 ：隔壁内の名無しさん：2025/06/22(日) 21:44:58.82 ID:S2HgkHjg
- まさかのママ属性だった
ツヅミのマッマは元気にしてるだろうか
- 4766 ： ◆GheHs/HAs2 ：2025/06/22(日) 21:45:33.43 ID:301Y8FZ7
- 【仮説】
仮説「体力（少なくともドラゴンにとっては）とは、魔力の残量、敏捷性、筋力、耐久性、心肺機能を総合した概念」
根拠：魔力がないと身体能力が落ちる
参考資料：1スレ2283
＿_＿_
／ ＿＿＿￣ ヽ, -- 、
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. l / /'| ,! | |ｌ ‘、 | │ | |
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|! 'i '. ′｀゛ 厶 / ィ´
ヾ ヽ、 ` ィ / /´ / これは仮説より定義の方がよくないかしら？
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__,,... -‐: :‘｡ｰﾆ.=.=ﾆ:｡^ﾞL,,,＿_
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- 4767 ： ◆GheHs/HAs2 ：2025/06/22(日) 21:48:41.51 ID:301Y8FZ7
- 【文字合成】
【開発】
開発名：体力
完成品概要：魔力+満タン+溜まる+ドラゴン
使用テクノロジー：ツヅミ語
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| ,ｲ l ∧ Vｪ;ﾘ∨ l|Ｖ:ｪ;ﾘ / / /
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|! 'i '. ′｀゛ 厶 / ィ´ ううん、熟語にしたって使い勝手悪くない？
ヾ ヽ、 ` ィ / /´ /
＼,ﾍ､＞.-.＜,,_j厶∠／
,ﾄ､: : : : : : :_;{
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- 4768 ：隔壁内の名無しさん：2025/06/22(日) 21:51:40.93 ID:mJf1+/9j
- どうにも自分の文字合成は打率が低い…想像力が不足しておる
- 4769 ：隔壁内の名無しさん：2025/06/22(日) 21:52:41.07 ID:4xRYkRtm
- 原作だと美鈴の方がママって感じなのに手毬ママなんあｋ
- 4770 ： ◆GheHs/HAs2 ：2025/06/22(日) 21:54:05.09 ID:301Y8FZ7
- 【文字合成】
【開発】
開発名：回復
完成品概要：ドラゴン+魔力の溢れた土地
使用テクノロジー：ツヅミ語
＿_＿_
／ ＿＿＿￣ ヽ, -- 、
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,' / / ｚ=ﾆﾆﾆ| |ﾆﾆﾆ=i `､
. V / ,Zﾆﾆ=--| |二二ﾆ| │ ',
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| ,ｲ l ∧ Vｪ;ﾘ∨ l|Ｖ:ｪ;ﾘ / / /
. ﾚ |/|/‘. ゝｰ' ＼ lﾄ ー' / / / ううん……？よく住処にはするけど回復とはちょっと違くない？
|! 'i '. ′｀゛ 厶 / ィ´
ヾ ヽ、 ` ィ / /´ /
＼,ﾍ､＞.-.＜,,_j厶∠／
,ﾄ､: : : : : : :_;{
__,,... -‐: :‘｡ｰﾆ.=.=ﾆ:｡^ﾞL,,,＿_
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- 4771 ： ◆GheHs/HAs2 ：2025/06/22(日) 21:54:47.33 ID:301Y8FZ7
- 【再提出】
【実験】
実験名：体力を回復する魔法
実験目的：ゴアマガラとキャル用
実験内容：身体強化の要領でまずは自分に対して体力を回復しろ！という。これは仮説の意思魔法は発声が必要であるかの検証を兼ねる
次に内心で体力を回復しろ！と声に出さずに言葉を明確にして意思を高める
これは仮説の意思魔法には発声が必要ではないの検証を兼ねる
次に人間に切り落とされた時の怒りを元に更に内心で強く念じながら体力を回復しろ「（！）はつけない」
次に人間を撃退し轟雷竜と引き分けた自信をもって世界と自分に声に魔力を籠めて「体力を回復しろ！」と命じる
これは仮説の言葉と詠唱の違いを確認するためである。自信を持てというのは、自身が勝者であることを世界に宣言するためである
次に「私の」「魔力で」「体力を」「回復する」で魔法陣魔法を使う
結果考察：眠り続ける魔法や意思魔法、生体魔法の結果から、自己に働きかける魔法は他者に対してかける魔法よりも失敗が少なく機能しやすいと考察される。
しかし眠り続ける魔法実験で起こされた時の様に時間経過か何らかの衝撃で機能が終了するとも考察される。
よって今回の魔法並びに結果は、一時的な体力回復に留まるだろう。魔力の減少によっても疲労が明確になる結果もあるため、戦闘用や緊急時の撤退に限定した運用になるのでゴアマガラやキャルに向くと想定した
＿_＿_
／ ＿＿＿￣ ヽ, -- 、
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,' / / ｚ=ﾆﾆﾆ| |ﾆﾆﾆ=i `､
. V / ,Zﾆﾆ=--| |二二ﾆ| │ ',
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. l / /'| ,! | |ｌ ‘、 | │ | |
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| | /＝=ｘ|/ l|ｘ==ｚＶ| | |ﾉ
| ,ｲ l ∧ Vｪ;ﾘ∨ l|Ｖ:ｪ;ﾘ / / / ってことでこれはまだね。
. ﾚ |/|/‘. ゝｰ' ＼ lﾄ ー' / / /
|! 'i '. ′｀゛ 厶 / ィ´
ヾ ヽ、 ` ィ / /´ /
＼,ﾍ､＞.-.＜,,_j厶∠／
,ﾄ､: : : : : : :_;{
__,,... -‐: :‘｡ｰﾆ.=.=ﾆ:｡^ﾞL,,,＿_
. / : : : : : : : : : :ﾟ:｡: : : :｡:ﾟ: : : : : : : : :｀:ヽ
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| : ;/: : : . . : : : : : : : . . . : : : l : : : |
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- 4772 ：隔壁内の名無しさん：2025/06/22(日) 21:58:36.75 ID:j+YbwQIx
- 体力の文字を作る場合は、先に体の文字を作って
それと力を合わせるとか？
- 4773 ： ◆GheHs/HAs2 ：2025/06/22(日) 22:02:40.79 ID:301Y8FZ7
- それはフィジカルパワーであってスタミナではなくない？
- 4774 ： ◆GheHs/HAs2 ：2025/06/22(日) 22:04:16.18 ID:301Y8FZ7
- 【再提出】
【開発】
開発名：毒の抽象化文字
完成品概要：
毒で死んだ獲物の骨に毒？の魔法で出てきたものをかけたもの
毒の果実のデフォルメでは問題がある可能性がでてきたため
これで毒だとイメージできた場合は関連する魔法全てで再確認してほしい
使用テクノロジー：ツヅミ語、デフォルメ
＿_＿_
／ ＿＿＿￣ ヽ, -- 、
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,' / / ｚ=ﾆﾆﾆ| |ﾆﾆﾆ=i `､
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. ﾚ |/|/‘. ゝｰ' ＼ lﾄ ー' / / / これはあれね、もう動かしてるものだから
|! 'i '. ′｀゛ 厶 / ィ´
ヾ ヽ、 ` ィ / /´ / まずその後文字をどうするか考えてからね。
＼,ﾍ､＞.-.＜,,_j厶∠／
,ﾄ､: : : : : : :_;{ あとそのデフォルメ難しくない？
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- 4775 ：隔壁内の名無しさん：2025/06/22(日) 22:05:09.57 ID:j+YbwQIx
- 身体能力になるかぁ
まぁ確かに
- 4776 ：隔壁内の名無しさん：2025/06/22(日) 22:14:11.99 ID:opiphRh/
- 走るドラゴン…もイメージは微妙だしなあ
- 4777 ： ◆GheHs/HAs2 ：2025/06/22(日) 22:14:46.80 ID:301Y8FZ7
- 【仮説】
仮説名：「死んでいる生物素材であれば、条件はあれど魔法による生成は可能である」
根拠：>>4509の実験により、生物素材の生成そのものは成功したため
生物由来素材は不可能というわけではないことが判る。
＿_＿_
／ ＿＿＿￣ ヽ, -- 、
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. ﾚ |/|/‘. ゝｰ' ＼ lﾄ ー' / / / ふむ、いいんじゃないかしら？
|! 'i '. ′｀゛ 厶 / ィ´
ヾ ヽ、 ` ィ / /´ /
＼,ﾍ､＞.-.＜,,_j厶∠／
,ﾄ､: : : : : : :_;{
__,,... -‐: :‘｡ｰﾆ.=.=ﾆ:｡^ﾞL,,,＿_
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- 4778 ：隔壁内の名無しさん：2025/06/22(日) 22:14:49.97 ID:S2HgkHjg
- 回復は別枠で>>4662で提出したから、ソレが通るか次第？
血の凝固から封入術用のくっつくを導き出すルートの途中でそれっぽいの作れたから出した奴だけど
- 4779 ：隔壁内の名無しさん：2025/06/22(日) 22:19:57.55 ID:opiphRh/
- よさそうな気もするがもはや自分の感性を信じられない…<4662回復
- 4780 ：隔壁内の名無しさん：2025/06/22(日) 22:20:53.18 ID:S2HgkHjg
- 【実験】
実験名:速いブレスってすげー痛いのでは？
実験目的:速さを強化したブレスが威力が上がっているかを検証する
実験内容:「私の」「詠唱代名詞の」「速さを」「2回」「強化する」とした文言で魔法を作る
暴発するようなら二重三角を装飾にいれる。
最初に適当な岩にクイックブレスを放った後、詠唱代名詞にブレスを入れて魔法を発動させる。 数詞の2回を3回、4回に変えて魔力が足りるなら6回までそれぞれ別の岩にクイックブレスを放ち
ブレスが当たった時の音や、岩の飛び散り具合などから、威力が上がっているかどうかを検証する
実験考察:モードレッドの奥の手では凄い速さで体当たりされて、大ダメージを受けたということから、速さもダメージに影響を与える事がありそうと言える
そのため、加速したクイックブレスを岩にあて、その威力の変化を見る
素の1回の強化では過去例から明確に実感できるほどの差は見られない様子なので、魔法による強化回数は2回から始める。
数詞の回が使えるようになったから再提出
【開発】
開発名：強化し続けるの円筒魔法
完成品概要：3円を使う円筒魔法陣に「私の」「詠唱代名詞の」「速さを」「強化し続ける」 の魔法を作成し、他に過去に作ったものと同様、速さをの部分を「力を」、私のの部分を「あなたの」の部分に変えた合計4種の魔法を作成する
円筒魔法陣は消費は重たいがブレスなどの極短期的な効果以外は累積するので、例えば中～長期で高速移動し続ける必要がある時などに有用である。
使用テクノロジー：ツヅミ語
- 4781 ： ◆GheHs/HAs2 ：2025/06/22(日) 22:28:24.67 ID:301Y8FZ7
- 【実験】
実験名：自分の爪や雷大牙の骨と長触手貝の殻に対する理解度を深めよう
実験目的：自身の爪と雷大牙の骨と長触手貝の殻への観察や触れ合いを通して、理解度を深める
実験内容：雷大牙の骨と切り離した自身の爪と長触手貝の殻を対象に、以下の観察を行う
また、その前提として「私の」「詠唱代名詞を」「感じる力を」「強化する」で
「私の詠唱代名詞を感じる力を強化する魔法」を作成する
・上下左右から見て、脳内空間に立体を画像を直ぐに出せるように観察する
・大きさを測る クローやネイフといった単位で太さ、各部位の長さを理解する
・匂いを嗅ぎ、特徴的な匂いはあるかを確認する
また、「私の詠唱代名詞を感じる力を強化する魔法」で嗅覚を強化しても行う
・舐めてみる、味、舌触りを記録する
また、「私の詠唱代名詞を感じる力を強化する魔法」で、味を感じる力を強化し、味を見る
・両手で持ち、重さを感じ取る
また、「私の詠唱代名詞を感じる力を強化する魔法」で、重さを感じる力を強化し、重さを感じる
また、その重さは「土の容器」の魔法で作った容器に
円幅１ネイフ、魔法陣幅1マホフで描いた「雫？の魔法」を何回入れた重さが近しいかを感じる
・「私は（主格）」「この（これ+形容詞格）」「詠唱代名詞の（所属格）」「魔力を（目的格）」
「もやもやと（形容詞格）」「見る（動詞格）」で魔法を作り
対象を詠唱代名詞に入れ、魔力の色ともやもやが多い場所を記録する
・切断し、断面図を見る 「私の視力を凄く強化する魔法」を使い
断面図がどのような形状になっているかを視覚的に理解する
・まず岩、次に魔力強化しない腕で叩いてみて、丈夫さをみる
何回叩いたら、力はどれくらい込めたら壊れるかを確認する
・強化した爪でゴリゴリ擦り、一部を粉末状にする
粉末を「私の視力を凄く強化する魔法」で見て、粉末の形状を確認する
実験考察：「魔法は発生する物体や事象に対する理解を術者に求める」の仮説を元に
自身の爪と、過去に命名封入物として利用したことのある雷大牙の骨と
長触手貝の殻への物質的な理解を深める事を目的にする
理解を深めた後は、下記の実験に繋げる
【実験】
実験名：理解が深まれば爪や骨や殻を作れるかもしれない！
実験目的：『自分の爪や雷大牙の骨に対する理解度を深めよう』の実験で
理解を深めた物体を『死んでいる詠唱代名詞の魔法』で作成する
実験内容：『自分の爪や雷大牙の骨に対する理解度を深めよう』で
自身の爪と雷大牙と長触手貝の殻に対する理解を深めた上で
『死んでいる詠唱代名詞の魔法』の魔法を使い自分の爪と雷大牙の骨と
長触手貝の殻を呼び出せるかを検証する
実験考察：「魔法は発生する物体や事象に対する理解を術者に求める」の
仮説を前提に考えるならば、生成する物質への理解度を高めれば
作り出せるだろうと思われる。
そのため、実験で理解度を深めた物質を対象にして
『死んでいる詠唱代名詞の魔法』を使用する
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